蘇教版科學六下人生之旅教學案例-資料下載頁
2024-11-19 19:16本頁面
【導讀】片；有提示語的記錄單。幼兒和老年人生活的資料。1．談話：老師先給大家講個神話故事，聽完后猜一猜，這種動物是什么。時出現(xiàn)獅身人面像圖片。4．小結(jié)：對，是人。在生命的早晨，人是軟。當午，他成為壯年，用兩只腳走路；到了老年，臨到生命的遲暮，他需要扶持。幼年、成年、老年）。除此之外，還可以怎樣。是否認可他的劃分依據(jù)、劃分階段？是一個人從小到大和父親的合影，有趣嗎？他們兩人不同階段的合影中，你有什么發(fā)現(xiàn)？多，到越來越想近了。而也有的同學卻長得很慢，他們。是不是就長不高了呢？我們只有積極健康地生活，才能長。資料和觀察了，你家里或鄰居家有嬰兒嗎？們的父母是怎樣照顧他們的？我們見到有困難的老人應(yīng)。課后請同學們?nèi)チ私庖幌轮堋Ｖ麄儯銈冊敢馊プ鲞@件有意義的事嗎？且分得更細一些會有更好的效果。
【正文】 你家里或鄰居家有嬰兒嗎？他們的父母是怎樣照顧他們的？還有老人，他們的生活是怎樣的？我們見到有困難的老人應(yīng)該怎么做？ 思考：請你想象一下，自己 60年后會怎樣生活？ 五、總結(jié)、拓展 1．談話：通過今天 的學習，你有哪些收獲呢？ 2．小結(jié)：在剛才的交流中，我們知道了嬰兒和老人都是需要照顧的，你們愿意去關(guān)心、照顧他們嗎？課后請同學們?nèi)チ私庖幌轮車男雰汉屠先诉€需要別人的照顧，我們可以與其他同學一起組成一個學雷鋒小組，去幫助他們，你們愿意去做這件有意義的事嗎？ 小組交流。學生匯報。 學生暢所欲言。 課后要搞一些尊老愛幼的活動，如去敬老院。 板 書 設(shè) 計 人生之旅 猜謎語 人的一生可以怎樣劃分 預測自己的身高 尊老 愛幼的責任 人生之旅 幼年、成年、老年 自己的身高： 尊老愛幼的責任 課 后 反 思 對于怎樣劃分人的一生不要求統(tǒng)一標準，學生只要說得有理即可，而且分得更細一些會有更好的效果。
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