【總結】《我心歸去》導學案第一課時【學習目標】整體閱讀,把握文章的思路和作者的情感?!菊n前預習】1.搜集關于韓少功的資料。1953年生,湖南省長沙市人。有小說集《月蘭》、《飛過藍天》、《誘惑》、《空城》、《謀殺》,長篇小說《馬橋詞典》、《暗示》,評論集《面對空洞而神秘的世界》,譯著《生命中不能承受之輕》、《惶然錄》。部分作品多次在中國內(nèi)地
2024-12-09 11:39
【總結】《諫太宗十思疏》一、知識儲備這篇奏疏是魏征于貞觀十一年(637年)寫給唐太宗的。當時經(jīng)過戰(zhàn)后的休養(yǎng)生息,經(jīng)濟得到了發(fā)展,人民生活也富裕起來了,加上對外戰(zhàn)爭連年勝利,邊防鞏固,唐太宗逐漸驕奢忘本,大修廟宇宮殿,四處巡游,勞民傷財。魏征在這一年三月至七月,“頻上四疏,一陳得失”,這是其中的第二疏。因此也稱“論時政第二疏”。唐太宗看了這些疏奏后猛醒,感到很慚愧,寫了《答魏征手詔》,稱
2025-06-07 23:43
【總結】高考資源網(wǎng)《雷雨》學案導學——分析導讀及練習一、作者簡介:曹禺(1910~1996)現(xiàn)、當代劇作家。原名萬家寶。祖籍湖北潛江,生于天津一個封建官僚家庭。父親萬德尊曾任鎮(zhèn)守使、都統(tǒng)和黎元洪總統(tǒng)秘書。曹禺生母早逝,繼母酷愛戲劇,常攜曹禺觀看戲曲和文明戲,他沒上過小學,延師在
2025-06-10 02:04
【總結】①夕陽無限好——②身無彩鳳雙飛翼——③何當共剪西窗燭——④春蠶到死絲方盡——只是近黃昏心有靈犀一點通卻話巴山夜雨時蠟炬成灰淚始干李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次應進士考,終得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李
2025-01-08 13:06
【總結】不自由,毋寧死學習目標?1.理清課文的思路,理解文章的內(nèi)容;?2.掌握演講稿的特點,學習演講的技巧。?學習時間:1課時?學習內(nèi)容與步驟?一、導入新課?????春秋小故事:?????我國春秋戰(zhàn)國時代,辯士蜂起,許多
2025-06-08 00:14
【總結】《祖國土》學案【學習目標】,了解詩人的創(chuàng)作。。,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術特點?!灸繕酥攸c】。,體會詩人表達的思想感情;鑒賞本詩的藝術特點?!灸繕穗y點】鑒賞本詩的藝術特點。【相關材料】1.作者簡介⑴音形香囊(náng)苦楚(chǔ)砂礫(lì)蹂(róu)躪(l
2025-06-10 02:17
【總結】......蘇教版高中語文必修一教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學目標1.學習有感情地誦讀詩歌。2.能準確地表達作品情感與自己的閱讀感受。3.能準確地領悟詩歌所體現(xiàn)的特定時代的青年的精神風貌。教學設計三課時
2025-04-30 13:39
【總結】高中必修二《錦瑟》課件【三篇】 【篇一】高中必修二《錦瑟》課件 一、導入新課 中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并...
2024-12-07 02:30
【總結】《錦瑟》高中必修二語文教學教案 《錦瑟》高中必修二語文教學教案1 一、導入新課 中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,...
2024-12-06 01:19
【總結】《錦瑟》教案教學設計:??一、導入新課??????中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記于心,并千古傳誦?,F(xiàn)在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。??1.資料鏈接1——名詩對接。??①夕陽無限好
2025-06-08 00:07
【總結】《相信未來》【背景知識】?食指簡介???食指,原名郭路生。1948年出生,山東魚臺人。幼年時經(jīng)常跟隨在于圖書館工作的母親身邊,得到中國古典詩詞方面的熏陶。中學就讀于北京第五十六中學,1969到1971年到農(nóng)村插隊落戶,1971年入伍,1973年退伍后一直在北京工作。其詩歌創(chuàng)作開始于20世紀60年代。早期作品廣泛傳誦于插隊知青和都市青年
2025-06-10 01:53
【總結】錦瑟總體設計教材概述《錦瑟》是李商隱的代表作,實際上是借錦瑟以隱題之作。詩作除頭尾的兩聯(lián)外,中間兩聯(lián)連用四個典故作隱喻,追憶平生,自傷身世,構成唱嘆有情、音韻和諧的畫面?!耙黄跺\瑟》解人難”,本詩的主題較難把握,具有不確定性,給人以神馳意想的余地。本課的教學重點是鑒賞詩歌哀怨的基調(diào)、迷離的意境
2024-11-28 01:35
【總結】《荷塘月色》教學設計說課設計:(一)教學分析(二)教學目標(三)教法、學法(四)教學流程教學分析:在學生可以借助手頭參考資料或網(wǎng)絡獲知很多有關課文信息的情況下,如何帶領學生走進83年前的世界,體味一個清高而又因為大時代的影響而有一點迷惘的知識分子的內(nèi)心,是我在上這篇課文之前首先考慮的問題。其次,這一專題的標題為“慢慢走,欣賞啊”,這似乎也在暗示我們要教會學
2025-06-10 02:24
【總結】文本13錦瑟李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次應進士考,終得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,潦倒終身。他的主要成就在詩歌的藝術上,特別是他的近體詩,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他一生大約創(chuàng)作了六百多首
2024-11-19 13:46
【總結】錦瑟李商隱李商隱名句集錦:夕陽無限好,___________________。何當共剪西窗燭,_________________。身無彩鳳雙飛翼,________________。天意憐幽草,_______________。只是近黃昏卻話巴山夜雨時心有靈犀一點通人
2024-11-17 10:43