蘇教版音樂四上月亮月光光教案-資料下載頁
2024-12-05 09:23本頁面
【導(dǎo)讀】，了解它的音樂特征。和諧的音樂演唱二聲部合唱曲，能在音樂活動中展開豐富的想象。亮”相關(guān)的謎語，引出《月亮月光光》這首童謠。b.朗讀歌詞，體會歌曲的含義。進行曲，給人們帶來一種朝氣、蓬勃向上，催人奮進！來一種安靜、舒緩、母愛的感受等等。隨著音樂節(jié)拍輕輕搖擺身體。全曲共四個樂句。其中三個樂句是相同重復(fù)的。柔美、圓潤的音色學(xué)唱，讓樂句連貫，氣息勻稱平穩(wěn)。最后漸慢、漸弱地結(jié)束全。，再次播放歌曲，一起用優(yōu)美的聲音演唱。又稱催眠曲，是一種采用搖籃搖曳的節(jié)奏，以恬靜抒情的旋律為特征。為母親陪伴嬰兒入睡的民間歌曲，曲調(diào)平順，氣氛安詳。作曲家莫扎特、舒泊特、勃拉姆斯、柴可夫斯基等都作過搖籃曲。通過老師介紹，學(xué)生課后作一個作業(yè)，收集學(xué)過的《搖籃曲》資料，并唱給同學(xué)聽一聽！六、小結(jié)，再見！
【正文】 唱，讓樂句連貫，氣息勻稱平穩(wěn)。最后漸慢、漸弱地結(jié)束全曲。 。 ，再次播放歌曲，一起用優(yōu)美的聲音演唱。 五、拓展： 又稱催眠曲，是一種采用搖籃搖曳的節(jié)奏，以恬靜抒情的旋律為特征。原為母親陪伴嬰兒入睡的民間歌曲，曲調(diào)平順，氣氛安詳。作曲家莫扎特、舒泊特、勃拉姆斯、柴可夫斯基等都作過搖籃曲。通過老師介紹，學(xué)生課后作一個作業(yè)，收集 學(xué)過的《搖籃曲》資料，并唱給同學(xué)聽一聽！ 六、小結(jié)，再見！
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