【總結(jié)】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實(shí)用、前沿的企業(yè)管理資源第一時(shí)間發(fā)布,盡在博商微信。2培訓(xùn)目錄第一講:創(chuàng)新理論及其作用第二講:經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新概要第三講:理念與思維的創(chuàng)新第四講:組織與管理的創(chuàng)新第五講:營(yíng)銷戰(zhàn)略策略創(chuàng)新第六講:領(lǐng)導(dǎo)者方式的創(chuàng)新第七講:人力資源管理創(chuàng)新
2025-01-10 08:23
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開(kāi)空間一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維由單腦思維到多腦思維人腦加電腦,左
2025-01-13 19:52
【總結(jié)】從領(lǐng)導(dǎo)者到商業(yè)領(lǐng)袖--重塑領(lǐng)導(dǎo)者目錄1.序言篇2.領(lǐng)悟篇3.心態(tài)篇4.關(guān)系篇5.觀念篇6.獎(jiǎng)懲篇8.結(jié)束語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)之門(mén)?有情來(lái)下種?因地果還生?無(wú)情既無(wú)種?無(wú)性亦無(wú)生1、序言篇?問(wèn)題的提出?什么是重塑
2025-01-12 18:58
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【總結(jié)】第二章思維方法傳統(tǒng)創(chuàng)新與TRIZ創(chuàng)新結(jié)果的比較、解決辦法思維定勢(shì)發(fā)明問(wèn)題12345678傳統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用發(fā)散思維“試錯(cuò)法”搜索發(fā)明問(wèn)題解決辦法,造成人力、物力的巨大浪費(fèi)查爾斯.固特異用畢生的精力只解決了一個(gè)難題。傳統(tǒng)創(chuàng)新(發(fā)散)與TRIZ創(chuàng)
2025-08-04 23:07
【總結(jié)】現(xiàn)代管理者的創(chuàng)新思維?各位學(xué)員今天下午我們做一個(gè)講座,題目就是管理者的創(chuàng)新思維。我想講兩大問(wèn)題。第一個(gè)是創(chuàng)新思維的邏輯要求。因?yàn)檫@里是講座不是開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì),所以不是純理論的探討,會(huì)理論結(jié)合實(shí)際,更多得是談些案例。第二個(gè)講一下企業(yè)文化的建設(shè)思路。先講第一個(gè)問(wèn)題,創(chuàng)新思維的邏輯要求。我概括為如下四個(gè)方面。第一個(gè)方面從創(chuàng)新思維角度看,邏輯要求是突破類同性,達(dá)到獨(dú)特性。不能類同應(yīng)該
2025-04-18 23:08
【總結(jié)】第3章?創(chuàng)新思維方式河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司目 錄擴(kuò)散思維收斂思維聯(lián)想思維逆向思維組合思維質(zhì)疑思維邏輯思維系統(tǒng)思維想像思維、直覺(jué)思維、靈感思維北京市華普億方軟件科技有限公司什么是擴(kuò)散思維教學(xué)活動(dòng)(一)討論曲別針用途有多少,列舉出
2025-01-17 15:49
【總結(jié)】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開(kāi)始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實(shí)用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【總結(jié)】主要內(nèi)容?引子?一、你清楚嗎—什么是領(lǐng)導(dǎo)力??二、猛火烤不出好燒餅—領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)?三、澆樹(shù)澆根,帶人帶心—領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵?四、優(yōu)秀距卓越有多遠(yuǎn)—領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉?五、山外青山樓外樓—領(lǐng)導(dǎo)的最高境界?結(jié)語(yǔ)?授課邏輯思路:領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵
2025-01-18 04:50
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)術(shù)你是什么樣的人?在社會(huì)上有三種人?大約5%的人促使事情發(fā)生?10%-15%看著事情發(fā)生?80%的大多數(shù)人不知道發(fā)生了什么事情而真正的領(lǐng)導(dǎo)者屬于第一種形態(tài)的人,這種領(lǐng)導(dǎo)者能在一般平凡的人身上,激發(fā)出不平凡的卓越成就領(lǐng)導(dǎo)?如何帶領(lǐng)一群人樂(lè)意地去達(dá)到既定的目標(biāo)
【總結(jié)】?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!領(lǐng)導(dǎo)能力與思維創(chuàng)新江蘇省委黨校哲學(xué)部:章凝領(lǐng)導(dǎo)干部能力講座之三思維是植根于人類實(shí)踐的絢麗花朵思維是人區(qū)別于其它一切動(dòng)物的根本所在《荀子》:水火有氣而無(wú)生,草木有生而無(wú)知,禽獸有知而無(wú)義,人有氣、有生、有知亦有義,故最為天下貴也。
2025-03-09 11:58
2025-01-14 20:09
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(清華大學(xué))主講:劉峰博士一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開(kāi)空間一、打開(kāi)空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維
2025-01-14 19:23
【總結(jié)】成功領(lǐng)導(dǎo)者的六種思維方法第一講思維障礙的原因及思維誤區(qū)?思維障礙的原因?思維的誤區(qū)?如何突破思維誤區(qū)思維障礙的原因?知識(shí)貧乏?無(wú)批判的學(xué)習(xí)?迷信?固執(zhí)與偏見(jiàn)?習(xí)慣性思維案例?福爾摩斯的知識(shí)構(gòu)成?在《福爾摩斯探案全集》的第一集里,華生醫(yī)生給他
2025-01-25 14:13
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法第八講在一張紙上畫(huà)有四個(gè)點(diǎn),如圖,請(qǐng)用一條連續(xù)的直線將這幾個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),筆尖不離開(kāi)紙面,一筆完成。用四條直線把9個(gè)點(diǎn)連起來(lái),線與線不能斷開(kāi),而且,筆不能離開(kāi)紙面,要一筆畫(huà)好。時(shí)間5分鐘。用6條相接的直線將16個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),線與線不能斷開(kāi)、不能重疊,而且筆不能離開(kāi)紙面,一筆畫(huà)好這是什么?發(fā)明
2025-08-05 00:48