復(fù)習(xí)資料(小學(xué)、中學(xué),教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué))-資料下載頁

【摘要】、教育概念1、教育的概念：廣義的教育是指人類特有的一種教育現(xiàn)象，是一種促進(jìn)人的素質(zhì)發(fā)展的社會(huì)活動(dòng)，凡是有目的地增進(jìn)人的知識(shí)技能、影響人的思想品德等素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)都是教育；俠義的教育即學(xué)校教育，是教育者根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求，有目的、又計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，以使他們的身心朝著社會(huì)期望的方向發(fā)展的過程。2、教育的構(gòu)成要素：教育者、受教育者、教育措施

2025-01-09 16:53

教育心理學(xué)之心理-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)乊心理學(xué)家點(diǎn)擊名字鏈接！?桑代克皮亞杰維果斯基埃里克森?加涅巳甫洛夫斯金納苛勒布魯納奧蘇伯爾?馬斯洛阿特金森維納班杜拉耶克斯－多德森?加里培林點(diǎn)擊名字鏈接！?賈德艾賓浩斯弗洛伊德?柯爾伯格?布

2025-08-01 17:02

張大均主編教育心理學(xué)資料教育心理學(xué)講授提綱docdoc-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)第一章教育心理學(xué)概述？？？？？第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)【了解識(shí)記】P3一、教育心理學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科性質(zhì)（一）教育心理學(xué)的研究對(duì)象什么是教育心理學(xué)的對(duì)象?我國教育心理學(xué)界對(duì)教育心理學(xué)的界

2025-07-18 03:52

教育心理學(xué)--教師心理-資料下載頁

【摘要】教育心理學(xué)合肥學(xué)院教育系?太陽底下最光輝的職業(yè)?人類靈魂的工程師合肥學(xué)院教育系第十章教師心理教育心理學(xué)合肥學(xué)院教育系?第一節(jié)教師角色及人際關(guān)系?第二節(jié)教師的心理素質(zhì)?第三節(jié)教師的成長

2025-01-21 15:16

心理學(xué)教材心理學(xué)研究-資料下載頁

【摘要】第二章心理學(xué)的研究第一節(jié)心理學(xué)研究的問題（一）心理過程l分析心理現(xiàn)象的時(shí)間進(jìn)程。知覺的泛鬼模型（一個(gè)反映圖形識(shí)別時(shí)間進(jìn)程的模型）映象鬼：記錄外界圖形的原始形象；特征鬼：特征分析；認(rèn)知鬼；綜合特征；決策鬼：對(duì)圖形進(jìn)行決策。l心理結(jié)構(gòu)l揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的

2025-07-18 04:23

[心理學(xué)]心理學(xué)考研總結(jié)-資料下載頁

【摘要】心理學(xué)考研總結(jié)（一）考研前應(yīng)思考的問題在自己冷靜地做一些調(diào)查，好好思考一下之前，不要去聽考研講座，不要看太多成功考研的經(jīng)驗(yàn)帖。前者會(huì)為商業(yè)目的煽動(dòng)得你熱血沸騰，鼓勵(lì)你盲從他們的建議；后者的作者沉浸在喜悅之中走路都來風(fēng)，說話難免偏頗，心理學(xué)告訴我們：人在愉悅的情境下容易“忘記”痛苦的經(jīng)歷和忽略風(fēng)險(xiǎn)。所以先客觀地做一些調(diào)查，冷靜地分析分析自己。1．自己的

2024-10-13 18:14

考前1000題(心理學(xué)、教育心理學(xué))有答案-資料下載頁

【摘要】考前1000題（心理、教育心理學(xué)）（有答案）1．下列情況發(fā)生了學(xué)習(xí)的是（）。A．小李從亮處走進(jìn)暗室，視力顯著提高B．小明喝酒后脾氣變得暴躁C．小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠D．大猩猩模仿游人吃餅干2．桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過程中形成了穩(wěn)定的（）。A．能力B．技能C．興趣D．刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié)3．如果學(xué)生已有了“哺乳動(dòng)

2025-08-05 15:41

教育學(xué)和教育心理學(xué)中西方重要人物匯編-資料下載頁

【摘要】教育學(xué)和教育心理學(xué)中西方重要人物匯編一、中國1、孔子：《論語》對(duì)象：性相近、習(xí)相遠(yuǎn)；有教無類功能：社會(huì)功能—庶矣哉；個(gè)體功能—生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而知之者，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣目標(biāo)：才德兼?zhèn)涞木印隇榫尤?，無為小人儒。仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。內(nèi)容：道德教育居首；《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》；偏文事，輕科技生產(chǎn)原則：?jiǎn)?/span>

2025-04-18 12:49

教育心理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)-資料下載頁

【摘要】第一章心理學(xué)概述一、心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.心理學(xué)的產(chǎn)生亞里士多德《論靈魂》是第一部論述心理現(xiàn)象的著作；1879年馮特建立世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著現(xiàn)代心理學(xué)的誕生?，F(xiàn)代心理學(xué)的兩個(gè)歷史淵源是近代哲學(xué)和實(shí)驗(yàn)生理學(xué)。2．西方主要的心理學(xué)流派流派代表人物主要觀點(diǎn)研究方法

2025-05-01 18:34

教育心理學(xué)自測(cè)練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《教育心理學(xué)》自測(cè)題（三）一、填空，桑代克的???學(xué)習(xí)也稱解決問題。（1）???、（2）???、（3）假設(shè)、（4）推理、（5）用行動(dòng)檢驗(yàn)假設(shè)。（1）???、（2）明確問題目標(biāo)與已知條件、（3）填補(bǔ)空隙、（4）??

2025-08-05 07:28

教育心理學(xué)畢業(yè)論-資料下載頁

【摘要】淺析村級(jí)小學(xué)面臨的困境09地理科學(xué)摘要分析了現(xiàn)階段我國村級(jí)小學(xué)面臨的困境：在校學(xué)生逐年減少，辦學(xué)規(guī)模日趨萎縮；教師素質(zhì)不高；辦學(xué)條件差等。提出了：調(diào)整農(nóng)村小學(xué)布局；加強(qiáng)村級(jí)小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)；以政府投入為主，改善村級(jí)小學(xué)辦學(xué)條件。以此提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，使村級(jí)小學(xué)走出目前的困境。關(guān)鍵詞村級(jí)小學(xué)；辦學(xué)規(guī)模；教

2025-06-06 00:43

教育心理學(xué)簡(jiǎn)述題-資料下載頁

【摘要】1、簡(jiǎn)述問題解決的基本特點(diǎn)。160。答：?jiǎn)栴}解決的基本特點(diǎn)有：160。1）目的性，問題解決具有明確的目的性，它總是要達(dá)到某個(gè)特定的目標(biāo)狀態(tài)。160。2）認(rèn)知性，問題解決是通過內(nèi)在心理加工實(shí)現(xiàn)的，整個(gè)活動(dòng)過程依賴于一系列認(rèn)知操作的進(jìn)行。160。3）序列性，問題解決包含一系列的心理活動(dòng)，即認(rèn)知操作，它需要運(yùn)用高級(jí)規(guī)則進(jìn)行信息的重組。160。2、心理教育工作的意義？16

2025-01-18 07:11

心理健康教育(教育心理學(xué))-資料下載頁

【摘要】第十一章心理健康教育心理健康的含義所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會(huì)適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)自己有信心?對(duì)學(xué)校生活有興趣?喜歡與人交往，有較好的人際關(guān)系?

2025-01-04 10:25

教育學(xué)-心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第一章教育概述對(duì)教育這種現(xiàn)象的各種解釋和說明（教材P26），都從某一側(cè)面、某種程度上反映了教育的本質(zhì)屬性。第一節(jié)教育的概念一、教育的起源人類教育是如何產(chǎn)生的，歷來是教育學(xué)家在展開其理論研究前首先要回答的一個(gè)問題。北師大孫喜亭：“教育起源所涉及的問題實(shí)質(zhì)是教育的產(chǎn)生、發(fā)展的動(dòng)力問題，是教育的社會(huì)職能問題，是對(duì)教育的概念進(jìn)行科學(xué)抽象的起點(diǎn)問題”。在教育學(xué)史上，關(guān)于教

2025-08-04 15:59

教育心理學(xué)名詞-資料下載頁

【摘要】《教育心理學(xué)》名詞解釋匯總1、學(xué)習(xí)過程：指學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。2、心理發(fā)展：是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)。4、關(guān)鍵期：個(gè)體早期生

2025-08-04 16:56

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