【導(dǎo)讀】不能唯一確定一個物體的形狀。進(jìn)一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形。的形狀并還原立體圖形。轉(zhuǎn)換的過程中,初步建立空間觀念,掌握解決問題的策略,體會數(shù)學(xué)思想方法。你們看,只要我們發(fā)揮自。己的想象力,就能用積木搭出各種各樣的圖形。學(xué)生動手拼擺,并與同伴交流擺法。指名匯報(bào)并演示,學(xué)生可能會提供多種擺法。教師都給予肯定。只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。也就是說本題只有一種擺法。指導(dǎo)學(xué)生完成教材第3頁“練習(xí)一”第1-2題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?完成練習(xí)一第4、5、6、7題。