【總結(jié)】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)資料第一篇緒論(一)管理與管理學(xué)1、管理:是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2、管理的基本特征:管理是一種文化現(xiàn)象;管理的主體是管理者;管理的任務(wù)、職能與層次3、管理的任務(wù):設(shè)計(jì)和維持一種環(huán)境,使在這一環(huán)境中工作的人們能夠用盡可能少的支出,實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。4、管理的
2025-05-02 13:23
【總結(jié)】1大家好!我現(xiàn)在將學(xué)位考試資料發(fā)給你們,大家要趕緊準(zhǔn)備,由于時(shí)間的關(guān)系可能有的沒有答案,大家相關(guān)專業(yè)的可以交流下,或是到網(wǎng)上搜索下。建議大家把找好答案的可以打印出來,做好準(zhǔn)備。考試時(shí)要帶好考試用具,作圖工具等,以防用到。大家一定要配合好學(xué)校,否則后果自負(fù)。考試時(shí)間:5月11日(周六)上午8:30開始,不得遲到,3門可能要考到一天,請做
2025-01-11 22:27
【總結(jié)】教育管理學(xué)復(fù)習(xí)資料教育管理學(xué)筆記第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點(diǎn)有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個(gè)國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象。2、為何教育管理學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科?教育是一
2025-01-18 13:11
【總結(jié)】1《管理學(xué)基礎(chǔ)》輔導(dǎo)(供開放教育工商管理專業(yè)補(bǔ)修使用)《管理學(xué)基礎(chǔ)》是開放教育工商管理專業(yè)的一門補(bǔ)修課,使用的教材是由王緒君主編、中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《管理學(xué)基礎(chǔ)》。考試題型有單項(xiàng)選擇、名詞解釋、計(jì)算題、簡答題、論述題和案例分析(可參閱教材后面的綜合練習(xí)題和浙江電大網(wǎng)上學(xué)園相關(guān)網(wǎng)頁)。各章學(xué)習(xí)、考試重點(diǎn)輔導(dǎo)如下:第一章
2025-05-14 03:50
【總結(jié)】管理學(xué)試題第1頁(共37頁)第1章管理與管理學(xué)一.單項(xiàng)選擇1.管理者的首要職能是()。AA.計(jì)劃B.控制C.協(xié)調(diào)D.指揮2.在管理的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是()。BA.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制3.八十年代,日本企業(yè)管理模式一度引起
2025-01-09 19:42
【總結(jié)】1.項(xiàng)目管理概述..............................................................................................................4?項(xiàng)目定義及特點(diǎn)..............................................................
2024-12-15 03:17
【總結(jié)】專升本——管理學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章管理與管理學(xué)1.管理的含義:美國管理學(xué)家赫伯特A西蒙——管理就是決策;管理是指一定組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。:1、管理是一種社會(huì)現(xiàn)象或文化現(xiàn)象2、管理的載體是組織3.管理的任務(wù)就是設(shè)計(jì)和維持一種體系,使在
2025-11-04 13:46
【總結(jié)】管理學(xué)概論復(fù)習(xí)資料-13-/13單選 1.古典管理理論在對人性的假設(shè)的問題上,把員工看成是(A) A、經(jīng)濟(jì)人 B、社會(huì)人 C、現(xiàn)實(shí)人 D、自我實(shí)現(xiàn)的人 2.法約爾認(rèn)為,無論對哪一件工作來說,一個(gè)下屬人員只應(yīng)接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的命令,這是(D)原則的要求?! 、權(quán)力和責(zé)任 B、紀(jì)律 C、集中 D、統(tǒng)一指揮 3.人文
2025-05-02 13:30
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)(本)復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇9E/v-f7P$G9U.[)?9O#@3K第一章8i3m9J^9P:C/r:N1、管理者的首要職能是(A)。:o1f,T0@??W%@${.V/UA、計(jì)劃????B、控制????
2025-05-02 13:24
【總結(jié)】績效管理期末復(fù)習(xí)題一、填空1、績效是指那些經(jīng)過評價(jià)的工作行為、方式、及其結(jié)果。2、績效具有多因性、多維性、動(dòng)態(tài)性等三個(gè)性質(zhì)。3、人們對于績效的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的,從單純地強(qiáng)調(diào)數(shù)量到強(qiáng)調(diào)質(zhì)量再到強(qiáng)調(diào)滿足顧客需要;從強(qiáng)調(diào)“即期績效”發(fā)展到強(qiáng)調(diào)“未來績效”。4、績效管理是通過識(shí)別、衡量和傳達(dá)有關(guān)員工工作績效
2025-01-09 14:58
【總結(jié)】第一篇:《管理學(xué)》復(fù)習(xí)資料 (一)1、人類為了生存和發(fā)展,必須通過適應(yīng)和改造外部環(huán)境去取得必需的資源,必須通過個(gè)人或集體的勞動(dòng)為自己或他人提供需要的產(chǎn)品和勞務(wù),這說明人類活動(dòng)具有() A、目的性B...
2025-10-27 06:58
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)復(fù)習(xí)資料 泰勒貢獻(xiàn)1泰勒在歷史上第一次使管理從經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué);2講求效率的優(yōu)化思想和調(diào)查研究的科學(xué)方法;3率先提出工作標(biāo)準(zhǔn)化思想,是標(biāo)準(zhǔn)化或基準(zhǔn)化管理的創(chuàng)始人4首次提出管理轉(zhuǎn)變必須考慮...
2025-10-26 12:28
【總結(jié)】.服務(wù)精英,成就精英,網(wǎng)聚精英!打造中國教育培訓(xùn)的沃爾瑪!咨詢熱線:010-516609101公共管理碩士管理學(xué)復(fù)習(xí):管理學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)(五)1、市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中介是屬于正式和非正式組織看其是否盈利為目的。2、彼得斯和沃特曼:組織結(jié)構(gòu)7項(xiàng)權(quán)變因素是戰(zhàn)略、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、制度、人員、共同價(jià)值觀和作風(fēng)。3
2025-01-09 02:39
【總結(jié)】《大學(xué)英語》(B)全國統(tǒng)考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料編寫:宋永棟游穎胡嬌四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院二零零八年二月2目錄第一部分
2025-01-09 17:21
【總結(jié)】管理學(xué)原理復(fù)習(xí)整理byTinsley1/13第一章:管理與管理者Q:為什么說管理既具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性?管理是一門科學(xué),它是由大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上形成,用以指導(dǎo)人們從事管理的實(shí)踐。管理者只有擁有系統(tǒng)化的科學(xué)管理知識(shí),才能夠?qū)芾砩洗嬖诘膯栴}設(shè)想出可行的正確的解決方法,而不是靠經(jīng)驗(yàn)、主觀或者運(yùn)氣。管理是一門
2025-01-08 20:36