【總結】53/53企業(yè)領導者的質(zhì)量管理一、質(zhì)量管理組織企業(yè)最高管理者對所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量應承擔全部的責任。因此,質(zhì)量管理的運作必需由總經(jīng)理(CEO)直接控制。必須明確地認識到,質(zhì)量保證工作的主要任務屬于各個單位和部門,他們的工作影響著最終產(chǎn)品的質(zhì)量。但是,除所有職能部門外,還應建立一個質(zhì)量管理核心小組,以協(xié)調(diào)和監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量方針的執(zhí)行。各個部門的人員應該認識到本部門的質(zhì)量職能范
2025-04-15 22:34
【總結】雨天陽光資料整理雨天陽光資料整理企業(yè)領導者的質(zhì)量管理一、質(zhì)量管理組織企業(yè)最高管理者對所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量應承擔全部的責任。因此,質(zhì)量管理的運作必需由總經(jīng)理(CEO)直接控制。必須明確地認識到,質(zhì)量保證工作的主要任務屬于各個單位和部門,他們的工作影響著最終產(chǎn)品的質(zhì)量。但是,除所有職能部門外,還應建立一個質(zhì)量管理核心小組,以協(xié)調(diào)和監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量方針的
2025-08-29 08:22
【總結】IBM總經(jīng)理的十項修煉:1.直接服務客戶的經(jīng)歷,比如擔任某行業(yè)的大客戶經(jīng)理。成就客戶是IBM的三個核心價值觀之一,也是IBM的立足之本;在成為總經(jīng)理以前,IBM經(jīng)理人必須有豐富的直接服務客戶的經(jīng)歷,而且有足夠的事實證明他/她能夠快速地與客戶建立信任關系,并且這種關系可以持續(xù)若干年。2.非正式授權下主持工作的經(jīng)歷,比如擔任某大型項目的負責人。IBM實行矩陣式管理,而且是大矩陣套小矩陣,
2025-05-27 23:42
【總結】企業(yè)領導者在管理中需具備的素質(zhì)西方管理學者認為:“領導”不過是權勢,也就是用以左右人們使之心甘情愿為完成集團的目標而奮斗的藝術或手法。心理學者認為:“領導”就是引導和影響個人或團體在一定條件下實現(xiàn)一定目標的行為過程。由此可見,領導在一個團體中的重要性和不可或缺性。對一個關乎員工生計的企業(yè)來說,領導者的素質(zhì)更顯得尤為重要。企業(yè)領導在用人、決策、分工等方面會遇到這樣那樣的一些問題,這些問題處
2025-06-22 13:21
【總結】領導者觀念與思維創(chuàng)新一、觀念與文化,決定一個民族的興衰認知能力,取決于觀念和思維決定民族興衰的兩大觀念:科學觀念與人文觀念二、科學觀念,就是尊重規(guī)律科學,像一盞明燈照亮整個世界科學觀念的核心:規(guī)律意識與理性思維三、人文觀念,就
2025-01-04 01:38
【總結】領導者的修養(yǎng)洪梅初什么是修養(yǎng)為什么修養(yǎng)怎樣修養(yǎng)修養(yǎng)什么什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)是人們在思想、政治、道德、學術方面的勤奮學習和自覺鍛煉,以及經(jīng)過長期努力所取得的能力、思想品質(zhì)、學術見解
2025-01-18 11:20
【總結】領導者的領導技巧我們的使命我們的期望顧客滿意的笑容我們期望給予每一位顧客愉悅的服務經(jīng)驗,建立良好的口碑,及超強的品牌。我們希望每一位光臨的顧客臉上都展現(xiàn)出洋溢的笑容。關愛成員的大家庭我們期望給予員工充滿關愛的歸屬感,讓所有員工都能成長發(fā)展,并對大家庭及其他成員的發(fā)展做出貢獻,我們也關愛社會。領先的市場地位我們期望在市場中領先,并長期保持
2025-06-28 22:30
【總結】RationalManagementThinkingProcess戰(zhàn)略性管理思維流程/理性管理思維流程RationalManagementThinkingProcess○又名“問題解決與決策制定”、“主動管理”、“領導者之劍”○世界500強中2/3以上企業(yè)視為必修課程○全世界超過500萬人次參加過學習
2025-08-05 18:01
2025-04-30 18:01
【總結】中共南京市委黨校南京市行政學院公共管理教研部主任戴維新教授領導者的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新方法?創(chuàng)新是我們時代的主旋律。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。1.領導者創(chuàng)新的基本理
2024-10-16 06:00
【總結】序?qū)а????致 謝????我要感謝以下人員對本書所提供的幫助和啟示:羅格·杰恩斯(RogerJeynes),比爾·佩恩(BillPenn),阿扎茲·阿梅德(AjazAhmed),布萊恩·麥克布萊德(BrianMcBride),安德魯·尼德
2025-06-28 03:54
【總結】論領導者的創(chuàng)新思維與領導藝術我們就結合諸位的工作實際,來探討一下在我們?nèi)粘5念I導工作中如何把我們的經(jīng)驗上升到理性認識以尋求規(guī)律性的東西。進一步把這些規(guī)律性的認識應用到我們工作實際當中去,提升為領導藝術,把我們的工作做得更有成效。今天的課程我分兩個部分來講。第一個部分呢,主要講領導者的創(chuàng)新思維,講六個要點,然后我講第二個部分,講領導能力與領導藝術,也講六個要點。一、領導者的
2025-06-28 22:20
【總結】Leadership第五章領導者與被領導者LeadershipContents領導者概述1領導者的職位、權力與責任2領導者的素質(zhì)3被領導者4領導者與被領導者的互動關系1Leadership領導者概述?領導者的含義?關于領導者含義的狹義觀和廣義觀?狹義觀:領導者就是權力的執(zhí)掌者
2025-05-14 00:01
【總結】第三章領導者與被領導者很難想象這個世界會沒有領導者。領導活動的主體是由領導者與被領導者共同構成的。大多數(shù)人總是把領導者視為是領導活動的主體,這僅僅是從領導者與被領導者的關系角度著眼的。實際上一項完整的領導活動必須依賴于領導者與被領導者的有機結合才能順利展開,因此從領導活動與領導目標的關系著眼,領導者
【總結】提高領導力培訓主講人:劉彥青(在美國新奧爾良機場)目錄?一、前言?二、何謂“領導”?三、領導者與管理者的聯(lián)系與區(qū)別?四、領導者應具備的基本素質(zhì)?五、
2025-01-18 11:18