長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)童年的問(wèn)號(hào)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】迪生一樣，從小就對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心，從而在他們幼小的心田埋下了探究的種子。今天我們學(xué)習(xí)《童年的問(wèn)號(hào)》一課，板書(shū)課題。聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。（牛頓、瓦特、李時(shí)。刺激產(chǎn)生的表象活動(dòng)，擴(kuò)詞說(shuō)話。‘而’讀”er”不讀”er”.“特”字義，不平常的，超出一般。擴(kuò)詞，特別，特長(zhǎng)，特殊，擴(kuò)詞說(shuō)話?！皞ァ弊至x，卓越，超出一般。左右結(jié)構(gòu)，“偉大”反義詞“渺小”，擴(kuò)詞并說(shuō)。出示生字卡片開(kāi)火車讀，注意平翹舌音，“隨”。平舌音，“治”翹舌音。打開(kāi)書(shū)指名分自然段讀課文，注意糾正字。音，對(duì)個(gè)別語(yǔ)氣進(jìn)行指導(dǎo)?！岸弊⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順，學(xué)生書(shū)空。
【正文】 問(wèn)，善于動(dòng)腦，最后才成為偉大的科學(xué)家。請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一自然段。 我們要學(xué)習(xí)他們什么呢？ 教師小結(jié)：希望同學(xué)們像他們一樣，勤于思考，成為博學(xué)多才的人。 三、指導(dǎo)寫(xiě)字 學(xué)習(xí)“瓦、住、這、治、偉、科” 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察字在虛宮格中的位置，找同學(xué)說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？ 教師范寫(xiě)，在范寫(xiě)中強(qiáng)調(diào)：“瓦”的筆順，學(xué)生書(shū)空。 學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。 小小書(shū)法家（展示學(xué)生作品） 四、課堂作業(yè)， 鞏固延伸 讀一讀，比一比，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)話。 （ 1）壺蓋上下跳動(dòng)。 壺蓋不住地上下跳動(dòng)。 （ 2）這種草能治什么病呢？ 這種草到底能治什么病呢？ 向大家介紹你的奇怪問(wèn)題，你是怎樣解決的？ 五、作業(yè)： 背誦： 不學(xué)不成，不問(wèn)不知。 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 好奇是知識(shí)的萌芽。
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