人音版音樂(lè)四上我是少年阿凡提教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 08:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】簡(jiǎn)單的新疆舞蹈動(dòng)作。學(xué)生做個(gè)機(jī)智勇敢，富有正義感的好孩子。庭中的一員，新疆的藝術(shù)是中華民族燦爛文化中的重要的組成部分?？斓那榫w以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點(diǎn)。能用圓潤(rùn)的聲音、詼諧的情緒表現(xiàn)歌曲。電子琴、多媒體、打擊樂(lè)器等。他是傳奇式的人物阿凡提。大叔，阿凡提的故事好多好多，有兩千多個(gè)呢。（多媒體出示阿凡提。阿凡提在維吾爾語(yǔ)中的意思是“智者、老師或先生”。愿意做一個(gè)小小的阿凡提。同學(xué)們，你們想知道那些小阿凡提們是怎。在朗讀歌詞中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)阿凡提是個(gè)什么樣的人物？準(zhǔn)確的地方，在學(xué)生唱完給與指導(dǎo)糾正。態(tài)環(huán)境的壞分子作斗爭(zhēng)。解阿凡提，并樹(shù)立做一名“少年阿凡提”的志向。性，引導(dǎo)學(xué)生要向少年阿凡提學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。做到了“面向全體學(xué)生”，達(dá)到了審美教育的宗旨。
【正文】 ，愿我們都爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更加美麗。讓我們大家一起載歌載舞唱起來(lái)跳起來(lái)吧！有 請(qǐng)阿凡提和新疆的小姑娘為我們表演《我是少年阿凡提》的舞蹈，請(qǐng)同學(xué)們邊唱邊拍手。 五 、課后小結(jié)： 通過(guò)今天這首歌的學(xué)習(xí)，我們從身邊的小事做起，在學(xué)校里做 一個(gè)不打架、不罵人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好學(xué)生。在社會(huì)上做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然、保護(hù)地球、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的小衛(wèi)士。同學(xué)們能不能做到， （能） 好，下課。 教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。利用故事和圖片的導(dǎo)入，貫穿整首歌曲的主人公阿凡提，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生了解阿凡提，并樹(shù)立做一名 “少年阿凡提 ”的志向。我事先準(zhǔn)備好幻燈片，利用圖片與歌曲的結(jié)合，使學(xué)生身臨其境的感受歌曲。能真正的在歡樂(lè)的氛圍中獲取知識(shí)和技能。 在學(xué)習(xí)中注重藝術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，利用歌曲的教育性，引導(dǎo)學(xué)生 要向少年阿凡提學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 通過(guò)運(yùn)用新的教學(xué)策略 “主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與 ”，讓學(xué)生有目的地多聽(tīng)，循序漸進(jìn)地多唱，大膽互動(dòng)中創(chuàng)造，正確地參與評(píng)價(jià)，從而完成教學(xué)任務(wù)。做到了 “面向全體學(xué)生 ”，達(dá)到了審美教育的宗旨。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1