人音版音樂四上愉快的夢教案-資料下載頁
2024-12-03 08:07本頁面
【導(dǎo)讀】歌曲具有搖籃曲的特點(diǎn),6/8拍,有兩個(gè)樂段,旋律優(yōu)美而愉快。慢慢進(jìn)入夢境的寧靜氛圍。第二樂段節(jié)奏緊湊,旋律起伏較大,旋律進(jìn)行轉(zhuǎn)為上行,音區(qū)移高,以模進(jìn)的方式將音型帶入歌曲的最高音,產(chǎn)生明亮的色彩。反映了兒童對新奇而美好的事物所懷的向往和追求。態(tài)度端正，能自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們已經(jīng)掌握了基本的豎笛吹奏方法，已。經(jīng)會(huì)簡單的吹奏豎笛并能吹奏出簡單的樂曲。本課的主要教學(xué)目的是讓學(xué)。化，讓學(xué)生吹奏樂曲時(shí)更有感情、更加優(yōu)美。2（引出連線，第一個(gè)音吐音，后面連線里的音不用吐。一小節(jié)都是連音線。們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)豎笛，將來能夠演奏出更多更動(dòng)聽的歌曲！
【正文】 0、生跟歌曲伴奏吹奏。 四、創(chuàng)編與活動(dòng) （ 1）、師：我們隊(duì)歌曲的吹奏已經(jīng)熟悉了，能不能嘗試簡單地給歌曲配一個(gè)二聲部？ —— 把全班分成兩個(gè)聲部 —— 吹奏二聲部的同學(xué)可以每一個(gè)小節(jié) 只吹奏第一個(gè)音，但是把音吹長，吹夠一小節(jié)的 6 拍。我們來嘗試一下！ （ 2）、師：老師提前也給歌曲做了個(gè)二聲部，雖然兩個(gè)聲部的音不同，可還是很簡單。能夠試試嗎？ —— 給一分鐘時(shí)間學(xué)生練習(xí) —— 跟音樂伴奏吹奏二聲部旋律。（注意：帶著歌唱似的情感和美好的想象意境來吹奏。） (3)師：同學(xué)們，加點(diǎn)打擊樂器，讓我們把歌曲再豐富起來好嗎？這首關(guān)于夜晚、關(guān)于夢的歌曲用那種打擊樂器比較合適呢？ —— 生：三角鐵、鈴鼓、碰鈴。（每種樂器各選兩名學(xué)生，其他學(xué)生按兩個(gè)聲部配合演奏。） 五、拓展 播放一小段豎笛演奏視頻 六、總結(jié) 師：同學(xué)們 ，（觀看視頻后我們知道）雖然豎笛看似一個(gè)普通簡單的樂器，可它卻能夠吹奏出各種不同風(fēng)格的曲調(diào)，還能演奏更高水平的作品。我希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)豎笛，將來能夠演奏出更多更動(dòng)聽的歌曲！ 七、下課
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