【導(dǎo)讀】名稱叫《大家來找茬》。PPT展示圖片,誰發(fā)現(xiàn)了它們的不同之處。好,現(xiàn)在小組討論下,利。規(guī)范學(xué)生的實驗操作,為下環(huán)節(jié)實
【總結(jié)】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械,叫做斜面。斜面能省力實驗計劃實驗名稱:實驗器材:實驗步驟:研究斜面作用斜面、重物、測力計、鐵架臺。,再測出沿斜面提升物體的力。,按步驟1重復(fù)做。、整理實驗發(fā)現(xiàn)。溫馨提示:,不能改
2024-12-11 08:30
【總結(jié)】蘆俊新的個案第一單元3《人生之旅》(1課時)主備人:劉愛萍(六)年級(下)冊(科學(xué))學(xué)科集體備課備課時間2020-2-12主備人劉愛萍主備人所在單位城西小學(xué)復(fù)備時間2、14授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題人生之旅課
2024-11-19 19:16
【總結(jié)】《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計 《斜坡的啟示》教學(xué)設(shè)計1教材分析 本課讓學(xué)生了解已經(jīng)運用了幾千年的斜面中所蘊含的科學(xué)道理,使學(xué)生能初步了解家庭、學(xué)校和社區(qū)周圍的各種斜面及其器械的性質(zhì)與功能。本...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】第一單元1《我在成長》(1課時)備課時間主備人蘆俊新主備人所在單位壽陽縣羊頭崖中心校復(fù)備時間2020-2-9授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題我在成長課型項目內(nèi)容修改欄教學(xué)
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】斜坡的科學(xué)教學(xué)目標(biāo):1.通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道簡單機械——斜面的作用,以及斜面在實際中的應(yīng)用。2.他培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α獣稣f明斜面有省力作用的實驗。3、愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生研究斜面的作用。教學(xué)難點:了解斜面在生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備:簡單機械實驗盒、多媒體課件等。
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究,讓學(xué)生認(rèn)識到“科學(xué)就是力量,當(dāng)今科技正在快速刷新世界,未來科技無止境的發(fā)展,將為未來世界人類文明進步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”,達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué),勇于揭開科學(xué)之謎,具
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】《太陽和影子》教學(xué)案例(三年級下冊)關(guān)鍵詞:太陽,影子,教學(xué)資源的開發(fā):太陽的運動和影子的變化,對孩子們來說,太習(xí)以為常了。即使是一年級的學(xué)生也不陌生,但正是這日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù)變化,卻往往被學(xué)生忽視。一方面,學(xué)生對宇宙萬物懷著與生俱有的,強烈的好奇心,另一方面,他們對自然界的運動和變化缺乏足夠的重視。因此,本課的教學(xué)就是讓學(xué)生通過豐富多彩的探
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】《把固體放到水里》案例設(shè)計【教材依據(jù)】九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)蘇教版教材三年級下冊第三單元第2課《把固體放到水里》?!窘滩暮單觥勘菊n是繼《認(rèn)識固體》一課后繼續(xù)研究固體的性質(zhì),主要通過吧固體放到水里的方法,認(rèn)識固體在水中的沉浮和溶解現(xiàn)象。至于分離,則是溶解與不溶解后派生出的一個相關(guān)問題。故而,本課有研究,又有拓展。本課教學(xué)內(nèi)容有三部分:第一部分、
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊馬昕悅執(zhí)教:錦園小學(xué)張冰智如果我想把摩托車停放在這個車棚里。你會建議我從那邊上去?為什么?大家來找茬使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力嗎??注意事項:?,看一看指針是否對準(zhǔn)0刻度。?,要順著小車的運動方向,慢慢拉動。拉動方
2024-12-04 18:44
【總結(jié)】《斜坡的啟示》說課稿一、說教材本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元《神奇的機械》的第3課。本單元主要學(xué)習(xí)一些簡單的機械。課文大體由四個版塊的內(nèi)容組成:第一版塊創(chuàng)設(shè)情境解決生活中遇到的不方便,從而認(rèn)識生活中的斜面、發(fā)現(xiàn)斜面可以省力;第二版塊的內(nèi)容教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生“探究斜面坡度大小與拉力關(guān)系”,這是本課教學(xué)的重點,是進行科學(xué)探究技能培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié);第三版塊的內(nèi)容教學(xué)是本課教學(xué)的難點,引導(dǎo)學(xué)生
2025-04-17 01:47
【總結(jié)】 五年級下冊科學(xué)教案:斜坡的啟示 斜坡的啟示 教學(xué)目標(biāo): 過程與方法 ●能夠通過觀察,描述斜面構(gòu)造上的要素; ●能夠就斜面要素與用力大小的關(guān)系提出疑問,了解問題的需要,探究可能的答...
2025-04-03 05:53
【總結(jié)】25、《生物的啟示》教學(xué)設(shè)計曹德芝一、教材分析《生物的啟示》一課選自青島出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《科學(xué)》(六年級上冊)第五單元生物與環(huán)境?!渡锏膯⑹尽肥潜締卧淖詈笠徽n,主要讓學(xué)生親歷仿生科學(xué)過程,喚起學(xué)生對身邊生物性能的觀察、研究和模擬。學(xué)生對仿生有一定的認(rèn)識,但知
2024-11-23 01:00
【總結(jié)】(青島版)五年級科學(xué)下冊教案教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α醪綄W(xué)會做凸透鏡成像的實驗;歸納概括能力——通過反復(fù)實驗,歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律;制作能力——制作土照相機。2.通過實驗和制作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度;通過研究凸透鏡的成像規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3.使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】(青島版)四年級科學(xué)下冊教案第一單元熱脹冷縮★教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生理解液體都具有受熱體積膨脹、受冷體積縮小的性質(zhì)。,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?、初步的分析能力。,愿意合作與交流,樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活?!锝虒W(xué)準(zhǔn)備:、玻璃杯、細(xì)塑料管或玻璃管、水槽、熱水、冷水、醬油、酒精。,每實驗小組攝氏溫度計數(shù)支。
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究,讓學(xué)生認(rèn)識到“科學(xué)就是力量,當(dāng)今科技正在快速刷新世界,未來科技無止境的發(fā)展,將為未來世界人類文明進步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”,達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué),勇于揭開科學(xué)之謎,具有綜合科學(xué)素養(yǎng)”的目的。蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,在兒童的精
2024-12-05 02:03