六年級下冊書法教案(同名9106)-資料下載頁
2025-04-16 23:25本頁面
【正文】 三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點就是楷書。今天我們要了解的是王羲之和他的《蘭亭序》的字例“一、情、騁、故”四個字。新授字例解析。⒈釋義?！耙?、情、騁、故”出自明朝歸光《蘭亭序》的書寫特點。⒉參見書35頁的書寫提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評價學(xué)生自評、互評，師生互動，教師點評，評選佳作?？偨Y(jié)⒈“一、情、騁、故”的釋義是什么？⒉布局要點是什么？師巡視檢查實物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報教師板書板書課題生觀察匯報師范寫生描寫生獨立書寫評改板 書設(shè) 計13. 《蘭亭序》書寫練習(xí)一、情、騁、故課 后反 思書法學(xué)案 課題內(nèi)容P38—41課型寫字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進一步通過觀察分析教材選用的篆書和隸書例字的特征并能正確書寫。⒉通過對隸書和篆書例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。重點了解隸書和篆書的風(fēng)格特點難點隸書和篆書風(fēng)格的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實物投影儀學(xué)生書法書環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù) 案一二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點就是楷書。今天我們要了解的是歷代書法名作的書法特點。新授字例解析。⒈釋義?！白瓡碗`書”的意義⒉參見書38頁的書寫提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評價學(xué)生自評、互評，師生互動，教師點評，評選佳作?？偨Y(jié)⒈歷代書法名作的釋義是什么？⒉布局要點是什么？師巡視檢查實物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報教師板書板書課題生觀察匯報師范寫生描寫生獨立書寫評改板 書設(shè) 計歷代書法名作課 后反 思書法學(xué)案 課題15.《曹全碑》書寫練習(xí)內(nèi)容P42—43課型寫字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進一步通過觀察分析教材選用的《曹全碑》例字的特征并能正確書寫。⒉通過對《曹全碑》例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。重點了解《曹全碑》的風(fēng)格特點難點《曹全碑》風(fēng)格的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實物投影儀學(xué)生書法書環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù) 案一二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點就是楷書。今天我們要了解的是《曹全碑》的書法風(fēng)格特點。新授字例解析。⒈釋義?！恫苋泛喗榧帮L(fēng)格特點。⒉參見書42頁的書寫提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評價學(xué)生自評、互評，師生互動，教師點評，評選佳作。總結(jié)⒈《曹全碑》的釋義是什么？⒉布局要點是什么？師巡視檢查實物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報教師板書板書課題生觀察匯報師范寫生描寫生獨立書寫評改板 書設(shè) 計2.《曹全碑》書寫練習(xí)選好工具突出特色兼顧章法課 后反 思書法學(xué)案 課題內(nèi)容P44—45課型寫字學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈進一步通過觀察分析教材選用的董其昌扇子范例的特征并能正確書寫。⒉通過對董其昌例字欣賞與臨習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析漢字結(jié)構(gòu)布勢的能力。⒊培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。重點了解扇子書寫的風(fēng)格特點難點扇子上毛筆書法的臨習(xí)關(guān)鍵找準(zhǔn)字的布局學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師實物投影儀學(xué)生書法書環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù) 案一二三新課導(dǎo)入⒈檢查課前準(zhǔn)備情況以及坐姿、執(zhí)筆姿勢。⒉本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點就是楷書。今天我們要了解的是董其昌和他的扇子書法的例字賞習(xí)。新授字例解析。⒈釋義。擅自與書法的歷史技術(shù)謝特點。⒉參見書44頁的書寫提示。⒊章法布局：建議幅式。14的橫幅或豎幅，11的斗方或12的扇面。⒋學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。⒌展示與評價學(xué)生自評、互評，師生互動，教師點評，評選佳作。總結(jié)⒈扇子書法的釋義是什么？⒉布局要點是什么？師巡視檢查實物投影出示生字指生讀字組詞生觀察匯報教師板書板書課題生觀察匯報師范寫生描寫生獨立書寫評改板 書設(shè) 計如沐春風(fēng)春風(fēng)化雨課 后反 思
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