【正文】 注意筆順筆畫。低中年級作業(yè)用鉛筆書寫，高年級用鋼筆書寫。寫字課從二年級開始學(xué)寫毛筆字。三年級開始學(xué)寫鋼筆字。（3）格式規(guī)范①每次作業(yè)要寫明課題的日期（一、二年級的方格簿只寫日期，不寫課題）與上次作業(yè)后的空格分別為：語文、英語空二格，數(shù)學(xué)空三格）。②漢語書寫要對齊低線，字的大小約占格子的五分之四。字與字之間要間隔適當(dāng)?shù)木嚯x。漢語拼音、數(shù)學(xué)、田字格、三線格按課本要求書寫。③練習(xí)本上作業(yè)時(shí)，練習(xí)題題號寫在題號線外，“答”字寫在題號線內(nèi)，正文按作文書寫格式書寫；語文作業(yè)中的詞語抄寫本和練習(xí)本分開使用。④作文書寫要求：A、 作文本第一頁為目錄頁。第一行正中寫“目錄”，第二行起，行首由學(xué)生書寫題序、題目（題序和題號之間空一格）行末由教師填空學(xué)生作文成績。B、 作文題目在正文頁第一行居中書寫，并在題目的右方寫上作業(yè)日期。C、 作文正文格式：每節(jié)開頭空兩格。每個(gè)漢字占一格。點(diǎn)號占一格，書寫在格子的左下方（引號書寫在左上方和右上方）。標(biāo)號占兩格，書寫在格子中間。點(diǎn)號（除引號外）不能書寫在行首。D、 每篇作文的謄寫要新開一頁。 教師批改作業(yè)的要求：（1） 作文修改符號：符號所表示的意思：刪去字、詞、句、段落或標(biāo)點(diǎn)等刪去后的修改符號增補(bǔ)的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等 復(fù)原符號（標(biāo)在已刪去部分的下面）　　 　△△△△△　詞句段落移到指定的位置　 　前后部分互換 向右移動(dòng)兩格?！　　　　　　　　　　　　　　　　　」膭?lì)號，標(biāo)在好詞好句的下面?！　　　　″e(cuò)字、錯(cuò)別字訂正后教師封口病句 （2）教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。不能誤批、漏批。批改要及時(shí)，批改字跡要端正。各科作業(yè)及各科測驗(yàn)采用A、B、C、D等第制，成績寫在本次作業(yè)　的右下方占兩行，成績右面寫明批改日期。作文成績寫在作文題目左邊，批改日期寫在本篇作文的右下方。每篇作文批改好后，教師需將成績填寫在作文目錄所規(guī)定的地方?？荚嚕疾椋?、抽查仍采用百分制批改。然后折合成A、B、C、D等第制填入學(xué)生成績冊。折合方法：90－100分為A等；80－－89分為B等；0－79分為C等；60分以下（不包括60分）為D等。（3）作文應(yīng)有總批和眉批?？偱梢圆捎镁C合式、提要式、比交式、指令式等。眉批可以采用評述式、說明式、比較式、啟發(fā)式、警告式等。批語應(yīng)具體明確、通俗易懂，讓學(xué)生理解、領(lǐng)悟人中受益。教師對每位學(xué)生每學(xué)期至少6篇作文進(jìn)行重點(diǎn)批改。（4）作業(yè)中的錯(cuò)誤一定要求學(xué)生及時(shí)訂正（教師應(yīng)在有錯(cuò)誤作業(yè)的左下側(cè)寫上“訂正”兩字。對訂正有困難的學(xué)生教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。訂正后的作業(yè)要及時(shí)批改，批改后寫上批改日期。數(shù)學(xué)本學(xué)期檢查的作業(yè)：一、二年級： 課堂練習(xí)冊、自備本、周末卷。三、四、五年級：課堂練習(xí)冊、課堂作業(yè)本、自備本、周末卷。課堂作業(yè)本和課堂練習(xí)冊必須要求四章齊全。（從上至下：校章、班章、學(xué)生姓名、教師姓名）178。 周末卷是每一個(gè)月的必查項(xiàng)目，由于每月有四份在月底時(shí)隨機(jī)抽查指定其中一份，因此請老師們在月底查完之后再將四份周末卷發(fā)給學(xué)生。這抽查到的一份是檢查教師的批改和學(xué)生的訂正情況，另外，組長要在月底時(shí)將這個(gè)月的四份周末卷同時(shí)整理齊以備查閱，這主要是查看教師的出卷情況。178。 一、二年級的課堂練習(xí)冊和三、四、五年級的課堂作業(yè)本及練習(xí)冊是專項(xiàng)督導(dǎo)時(shí)的必查作業(yè)，因此雖然每學(xué)期只抽查一次，但十分緊要，請老師們注意學(xué)生的書寫和格式?，F(xiàn)將作業(yè)的批改格式統(tǒng)一如下：（1）課堂作業(yè)本：每次作業(yè)要有日期、題號，每兩次作業(yè)之間要間隔三行，等第用A、B、C、D表示，注明日期，另外豎式不能列在作業(yè)本上。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤的，教師的“訂正”兩字要清晰端正，復(fù)批后要有日期。（2）課堂練習(xí)冊：如果用鉛筆完成的，錯(cuò)題用大叉表示，在原地擦掉訂正后教師復(fù)批時(shí)將大叉圈掉。如果是用鋼筆完成的，錯(cuò)題大叉之后，教師在旁邊寫上訂正兩字，學(xué)生訂正之后進(jìn)行復(fù)批。英語每月檢查作業(yè)包括：練習(xí)部分、語法訓(xùn)練、默寫本、聽力練習(xí)、回家作業(yè)本，周末卷等。作業(yè)要求：作業(yè)量適當(dāng)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)量控制在20分鐘內(nèi)完成。作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量高，體現(xiàn)一定層次，注意形式多樣，既能鞏固和運(yùn)用語言點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。周末卷要求組內(nèi)教師輪流出卷，輪到出卷的教師要根據(jù)這一周內(nèi)學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)題型和題目，由組長審核通過后打印。簿本整潔，格式規(guī)范，封面上所有印章齊全，學(xué)生書寫工整，格式規(guī)范，作業(yè)本上每次作業(yè)要有日期（用英語寫于每次作業(yè)右上角），每兩次作業(yè)之間要間隔一行。批改及時(shí)、認(rèn)真，評價(jià)準(zhǔn)確，用A、B、C、D表示等第，可適當(dāng)增加激勵(lì)性評語，教師的“訂正”兩字要清晰端正，復(fù)批后要有日期。練習(xí)冊的批改，錯(cuò)題用大叉表示，在原地擦掉訂正后，教師復(fù)批時(shí)在大叉后面重新打勾。 五、輔導(dǎo)學(xué)生教師要全面了解班中差生情況。輔導(dǎo)過程中要先抓學(xué)生的思想教育，激勵(lì)上進(jìn)心，做到四個(gè)“心”。即熱心幫助解惑；耐心進(jìn)行點(diǎn)撥；細(xì)心予以指導(dǎo)；恒心必見成效。輔導(dǎo)要做到“三定”：（1）定人：列出本學(xué)科差生名單，所缺知識，做到補(bǔ)有對象。（2）定時(shí)：固定或安排一定的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。（3）定內(nèi)容：安排好補(bǔ)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度。明強(qiáng)小學(xué)考務(wù)工作實(shí)施意見一、考生守則考生必須提前進(jìn)入指定考場。 答題前必須在試卷密封線指定的位置填上學(xué)校、班級、姓名、考號等不得在試卷的其它地方作任何標(biāo)記（包括作文）。 考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)竊竊私語，交卷后，應(yīng)立即遠(yuǎn)離考場；考生在考場內(nèi)必須服從監(jiān)考教師安排，嚴(yán)守考場紀(jì)律，不準(zhǔn)交頭接耳，左顧右盼，不準(zhǔn)夾帶、偷看，抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳遞試卷或答案?？荚嚱K止信號發(fā)出后，考生必須立即停止答題，將試卷反扣桌上。二、監(jiān)考人員工作職責(zé)考試開始前15分鐘到考務(wù)辦領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場檢查考場情況，核對考生人數(shù)、姓名和座位對應(yīng)情況。開考前3分鐘開啟試卷袋，發(fā)卷，保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)答卷。要求學(xué)生正確填寫學(xué)校、班級、姓名、學(xué)號，并逐一核對檢查。監(jiān)考時(shí)，監(jiān)考老師不讀題，只回答學(xué)生提出的因印刷字跡不清的問題，不得對試題作任何解釋，更不能做提示動(dòng)作。有問題與巡考人員報(bào)告，由主考或考務(wù)人員對外聯(lián)系。監(jiān)考過程中，監(jiān)考老師主要站在前面，不要隨意來回走動(dòng)，以免影響學(xué)生發(fā)揮。與考試無關(guān)人員不得進(jìn)入考場，監(jiān)考過程中，監(jiān)考人員不得隨意離開考場，不得使用通訊工具、看書籍、報(bào)紙或做其他與監(jiān)考無關(guān)的事情。考試結(jié)束鈴響，立即要求學(xué)生停止答卷，將試卷平放在桌面上，監(jiān)考老師按順序收卷，清點(diǎn)試卷份數(shù)，正確無誤，送考務(wù)辦。優(yōu)秀教研組評選辦法教研組是學(xué)科性的教學(xué)組織，是學(xué)校教學(xué)研究的基層單位。加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展教研活動(dòng)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了充分發(fā)揮教研組的作用，特制定優(yōu)秀教研組評選細(xì)則。具體要求如下：一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和《上海市中小學(xué)教學(xué)工作的幾個(gè)文件》，全組教師教育思想端正，明確培養(yǎng)目標(biāo)，能按四化要求教書育人。二、全體教師嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，掌握和控制學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使之適量，學(xué)生水平有明顯提高。三、積極開展課外活動(dòng)和競賽活動(dòng)，每個(gè)教師勇于承擔(dān)任務(wù)，成績顯著。四、全組教師樂于參加教研組活功，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時(shí)交流，總結(jié)，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五、全組教師積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究，定課題，抓實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)效益，效果顯著。六、重視本組教師的進(jìn)修和青年教師的培養(yǎng)工作，做到有規(guī)劃，有措施。教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平有較大提高。七、重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具，儀器，設(shè)備，并能充分發(fā)揮它們的作用。八、教研組每學(xué)期有具體、明確的工作計(jì)劃和實(shí)事求是的工作總結(jié)。九、全組教師師德修養(yǎng)好，并能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開展工作。十、教研組長以身作則，教研組工作有成效，有特色?！? 具體細(xì)則見學(xué)校下發(fā)的《優(yōu)秀教研組評價(jià)表》。勇于挑戰(zhàn) 勤于學(xué)習(xí) 善于反思寬容不失原則 穩(wěn)健不乏開拓 智慧不缺踏實(shí) 冒尖不離合作優(yōu)秀教研組評價(jià)表＿＿＿＿＿＿＿教研組序號指標(biāo)評　　價(jià)　　標(biāo)　　準(zhǔn)評價(jià)結(jié)果滿分自評復(fù)評1制度建設(shè)（12分）學(xué)科教研組制度健全，計(jì)劃完善，有專題研究意識，有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括讀書計(jì)劃），專題總結(jié)有特色。6教研組成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃詳盡，不同層次的教師在已有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。62教研活動(dòng)的形式與內(nèi)容（32分）每學(xué)期學(xué)科教研活動(dòng)不少于8次，每學(xué)年活動(dòng)平均參與率不低于90%。7有效開展集體備課與資源共享、理論學(xué)習(xí)與專題研討為形式的校本研訓(xùn)。7定期開展“新基礎(chǔ)教育”新課程理念指導(dǎo)下的案例分析與教學(xué)反思，加強(qiáng)對學(xué)生、教材的研究。8教研組內(nèi)重視課程開發(fā)和課題研究，積極參與“新基礎(chǔ)教育”學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)綱要的課題研究。83教研組長及成員（42分）教研組長善于學(xué)習(xí)和思考，威望較高且有凝聚力，組內(nèi)成員有共同的愿景，團(tuán)隊(duì)和諧，形成濃郁的開放、合作、共享、創(chuàng)新的教研文化。8教研組成員有理論學(xué)習(xí)的自覺并堅(jiān)持撰寫讀書札記，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念與實(shí)踐的雙向建構(gòu)，并在學(xué)校舉行的各類教師競賽、論壇中參與率高，獲獎(jiǎng)率高。9教研組成員積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真主動(dòng)承擔(dān)教研組研討任務(wù)，日常課落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，隨堂課有質(zhì)量。能在教研組內(nèi)主動(dòng)交流探討相關(guān)問題，一學(xué)年中至少有一次較高質(zhì)量的評課。組內(nèi)成員在年級組、校級、區(qū)級、市級以上開課率80%。教研組承擔(dān)的研討活動(dòng)有質(zhì)量。9每學(xué)期對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有詳盡的分析并能提出科學(xué)的對策且提高成效明顯。期末考試成績超區(qū)平均分12分。8組內(nèi)成員積極主動(dòng)地參與區(qū)校研訓(xùn)部門組織的教研活動(dòng)，無無故缺席現(xiàn)象。84檔案建設(shè)（14分）有反映上述各項(xiàng)條例的翔實(shí)材料，并及時(shí)整理、上交。14總分特色加分年級管理委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制質(zhì)量調(diào)研與反饋中心“三推會(huì)”年管會(huì)論壇“群英會(huì)”年級管理委員會(huì)校長室成果展示提升經(jīng)驗(yàn)定研究項(xiàng)目主任、常務(wù)副主任學(xué)科組成員形成特色資源共享定子項(xiàng)目方案學(xué)術(shù)委員會(huì)成員說明：年管會(huì)做好日常管理、監(jiān)控、指導(dǎo)和部分評價(jià)、分配工作。年管會(huì)全體成員會(huì)議，期初一次“群英會(huì)”，每個(gè)年級根據(jù)自己的工作計(jì)劃，介紹一個(gè)“創(chuàng)意”，期中一次年管會(huì)論壇，期末一次“三推會(huì)”（推經(jīng)驗(yàn)、推榜樣、推問題）。年管會(huì)以“課題引領(lǐng)，項(xiàng)目推進(jìn)”為抓手，開展活動(dòng)。年關(guān)會(huì)的主要職責(zé)：教學(xué)質(zhì)量管理、班級工作指導(dǎo)、對年級范圍的大型教育活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和組織。班主任工作要求期初由學(xué)生部制訂班主任工作計(jì)劃，根據(jù)要求認(rèn)真做好室內(nèi)環(huán)境布置工作以班級的建制工作。定期召開小干部會(huì)議，主題班隊(duì)會(huì)，定期抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作，定期出好建班方針、板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。午、班會(huì)課，品德與社會(huì)課專課專用。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校各類活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)考察活動(dòng)，支持班內(nèi)學(xué)生參加學(xué)校藝技類、突擊性活動(dòng)，參加學(xué)校組織的各類檢查，評比活動(dòng)。協(xié)助家長學(xué)校教師開好家長會(huì)，通過多種方式抓好家庭的聯(lián)系工作。認(rèn)真抓好班級課外活動(dòng)，興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)工作，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。三年級以上的體鍛達(dá)標(biāo)要達(dá)到學(xué)校提出的標(biāo)準(zhǔn)，廣播操進(jìn)退場做到快，靜，齊，做操動(dòng)作要領(lǐng)基本正確，堅(jiān)持每周一次興趣活動(dòng)。積極參與特色班的建設(shè)，組織學(xué)生參加各類特色活動(dòng)。搞好班級衛(wèi)生工作(個(gè)人和環(huán)境)，控制學(xué)生近視率。教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化，節(jié)約用水，節(jié)約用電。關(guān)心組織好班內(nèi)學(xué)生的用餐、飲水。教育學(xué)生不浪費(fèi)，不挑食?！锇嘀魅危ǜ卑嘀魅危┕ぷ骺己司唧w細(xì)則見相關(guān)考核表。有一種美麗叫師魂 ，有一種高尚叫師德 。身正為師，德高為范！班主任工作是一門藝術(shù)，需要我們用智慧和愛心去營建它。讓我們成為孩子們精神的引領(lǐng)者、心靈的守護(hù)者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，伴著他們健康成長。副班主任工作要求認(rèn)真做好副班主任各項(xiàng)工作（包括家長會(huì)）；協(xié)助處理突發(fā)事件；班主任外出，上好德育課程（不得擠占），管理好班級。積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，管理嚴(yán)格，效果好。凡有活動(dòng)，協(xié)助班主任負(fù)責(zé)好班級學(xué)生。積極參加班級主題活動(dòng)，布置好學(xué)習(xí)園地（兩周更換一次，由主題）。每周三次負(fù)責(zé)午間二十分鐘勞動(dòng)，做到窗明幾凈，課桌整齊，地面干凈。每月大掃除必須和班主任一起負(fù)責(zé)。收費(fèi)工作及時(shí)、無差錯(cuò)。每月訪問2名學(xué)生家庭（重復(fù)訪問不記在內(nèi)），有記錄。備注：學(xué)校為一年級配備副班主任。優(yōu)秀班主任評選方案一、評選目的 班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者，班主任工作的質(zhì)量將直接影響班集體的建設(shè)。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任工作的質(zhì)量。學(xué)校決定開展評選“九星杯”優(yōu)秀班主任活動(dòng)，并作為評選區(qū)、市、全國優(yōu)秀班主任的必備條件之一。 二、評選小組 組長：校長或書記組員：分管副校長或副書記 學(xué)生發(fā)展部 班主任代表二、評選時(shí)間