20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit6countriesfuntime教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中截取一些相關(guān)視頻并進(jìn)行后期編輯，建議配上A項(xiàng)的錄音。學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)相關(guān)的國(guó)家詞匯。短文1:呈現(xiàn)A項(xiàng)此段短文所配的海貍圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片內(nèi)容。上是形容詞，表示“可愛(ài)的，令人愉快的”，與cute是同義詞。又稱河貍，海貍鼠，屬兩棲。們把未經(jīng)鞣制的河貍皮充當(dāng)貨幣進(jìn)行商品交換。海貍是溫和的，不襲擊其他動(dòng)物，它以樹(shù)與草為食?？谥业暮Ｘ偝詢赡?。海貍還是一種很有頭腦，防患意識(shí)強(qiáng)的動(dòng)物?？矗搰?guó)最早的筑壩專家或者土木工程師應(yīng)該是海貍。因此，加拿大人把海貍的光輝形象鑄造在流通的硬幣上，作為永久的紀(jì)念，讓人們不要忘記它在加拿大歷史上所做的貢獻(xiàn)。它們的數(shù)量已急劇下降。如今加拿大政府已把河貍列為受保護(hù)的動(dòng)物。
【正文】 ?迪斯尼和人合作于1928 年創(chuàng)作出的動(dòng)畫(huà)形象、迪斯尼公司的代表人物。米老鼠隨和、快樂(lè)的天性深入人心，為人們所鐘愛(ài)和信任。它的親切、幽默、風(fēng)趣使它成為全球最受歡迎的卡通形象。 (4)填表后，學(xué)生可以再次閱讀課文，把他們喜歡的句子畫(huà)出來(lái)，并盡量記住它們。和同桌相互問(wèn)題，復(fù)述課文內(nèi)容。 B. Let’s make. 1. 師生交流導(dǎo)入。 教師借助 A 項(xiàng)內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行 交 流，教師說(shuō)： What country do you like best? Why? Let’s make a poster about your favourite country. 2. 學(xué)生制作海報(bào)。 Tips: 1. 建議教師在第一節(jié)課時(shí)就提出單元任務(wù)：制作一張有關(guān)國(guó)家的海報(bào)，學(xué)生在課余時(shí)間完成海報(bào)設(shè)計(jì)、制作等任務(wù)，在課上交流展示。 2. 鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓視野，設(shè)計(jì)不同類型的海報(bào)，不只局限在教材所提供的模式。 3. 另外學(xué)生在匯報(bào)交流時(shí)，可以用自己喜歡的方式匯報(bào)，如：把語(yǔ)言編成歌曲進(jìn)行匯報(bào)，也可以結(jié)合肢體語(yǔ)言進(jìn)行匯報(bào)，也可以用課件的形式進(jìn)行展示匯報(bào) ，這樣可以照顧不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，各盡其能，各有所獲。 C. Let s sing. 1. 教師播放 C 項(xiàng)歌曲，學(xué)生邊聽(tīng)邊感知和熟悉歌曲的節(jié)奏和旋律。 2. 學(xué)生將課本翻到第 75 頁(yè)，看歌詞，嘗試跟錄音學(xué)唱歌曲。 3. 學(xué)生嘗試自己唱一唱歌曲。 4. 全班一起隨著伴奏演唱歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生加上表情、動(dòng)作等，增加演唱的趣味性，活躍課堂氣氛。 Tip: 教師也可以在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)地在每一節(jié)課的開(kāi)始或結(jié)束時(shí)給學(xué)生播放這個(gè)歌曲，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會(huì)歌曲，不一定要用整塊的課堂時(shí)間去學(xué)唱歌曲。 【教學(xué)反思】
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