六年級下冊書法教學計劃及教案-資料下載頁
2025-04-16 23:25本頁面
【正文】 ，不同的點的形狀，以及它們在字中所起到的不同作用。其實，我們的書法藝術博大精深，我們的祖先在書寫的過程中會根據(jù)字的要求或遵照自己的想法書寫出更為出色的點。請大家在課后查找書籍或其他資料，豐富我們的點，好嗎？六、作業(yè)把“下，半，潔，高，洋，只，樣，羊”八個字寫到田字格本上。每個字寫四個。七、拓展兩點水：用作左偏旁。上為斜點，下為提點。這個部首一般用在字之左，故右邊沿要垂直對齊。以避免提點過長占用右偏旁的空間。三點水：用作左偏旁。在兩點水之間再加一個斜點，這個點應靠近第一點并呈斜對齊，便于提點收筆延伸到它留下的空白區(qū)，以保證右邊沿垂直對齊，道理同上。相向點：用作字頭。左為斜點，右為撇點。為保證下邊沿整齊，故撇點起筆要高于斜點。順三點：用作字頭。在相向點中間插入一個斜點，分布原理與三點水相同，是為保證下邊沿整齊。相背點：用作字底。左為撇點，右為斜點，起筆平齊，是為保證上邊沿整齊。隔三點：用作字頭。在相向點中間插入一個豎點，筆順是先中間，后兩邊。四點底：用作字底。按對稱輻射分布原理寫，左邊兩點為左點，右邊兩點為斜點，中間兩點要稍小而垂，兩邊兩點應稍長而斜，上邊沿要整齊。向心四點：用在字的兩邊。左為兩點水，右為撇點和斜點。右下部斜點稍大。愛 中 華 ——顏體短撇及其變化教學目標：弘揚祖國的傳統(tǒng)書法藝術，激發(fā)學生的愛國主義情感。初步學會短撇的寫法、感知短撇的特點和變化。初步學會“愛”、“中”、“華”三個字的寫法。通過對作品的練習，提高學生的審美能力，初步感知書法作品之美。教學重點：學會短撇的寫法。教學難點：學會相關字的寫法。教具準備：示范用筆、示范用紙、磁鐵、墨汁、筆架、盤子、多媒體等。學具準備：毛筆、練習紙、宣紙、墨汁、字帖、羊毛氈等。教學過程：一、欣賞：①墨竹（與書法一樣是線條的藝術）；書法古詩（有正文，有落款）；②國畫大師作品（略）。師：這幾副國畫中，除了畫，看，還有些什么？所以要學好國畫，必須得先練好書法，所以古人說“書畫同源”。師：所以，練好書法很重要，練好書法，最好從楷書著手。今天我們繼續(xù)學習顏體楷書基本筆畫。顏體特征：具有“嚴謹端莊、遒勁豐潤”的風格。二、新授短 撇 口 訣起筆：逆鋒起筆、右下作頓運筆：中鋒運筆、左下撇出收筆：漸提漸行、力送筆尖 師：接下來我們繼續(xù)學習筆畫，學習“短撇”。有同學要問：我們已經(jīng)學習了很多筆畫，怎么還學筆畫？其實啊，練字呢，要從一筆一畫練起，而做人呢，要一生一世做真人?！耙还P一畫學寫字，一生一世做真人”。(1)、看短撇，并根據(jù)口訣進行練習。(2)、教師示范，學生練習。2. 短撇的意境啄法，像匕首、鶴嘴、竹葉，也像小魚的魚鰭、尾巴等。師：其實我們剛在進行墨畫游戲時已經(jīng)在不知不覺中練習了短撇。3. 教學范字“愛”“愛”字有幾個短撇，這兩個短撇有什么區(qū)別？引出短撇的變化——平撇(1)、練習平撇。(2)、教師示范“愛”字。（拓展：“愛”字下面的兩個長撇也有變化。）懸 針 豎 口 訣起筆：逆鋒起筆、右下作頓運筆：中鋒運筆、往下作豎收筆：漸提漸行、力送筆尖 (3)、學生練習。4. 教學范字“中”通過練習復習其中的懸針豎的寫法。(1)、懸針豎的收筆和短撇的收筆有什么聯(lián)系？(2)、寫好一個字，除了寫好筆畫以外還要注意些什么？（結構：布白勻稱）5. 教學范字“華”四、繽紛展示愛中華 愛家鄉(xiāng) 愛姜堰如夢令（李清照）教學內容: 如夢令（李清照）教學目標： 1初步學習顏體逆鋒和頓筆連貫的用筆方法。2學習中鋒用筆。3觀察顏體楷書鉤的變化。4練習書寫顏體幾種不同的鉤。5了解顏體楷書鉤的形態(tài)特點。6臨寫《如夢令》這幅作品。教學重難點：1掌握正確的寫字姿勢與執(zhí)筆的基本原則。2學習三種顏體鉤的基本原則：斜鉤、豎彎鉤、臥鉤。書法小博士：書法作品的幅式多樣，常見的有中堂、條幅（立軸）、斗方、扇面、對聯(lián)等。學習用具準備：書法教科書、墨水、米格紙、毛筆等。教學過程：一導入： 1復習書法小知識：文房四寶指的是什么？ 2寫字姿勢要注意的要領。 3今天，我們學習書寫李清照的《如夢令》。（直接引入課堂）二、新授： 1你怎么理解這首詞的意思，請思考后相互討論，小組之間說一說。2解說： 3今天我們重點學習“如夢令”中鉤筆的寫法。介紹當中的三種鉤：斜鉤： 豎彎鉤：臥鉤：教師一邊講解一邊示范。三練習：1臨寫《如夢令》這幅作品。 2充分利用電教設備進行示范與輔導：展示教師作品。3如果時間充足可以拓展練習：寫以下幾個字：我、武、色、克、心。四、結合思想教育進行總結：同學們，今天我們學習了顏體的楷書鉤的寫法，從這幅作品“如夢令”中，你學到了什么？懂得了什么道理
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