云南的歌會教學設(shè)計4-資料下載頁
2025-04-16 13:01本頁面
【正文】 練 課外收集一些民歌、民謠，分小組進行交流，看看哪些屬于“見景生情，即物起興”，哪些屬于“用提問題方法，等待對方答解”，哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典”的。有興趣的同學，不妨選擇一兩首唱一唱。 學生可以收集民歌，互相交流，比較。 例如：陜北民歌《信無防字》福州民歌(真鳥仔，啄波波，三歲孩子會唱歌……一條竹子插下土，皇帝落難去放牛)……五、小結(jié) 《云南的歌會》是一篇極富情趣的散文?在“歌會’’的大標題下，描繪了三個場合中唱歌的情景，三個場合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各不相同。本文雖然是描寫音樂的佳作，但首先是一篇文質(zhì)兼美的文章。在教學中必須扎扎實實地從文本出發(fā)，引導(dǎo)學生品析詞語、句子，感受語言文字創(chuàng)設(shè)的美妙情境。六、布置作業(yè) 1．研討與訓(xùn)練四。 2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。 附：板書設(shè)計云南的歌會 山野對歌才情智力大比拼山路漫歌發(fā)自性情，自然成趣村寨傳歌場面宏偉，氣勢壯觀教學后記：通過學習，學生基本能掌握本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點；能體會云南少數(shù)民族的歌會習俗；對課文的詞語也掌握得比較好。 歡迎
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