教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一章緒論1、心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。2、1879年，德國哲學(xué)家、生理學(xué)家馮特把實驗法引進心理學(xué)，并在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個專門的心理學(xué)實驗室，這標志著心理學(xué)從哲學(xué)的母體中分離出來，成為一門獨立的實驗科學(xué)，馮特因此也被視為科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人。3、心理學(xué)主要是研究人的心理現(xiàn)象，一般把心理現(xiàn)象分為心理過程與人格兩大方面。4、人格傾

2025-05-01 18:33

教育心理學(xué)知識總結(jié)-資料下載頁

【摘要】1教育心理學(xué)1、教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。2、教育心理學(xué)是對學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)、教育者及教學(xué)的研究。主要包括有：學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素，學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程兩大方面。(學(xué)習(xí)與教學(xué)的主要構(gòu)成要素有：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境等。(學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程主要包括：學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價／反思過程。)3、對教育心理

2024-10-26 18:05

教育心理學(xué)知識要點-資料下載頁

【摘要】《教育心理學(xué)》第一章：教育心理學(xué)概述第一節(jié)：教育心理學(xué)的基本內(nèi)涵[教育心理學(xué)]概念：是研究教育教學(xué)情境中學(xué)與教基本心理規(guī)律的科學(xué)。是教育學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科。1、教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。1）五要素：學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境。2）三過程：學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程與評價、反思過程。3）教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是：學(xué)習(xí)過程。第二節(jié)：教育心理學(xué)的發(fā)

2025-08-05 06:46

小學(xué)教育心理學(xué)試題-資料下載頁

【摘要】一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案。并將其代碼填入題干后的括號內(nèi)。每小題2分。共40分)1．大腦皮層中心的（　?。┡c性格可能有一定關(guān)系。A．頂葉B．額葉C．顳葉D．枕葉2．當鈴聲由中性刺激物轉(zhuǎn)化為食物的信號刺激，意味著動物建立了（　?。．反射B．反射弧C．條件反射D．無條件反射3．有的學(xué)生在課上從不主動舉手要求回答教師的提

2025-08-05 05:53

教育心理學(xué)內(nèi)容總結(jié)-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)一、緒論(一)教育心理學(xué)的研究對象教育心理學(xué)是研究學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理四個方面。(二)教育心理學(xué)的研究任務(wù)兩大任務(wù)：教育理論探索和教學(xué)實踐指導(dǎo)三大功能：描述與測量；解釋與說明；預(yù)測與控制。(三)教育心

2024-11-02 06:02

教育心理學(xué)資料整理-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)整理名詞解釋1．學(xué)習(xí)準備：學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。2．心理發(fā)展：個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化。3．創(chuàng)造性：個體產(chǎn)生新奇獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的能力和特性。4．知識：個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。其實質(zhì)是人

2025-08-04 16:49

教育心理學(xué)考試大綱-資料下載頁

【摘要】第一章心理學(xué)概論第一節(jié)人類心理現(xiàn)象1.心理學(xué)是研究人的心理活動及其規(guī)律的科學(xué)。心理活動又稱心理現(xiàn)象，簡稱心理2.個體心理可以分為心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和心理特征四個方面3.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分4.人的心理是一種動態(tài)的活動過程，包括認知過程、情緒過程、和意志過程5.

2025-06-10 00:37

教育心理學(xué)復(fù)習(xí)重點-資料下載頁

【摘要】.....一、填空題（1*15）KGB卷1、我國心理學(xué)界認為態(tài)度包括三種成分：（認知成分）（情感成分）（行為傾向）2、奧蘇伯爾認為影響遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有：（可利用性）、（可辨別性）（穩(wěn)定性）。3、加涅按照學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分為：言語信息

2025-04-17 01:42

教育心理學(xué)word版-資料下載頁

【摘要】期末作業(yè)考核《教育心理學(xué)》滿分100分一、簡答題（每題10分，共40分）1、簡述馬杰的行為目標的三要素理論。答：1、可觀察行為：行為目標用可以觀察的行為來表述教學(xué)目標；2、行為發(fā)生條件：說明在評價學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)結(jié)果時，在什么條件下評價；3、可接受的行為標準：衡量學(xué)習(xí)結(jié)果的行為的最低要求。2、簡述能傾與教學(xué)的相互

2025-01-07 16:07

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