小學(xué)教育心理學(xué)試題(更新版)
【正文】 事情弄糟。11．C【解析】墨守成規(guī)的契約定向階段屬于柯爾伯格關(guān)于道德判斷的三個(gè)水平六個(gè)階段中的第五階段，屬于后習(xí)俗水平。8．A【解析】分析是在頭腦里把事物的整體分解為各個(gè)部分、各個(gè)方面或不同特征，分別加以思考的過(guò)程。2．C【解析】當(dāng)鈴聲由中性刺激物轉(zhuǎn)化為食物的信號(hào)刺激，意味著動(dòng)物建立了條件反射。作為一個(gè)系統(tǒng)，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、__________和自我監(jiān)控三方面。9．__________是在突然出現(xiàn)緊張情況時(shí)產(chǎn)生的情感狀態(tài)。3．__________是指在單位時(shí)間內(nèi)所注意到對(duì)象的數(shù)量。A．性格的理智特征C．性格的意志特征D．性格的態(tài)度特征17．“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的（ ?。．發(fā)散思維B．集中思維C．形象思維D．形式邏輯思維8．“只見樹木，不見森林”說(shuō)明（ ）。每小題2分。A．反射B．反射弧C．條件反射D．無(wú)條件反射3．有的學(xué)生在課上從不主動(dòng)舉手要求回答教師的提問(wèn)，但始終注視著教師，這種注意屬于（ ?。顟B(tài)。A．習(xí)俗水平B．前習(xí)俗水平C．后習(xí)俗水平D．權(quán)威水平12．品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的心理特征和傾向，它是A．比較不穩(wěn)定的B．受先天因素制約的C．時(shí)穩(wěn)時(shí)變的D．比較穩(wěn)定的13．課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。A．自然強(qiáng)化物和人為的近似強(qiáng)化物B．積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化C．正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化D．強(qiáng)化和懲罰20．同一個(gè)策略，不同年齡的學(xué)生，學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生用起來(lái)的效果就不一樣，這就要求教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練時(shí)遵循（ ）。4．腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物__________的反映，就是知覺(jué)。二是__________，對(duì)于那些平時(shí)情緒較穩(wěn)定的兒童來(lái)說(shuō)，由于生活中出現(xiàn)一些重大的刺激，如父母離婚、受到教師嚴(yán)重歧視等，從而導(dǎo)致焦慮過(guò)度表現(xiàn)。17．傳統(tǒng)上使用最多的智力測(cè)驗(yàn)量表是“比奈智力測(cè)驗(yàn)”與“__________”。5．D【解析】長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)對(duì)來(lái)自短時(shí)記憶系統(tǒng)的信息的加工是語(yǔ)義編碼。分析反映事物的要素，綜合反映事物的整體。這是一種吸引的人際關(guān)系。19．C【解析】根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的可以分成正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。實(shí)驗(yàn)法是一種較嚴(yán)格的、客觀的研究方法，在心理學(xué)中占有重要的位置。其特點(diǎn)是：第一，有激動(dòng)性和沖動(dòng)性，力度強(qiáng)烈；第二，發(fā)作短促，沖動(dòng)一過(guò)迅速弱化或消失；第三，發(fā)作通常由專門對(duì)象引起，指向性較為明顯。當(dāng)人們遇到某種意外危險(xiǎn)或面臨某種突然事變時(shí)，必須集中自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員自己的全部力量，迅速做出選擇，采取有效行動(dòng)，此時(shí)人的身心處于高度緊張狀態(tài)，即應(yīng)激狀態(tài)。那些遠(yuǎn)大的、抽象的行動(dòng)動(dòng)機(jī)和目的對(duì)他們來(lái)說(shuō)，還是不容易理解的，還不能對(duì)他們的行動(dòng)起很大的作用。每一類型的氣質(zhì)既有積極方面，也有消極方面。(3)了解氣質(zhì)差異能有效地促進(jìn)人的身心健康。如同屬粘液質(zhì)類型的人，雙方在對(duì)事物的感受性、情緒表達(dá)方式、行為反應(yīng)特征等方面，有很大的共同性，雙方容易成為
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