教育心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育心理學(xué)概述一、單項(xiàng)選擇，誕生于（）。?，以揭示其心理特征，這是教育心理學(xué)研究中的（）。B.實(shí)用性策略，最為合適的方法是（）。，這是教育心理學(xué)研究中的（）。B.教育性原則（）。，但以前者為主，但以后者為主二、多項(xiàng)選擇（）。，可采用

2024-10-04 17:00

電大小學(xué)兒童教育心理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)1-4參考答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電大小學(xué)兒童教育心理學(xué)形成性考核作業(yè)參考答案一、名詞解釋1．觀察法：觀察法又叫自然觀察法，它是在自然條件下，對(duì)心理現(xiàn)象和行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄和分析的一種方法。２．實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是一種控制影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的無(wú)關(guān)因素，系統(tǒng)的探討某些實(shí)驗(yàn)條件、觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)條件相關(guān)現(xiàn)象的變化，從而確定條件與現(xiàn)象之間因果關(guān)系的一種研究方法。３．認(rèn)知風(fēng)

2025-06-05 18:09

電大小教專業(yè)小學(xué)兒童教育心理學(xué)試題及參考資料小抄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1電大小教專業(yè)小學(xué)兒童教育心理學(xué)試題及參考資料小抄一、名詞解釋(每小題5分，共20分)1．觀察法是小學(xué)兒童教育心理學(xué)研究中應(yīng)用的主要研究方法之一，是指在自然或真實(shí)生活條件下，不對(duì)有關(guān)變量加以控制，只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法。2．有意義學(xué)習(xí)是指符號(hào)表達(dá)的新觀念與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)觀念建立實(shí)質(zhì)性的和非人為性聯(lián)系的過(guò)程。

2025-06-07 13:59

[精選]廣告心理學(xué)1-廣告心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣告心理學(xué)概述AdvertisingPsychology廣告是什么？什么是廣告?zhèn)鞑W(xué)模式？?廣告首先源于拉丁文advertere原意是指引起人的注意與誘導(dǎo)人的注意。?廣告學(xué)中廣告(advertising)定義是：指廣告主在付費(fèi)的條件下，對(duì)一個(gè)商品、觀念、服務(wù)等內(nèi)容通過(guò)一定媒體

2025-01-25 17:54

電大小學(xué)兒童教育心理學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)1-4參考答案【最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電大小學(xué)兒童教育心理學(xué)形成性考核作業(yè)參考答案一、名詞解釋1．觀察法：觀察法又叫自然觀察法，它是在自然條件下，對(duì)心理現(xiàn)象和行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄和分析的一種方法。２．實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是一種控制影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的無(wú)關(guān)因素，系統(tǒng)的探討某些實(shí)驗(yàn)條件、觀測(cè)與實(shí)驗(yàn)條件相關(guān)現(xiàn)象的變化，從而確定條件與現(xiàn)象之間因果關(guān)系的一種研究方法。３．認(rèn)知風(fēng)

2025-06-05 18:09

教育心理學(xué)課件小學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育心理學(xué)教育心理學(xué)的整體架構(gòu)第一部分學(xué)科的基本內(nèi)容第一章第事部分學(xué)生和學(xué)習(xí)心理第二章——第十一章第三部分教師和教學(xué)心理

2025-08-05 06:51

指南]小學(xué)教育心理學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)教育心理學(xué)曾志飛捕不化劑噴條宅操叼超蛆友城末鉸膝季砷傅擁攙褥滲隴召追命維皆夫煞氨小學(xué)教育心理學(xué)小學(xué)教育心理學(xué)幽硝茬疹句再素墳澡氦調(diào)表表漬貌

2025-01-21 15:08

服務(wù)心理學(xué)-概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】服務(wù)心理學(xué)劉季萍QQ頭像選擇QQ頭像的原因：，順眼，是自己喜歡的類型；，有表現(xiàn)性；3跟自己的化名、昵稱戒屬相相同。?這樣的人通常有以自我為中心的傾向。丌容易被別人所左右。具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，為人較固執(zhí)?此類人士比較懷舊，拒絕成長(zhǎng)，容易被外界事物左右，思想比

2025-08-15 22:17

小學(xué)教育心理學(xué)考試測(cè)試題第一章教育心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)教育心理學(xué)考試測(cè)試題第一章教育心理學(xué)概述一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1．教育心理學(xué)普遍認(rèn)．為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于()。A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年2．教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。

2025-01-09 08:43

教育學(xué)]發(fā)展心理學(xué)小學(xué)兒童心理的發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章小學(xué)兒童心理的發(fā)展不管愿不愿意，我們都在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，從不停滯，從不回頭……2022/2/152本章主要內(nèi)容?小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)?小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)?小學(xué)兒童的個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展?小學(xué)兒童的品德發(fā)展2022/2/153本章教學(xué)目的點(diǎn)，學(xué)習(xí)及思維發(fā)展的特點(diǎn)。展以及小學(xué)生的品德發(fā)展。

2025-01-21 15:49

教育學(xué)]教育心理學(xué)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章問(wèn)題解決與創(chuàng)造性?問(wèn)題解決概述?創(chuàng)造性及其培養(yǎng)第一節(jié)問(wèn)題解決概述一、問(wèn)題解決的含義（一）問(wèn)題指給定信息與目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。三要素：一組給定的已知條件;期望達(dá)到的目標(biāo)；

2025-01-21 15:19

小學(xué)教育]兒童教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是個(gè)愛讀書的乖寶寶下面的小朋友更愛讀書了看，我在做什么？?書籍是人類進(jìn)步的階梯。?書讀百遍，其義自見?讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。?書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。?書到用時(shí)方恨少。?生活里沒有書籍，就好像沒

2025-01-21 14:49

心理學(xué)概述和心理學(xué)任務(wù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輔導(dǎo)教師：楊玉明第一章心理學(xué)概述?學(xué)習(xí)目標(biāo)?、心理過(guò)程、個(gè)性心理的概念，重點(diǎn)掌握心理學(xué)研究的對(duì)象。?，理解心理學(xué)的任務(wù)，掌握心理學(xué)的研究方法。第一節(jié)心理學(xué)研究的對(duì)象和性質(zhì)第一講實(shí)用心理學(xué)一、心理現(xiàn)象任何一門科學(xué)都有其特定的研究對(duì)象和探索的領(lǐng)域，心理學(xué)研

2025-02-13 16:33

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?、性別穩(wěn)定性、性別恒常性獲得的年齡特點(diǎn)及發(fā)展順序。?2.理解學(xué)前兒童性別差異表現(xiàn)及性別差異形成原因。?3.了解皮亞杰、柯爾伯格道德認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論，熟悉學(xué)前兒童道德判斷的特點(diǎn)。?4.了解學(xué)前兒童心理理論的作用及特點(diǎn)。?5.熟悉學(xué)前兒童親社會(huì)性行為、反社會(huì)行為的內(nèi)容及

2025-05-14 22:24

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)第一部分　導(dǎo)論?學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是研究嬰幼兒心理的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。?兒童至上——世界各國(guó)對(duì)嬰幼兒心理發(fā)展的關(guān)注正日益增強(qiáng)。?根據(jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保育與教育，促進(jìn)其心理發(fā)展。第一章　學(xué)前兒童及其心理研究?主要內(nèi)容：?界定學(xué)前兒童相關(guān)概念?學(xué)前兒童發(fā)展觀的歷史變遷?學(xué)前兒童心理研究的理

2025-01-18 13:58

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