教育心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)
2025-09-25 17:00本頁(yè)面
【正文】 規(guī)律為研究對(duì)象，而不是研究一切教育領(lǐng)域的心理現(xiàn)象。 （2）學(xué)校教育過程中的心理現(xiàn)象既包括學(xué)生學(xué)的心理活動(dòng)，也包括教師教的心理活動(dòng)。 （3）在學(xué)與教的心理活動(dòng)中，教育心理學(xué)應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及其心理發(fā)展變化的規(guī)律為研究主體。 （4）要密切結(jié)合教育過程來探討、揭示學(xué)與教的基本心理規(guī)律。 （5）作為一門學(xué)科，教育心理學(xué)不能僅僅對(duì)學(xué)與教中的心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，而是通過這些現(xiàn)象去揭示其中的基本心理學(xué)規(guī)律，并把它運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中去。 3.（1）客觀性原則，即按照客觀事物的本來面目予以揭示而不憑臆測(cè)加以歪曲。 (2）實(shí)踐性原則，即要求把人的心理看作是與
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