企業(yè)人力資源管理師二級論文國有企業(yè)績效管理研究-資料下載頁
2025-08-07 16:05本頁面
【正文】 劃績效計劃, 制定績效考核標(biāo)準(zhǔn), 指導(dǎo)和監(jiān)督績效行為, 而且當(dāng)企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整時, 其導(dǎo)向性更應(yīng)得到強(qiáng)化。(五) 建立有效的、全過程的績效管理溝通機(jī)制。如果說績效管理的戰(zhàn)略導(dǎo)向性和績效管理體系的建立分別解決的是績效管理的方向性問題和基礎(chǔ)性問題的話, 那么,績效管理全過程的有效的溝通則是績效管理的核心和關(guān)鍵所在。通過績效溝通可以使管理者及時掌握各類與績效有關(guān)的信息，及時對績效計劃進(jìn)行調(diào)整，對員工提供及時的幫助。使員工了解自己的績效業(yè)績是否達(dá)到所定目標(biāo)，并形成績效改進(jìn)計劃。同時，績效溝通也是一種重要的激勵手段。在績效管理的全過程中，根據(jù)不同績效管理階段溝通的目的和側(cè)重點，掌握好兩大溝通技術(shù)——傾聽技術(shù)和績效反饋技術(shù)，采用正式溝通與非正式溝通相結(jié)合的方式，做到有的放矢，進(jìn)行有效的溝通。(六) 制定績效管理培訓(xùn)計劃企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的特點及所處的環(huán)境來制定績效管理的培訓(xùn)計劃。一般來說，績效管理的培訓(xùn)內(nèi)容包括三個方面：首先，要在全員中培訓(xùn)并滲透績效管理的理念。其次，在實施績效管理前對員工進(jìn)行系統(tǒng)性教育，以獲取廣泛的支持。最后，對主管進(jìn)行系統(tǒng)性的教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，消除或澄清主管對績效管理的錯誤及模糊認(rèn)識：績效管理不是為了制造員工之間的差距，而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處和短處，從而揚長避短，得以改進(jìn)提高。通過教育培訓(xùn)，使他們真正掌握績效管理的操作方法和溝通技巧，讓他們在企業(yè)績效管理中發(fā)揮牽引力的作用，這樣才能保證績效管理的順利進(jìn)行?？冃Ч芾硎且粋€系統(tǒng)的、動態(tài)的管理過程。國有企業(yè)在實施績效管理時，一定要根據(jù)企業(yè)自身的情況，深刻認(rèn)識自身在績效管理方面存在的問題，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至基層員工要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的績效管理理念，對績效管理要有一個系統(tǒng)的、全面的認(rèn)識，從而建立起一個有效的績效管理系統(tǒng)，在管理實踐中不斷提高國有企業(yè)的績效管理水平。參考文獻(xiàn)： （1） 付亞和 許玉林 《績效管理》 復(fù)旦大學(xué)出版社 2006年七月第一版
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