【導讀】好,思維比較發(fā)散,有初步的創(chuàng)新意識和能力,在課堂上能積極思維,主動參與學習活動。這對于我們的復習有很大的幫助。但是,有相當多的學生在學習習慣、思維方式等方面不盡。夠,注意力不集中?;A知識較差,口算、筆算水平,無論速度上還是正確率上,都有待提。這樣就形成了兩級分化的現(xiàn)象,因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培。比較薄弱的地方還是綜合運用知識解決問題的能力提高及計算的準確性方面,這也是我。們復習時主攻的重點。數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,全面達到本冊教材的教學目標。1.通過總復習,學生獲得的知識更加鞏固,進一步提高基礎知識與基本技能。較系統(tǒng)的知識體系,從而圓滿完成本學期的教學任務。復習內容分為四部分:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用。3.加強統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)。既要關注對數(shù)據進行簡單的分析,并根據分析的結果作出簡。同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。