蘇教版科學(xué)六下我在成長教學(xué)案例-資料下載頁
2024-11-19 18:43本頁面
【導(dǎo)讀】能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)。能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋。意識到證據(jù)在得出結(jié)論中的重要性；學(xué)生能積極參與，樂意與人交流合作，體驗成長的快樂。了解自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了主要變化。教學(xué)難點正確測量身高和體重并繪制身高和體重曲線圖。的身高、體重及第一年的生長情況。1．出示課件：猜猜我是誰。猜一猜他們分別是哪位同學(xué)？什么想法想要告訴大家？談?wù)勀阕约旱母惺?。理房間、洗襪子，現(xiàn)在我長大了，學(xué)生知道自己長大。4．匯報：你是怎樣排的？化了；比較了衣服、鞋子的大小，比去年長高了，長高了多少呢？2．小結(jié)：對，同學(xué)們真聰明，組圍繞以下兩個問題進(jìn)行討論，目，請組長負(fù)責(zé)。進(jìn)入青春期的標(biāo)志。是出生到一歲這一年間。研究的這些內(nèi)容外，還有許多，時了解自己的青春期已經(jīng)到來。
【正文】 目，請組長負(fù)責(zé)。 三、繪制身高、體重的曲線圖 1．提出要求：你能將自己從入學(xué)到現(xiàn)在的身高、體重繪制成曲線圖嗎？ 2．學(xué)生繪制身高、體重曲線圖。 3．談話：請同學(xué)們仔細(xì)觀察曲線圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4．談話：是的，這就說明你已進(jìn)入青春期的標(biāo)志。除了這段時間，人還有一個生長高峰期，就是出生到一歲這一年間。想一想，如果我們按照出生后第一年的速度一直長下去會這樣？ 四、總結(jié)、拓展 談話：今天這節(jié)課，我們一起研究了自己的成長情況，通過研究你有什么收獲？ 小結(jié)：我們成長的痕跡除了課上研究的這些內(nèi)容外，還有許多，請同學(xué)們課后繼續(xù)去尋找。 生：我發(fā)現(xiàn)自己在 10— 11 歲這一年長得比較快。 ?? 為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 板 書 設(shè) 計 我在長大 ↗胎兒期 生長高峰期 ↘青春期 課 后 反 思 通過收集成長證據(jù)的過程讓學(xué)生體會自己在成長，這是本課的要點，也是突破本課教學(xué)的關(guān)鍵，同時了解自己的青春期已經(jīng)到來。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1