【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思,積累詞匯。、指導(dǎo)朗讀課文,注意讀出當(dāng)時環(huán)境的惡劣以及我墜入土井時的慌亂和無助的感覺。、師生共同評價朗讀情況:是否正確、流利,是否讀出我的當(dāng)時堅定的信念。、請同學(xué)們提出不理解的地方。墜入一口井,自己勇敢地堅持著,并堅信親人會來援救。
【總結(jié)】?“滿山的燈籠火把”你眼前出現(xiàn)什么景象?課文中描寫的山為什么滿山都是燈籠火把呢?他們舉著燈籠火把是為了做什么呢?問題導(dǎo)學(xué)“淚如泉涌”淚水像泉水一樣地涌出來。近義詞:淚如雨下、淚流滿面、眼淚汪汪、泣如雨下。詞語學(xué)習(xí)傍晚,突然(),(
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】母親的呼喚教學(xué)設(shè)計一、談話引入,揭示課題。1、有一個人,你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心靈最柔軟的地方,她愿意用一生來愛你,這個人叫母親——(板書:母親)讓我們帶著感恩的心深情地呼喚她的名字——讀:母親。母親的呼喚,是世界上最美麗的聲音。今天,讓我們一起走進(jìn)《母親的呼喚》這篇課文,再次感受一下母親的呼喚里包含的愛和溫暖。
2024-11-21 02:38
【總結(jié)】《鳥的天堂》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、熟讀課文,有感情朗讀課文有關(guān)部分,背誦課文第7、8自然段,感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞,會用“陸續(xù)”、“應(yīng)接不暇”造句。3、體會課文描寫景物靜態(tài)和動態(tài)的方法。教學(xué)重點
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】精品資源《我的母親》教學(xué)設(shè)計4教學(xué)過程:導(dǎo)入:朗讀散文:《母親》世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親……母親肖復(fù)興世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是母親……那一年,我的生母突然去世.我不到八歲,弟弟才三歲多一點兒,我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事,自己回了一趟老家。他回來的時候,給我們帶回來了她,后面還跟著一個小姑娘。爸爸指著她,對我和弟弟說:“來,
2025-04-30 22:38
【總結(jié)】《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),學(xué)生能理解和感受“語言的魅力”,體會課文對人物外貌以及神態(tài)描寫的作用,積累語言。能力目標(biāo):2、有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。3、練習(xí)用有魅力的語言描述春天。情感目標(biāo):4、感受老人的可憐、行人的冷漠,培養(yǎng)學(xué)生的同情心。教學(xué)重難點
2024-11-22 00:53
【總結(jié)】爭吵教學(xué)設(shè)計林東第二小學(xué):斯琴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。2、體會父親說的話的含義,懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互寬容,并學(xué)著處理同學(xué)之間出現(xiàn)的問題。教學(xué)重點:目標(biāo)1教學(xué)難點:目標(biāo)2教學(xué)準(zhǔn)備:課件學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、大屏出示生詞,指生開火車
2024-11-21 01:59
【總結(jié)】《守株待兔》教學(xué)設(shè)計教材分析:《守株待兔》一文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級下冊第27課《寓言兩則》中的第二則寓言。《守株待兔》講的是古時候一個種田人,偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔,從此他丟下鋤頭,整天守在樹樁旁邊等著,結(jié)果再也沒有得到野兔,地也荒了。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情,看成是會不斷發(fā)生的事情,對意外的收獲不要存有
2024-11-21 05:51
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計時間:——--星期———課題—————第——課時一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀本課生字。2、理解道德只是簡單的是與非的問題,為什么實踐起來卻很難;讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示。3、正
2024-11-22 03:45
【總結(jié)】9鯨學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課11個生字,正確讀寫“捕獲、傾斜、哺乳動物”等詞。2.朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點來表現(xiàn)事物,并用打比方、舉數(shù)字等說明方法來說明事物的特點。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探索自然奧秘的興趣。課前準(zhǔn)備①一些鯨的圖片。②有生字、新詞和重點語句內(nèi)容的課件。第一課
2024-11-22 03:40
【總結(jié)】110、ɑoouiu教學(xué)目的:1、學(xué)會ɑo、ou、iu三個復(fù)韻母,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。2、學(xué)會ɑo、ou、iu的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。3、學(xué)讀兒歌,鞏固學(xué)的復(fù)韻母及音節(jié)。教學(xué)重點:1、學(xué)會復(fù)韻母的音、
2024-11-21 06:06
【總結(jié)】麋鹿教學(xué)設(shè)計(第二課時)[教學(xué)目標(biāo)]1.讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物,教育學(xué)生保護(hù)動物,保護(hù)自然環(huán)境。2.精讀課文,理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。3.從麋鹿多災(zāi)的命運,領(lǐng)悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護(hù)他們。[教學(xué)重點]理解麋鹿的外形特點、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。[教學(xué)難點]從麋鹿多舛
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】《棗兒》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、了解本文的故事情節(jié)。2、把握文中的人物形象及所表現(xiàn)的主題3、引導(dǎo)學(xué)生理解劇本的象征意義。過程與方法1、學(xué)生預(yù)習(xí),教師重點講解。2、合作探究法,問答法,點撥法。情感、
2024-11-24 11:30
【總結(jié)】277、zcs教學(xué)內(nèi)容:zcs(第一課時)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會zcs3個聲母及其整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一:看情境圖1.圖上畫的是什么地方?都有誰?他們在干什么?2.用自己的話編一個小故事。3.小
2024-11-21 03:55
【總結(jié)】漢語拼音4dtnl一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會d、t、n、l4個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識5個生字,會讀兒歌。二、教材說明本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個聲母d、t、n、l,每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只隊鼓和一副
2024-11-21 06:37
【總結(jié)】精品資源《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計4【活動目標(biāo)】1、通過活動,多側(cè)面地認(rèn)識母親,體會母親的關(guān)愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感。2、通過活動,學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情,學(xué)會理性地思考母愛及“愛”的內(nèi)涵。3、培養(yǎng)用多種表達(dá)方式(口語交流或書面寫作等)來表達(dá)自己真情實感的能力。【時間安排】1、課外時間:兩周2、課內(nèi)時間:4課時一課時資料展示“說不盡
2025-04-30 06:40