幼兒心理學(xué)人的心理本質(zhì)教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心理健康金沙縣中等職業(yè)學(xué)校宋濤幼兒心理學(xué)金沙縣中等職業(yè)學(xué)校幼兒心理學(xué)—人的心理實(shí)質(zhì)項(xiàng)目：人的心理活動(dòng)產(chǎn)生于人體的什么器官以及它們的運(yùn)作方式是怎樣的？心理學(xué)=心理現(xiàn)象心理

2025-01-12 12:15

教育心理學(xué)人物——著作——事件[合集5篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《教育心理學(xué)》人物——著作——事件 《教育心理學(xué)》人物——著作——事件 1、桑代克，1903年在美國(guó)出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家，認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過(guò)程中，形成了...

2024-10-25 04:03

教育心理學(xué)--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章1、單項(xiàng)選擇1、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）A、19世紀(jì)20年代以前B、19世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)20年代以前D、20世紀(jì)80年代2、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、

2025-08-04 16:00

心理學(xué)各派人物docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心理學(xué)作業(yè)一、構(gòu)造主義心理學(xué)派（即構(gòu)造心理學(xué)）：馮特和鐵欽納構(gòu)造心理學(xué)是19世紀(jì)末心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)科學(xué)以后，出現(xiàn)于歐美的第一個(gè)心理學(xué)派，它與相繼出現(xiàn)的機(jī)能心理學(xué)相對(duì)立。該心理學(xué)派的創(chuàng)始人是馮特和他的學(xué)生鐵欽納（Titchener,.）。這個(gè)學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分，以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過(guò)程的規(guī)律。也就是

2025-07-18 04:07

普通心理學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)歸納-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、緒論1、心理學(xué)概念：心理學(xué)是研究（人的）心理現(xiàn)象的科學(xué)。是研究人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。2、心理現(xiàn)象：1、從動(dòng)態(tài)性維度劃分：心理過(guò)程（注意伴隨心理過(guò)程）：1、認(rèn)知過(guò)程2情緒情感過(guò)程3、意志過(guò)程個(gè)性心理：1、個(gè)性?xún)A向性（需要與動(dòng)機(jī)、態(tài)度價(jià)值觀）

2025-04-17 02:20

心理學(xué)與教育心理學(xué)表格總結(jié)docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11心理學(xué)與教育心理學(xué)心理現(xiàn)象結(jié)構(gòu)表心理過(guò)程（共性）認(rèn)知過(guò)程感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、想象、思維情緒感情過(guò)程情緒、情感意志過(guò)程意志行動(dòng)的心理過(guò)程個(gè)性心理（不同）個(gè)性心理傾向性需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀、世界觀個(gè)性心理特征能力、性格、氣質(zhì)心理學(xué)流派流派代表人物觀點(diǎn)行為主義華生（美國(guó)）S-R；環(huán)境決定論（外鑠論）

2025-08-01 12:21

教育心理學(xué)各人物的學(xué)習(xí)理論總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教育心理學(xué)各人物的學(xué)習(xí)理論總結(jié) 行為主義 一、經(jīng)典性條件作用說(shuō) （一）巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用說(shuō) 定義：所謂經(jīng)典條件反射，就是一種刺激替代過(guò)程，即由一個(gè)新的，中性的刺激（稱(chēng)為條件刺激，...

2024-10-25 11:13

教育學(xué)和教育心理學(xué)中的人物總結(jié)docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不可不知的100人(教育學(xué)和教育心理學(xué)中的人物總結(jié))1、利托爾諾《論各人種的教育演化》、沛西?能《人民的教育》——教育的生物起源學(xué)說(shuō)；2、孟祿《教育史教科書(shū)》——教育的心理起源學(xué)說(shuō)；3、葉瀾《教育概論》——教育的交往起源學(xué)說(shuō)；4、《中庸》“修道之謂教”； “博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”；5、荀子“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱

2025-07-18 05:43

iwqaaa張大均主編教育心理學(xué)教育心理學(xué)講授提綱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育心理學(xué)教學(xué)提綱使用教材:“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：張大均主編《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年版。主講教師：中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，重慶市社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，重慶市心理學(xué)會(huì)理事、教育心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任，重慶市學(xué)校心理健康教育研究會(huì)理事，重慶市思維與智力開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)理事，心理咨詢(xún)師劉宗發(fā)副教授課程及其地位：教

2025-08-04 22:39

心理學(xué)、教育心理學(xué)考前1000題7資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心理學(xué)、教育心理學(xué)考前1000題（7）、樂(lè)觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于(???)氣質(zhì)類(lèi)型。A．粘液質(zhì)????B．膽汁質(zhì)?????C．多血質(zhì)?????D．抑郁質(zhì)2．學(xué)習(xí)

2025-03-25 02:01

人格心理學(xué)-知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人格心理學(xué)第一章緒論一、人格：人格是個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。二、人格的四大特性：：精神分裂癥：是精神內(nèi)部的分裂，統(tǒng)一性的喪失，精神的內(nèi)部分裂是此病的本質(zhì)。人格雖有多種成分和特質(zhì)，但在真實(shí)的人身上它們并不是孤立存在的

2025-06-28 12:22

ucxaaa教育心理學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。2、加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)有言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)。奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類(lèi)兩種依據(jù)：根據(jù)學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系不同。3、經(jīng)典條件反射理論先刺激再反應(yīng)，操作條件反射先反應(yīng)后刺激。桑代克的三條學(xué)習(xí)定律是準(zhǔn)備率、練習(xí)律、效果率。4、強(qiáng)化是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時(shí)間上的增加。正強(qiáng)化也叫積極強(qiáng)

2025-08-04 10:14

教育心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育心理學(xué)概述一、單項(xiàng)選擇，誕生于（）。?，以揭示其心理特征，這是教育心理學(xué)研究中的（）。B.實(shí)用性策略，最為合適的方法是（）。，這是教育心理學(xué)研究中的（）。B.教育性原則（）。，但以前者為主，但以后者為主二、多項(xiàng)選擇（）。，可采用

2025-09-25 17:00

教育心理學(xué)題庫(kù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《教育心理學(xué)》試題庫(kù)二級(jí)學(xué)院：文化傳媒與教育科學(xué)學(xué)院出題負(fù)責(zé)人：黃遠(yuǎn)春嚴(yán)正輝適用專(zhuān)業(yè)：師范教育各學(xué)科專(zhuān)業(yè)考試試卷組題方案：1本科單項(xiàng)選擇題10小題+名詞解釋題5小題+判斷題10小題+簡(jiǎn)答題5小題+案例分析題2小題+論述題2小題=100分2專(zhuān)科專(zhuān)科與本科考試要求補(bǔ)充說(shuō)明(見(jiàn)考試大綱)以上題庫(kù)方案是以本科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)，專(zhuān)科不考其中的第一章、

2025-03-26 00:50

教育心理學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育心理學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：第十五章第三節(jié)處理嚴(yán)重的問(wèn)題行為計(jì)劃課時(shí)：1學(xué)時(shí)教學(xué)目的和要求：了解不良行為的原因并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析，掌握不良行為的具體原因及其解決方式。掌握行為矯正的概念和原則。理解實(shí)用行為分析程序，了解各程序的概念。教學(xué)方法：以講解為主，以自學(xué)、討論為輔。即利用多媒體課件（PPT）進(jìn)行講授式、討論式教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握不良行為出現(xiàn)的具體原因及其解決方式。

2025-08-05 07:26

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