華勤通訊管理者21把飛刀目標(biāo)完成步驟培訓(xùn)課件-資料下載頁
2025-05-24 21:46本頁面
【導(dǎo)讀】T-1：目標(biāo)明確嗎？T-2：在緊盯目標(biāo)嗎？本年度的主要目標(biāo)：。從不做你希望的。―落實(shí)”是一種態(tài)度，更是一種能力！情地去做，需要領(lǐng)導(dǎo)力……教練的職責(zé)是指供支持和指導(dǎo)，而非創(chuàng)造高度。教練工作的原始目標(biāo)在于開發(fā)。隊(duì)員的技術(shù)和能力，幫助隊(duì)員調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)。新型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)成為出色的教練，全神貫注地開。做對，功勞是下屬的。織，從而確保組織達(dá)到既定的目標(biāo)。我很忙，但無效，又很累。你能找到目標(biāo)完不成的原因。你每天每時(shí)每刻是在處理根。它造成“系統(tǒng)誤差”。如果一個(gè)問題反復(fù)出現(xiàn)，那它的背后肯定有“系統(tǒng)。尋找原因的方法：正向法、反向法。根本原因往往是一種痛苦的選擇。診斷出了根本原因，怎么辦？它強(qiáng)大的引力下連光也無法逃逸。有意識地阻礙事實(shí)的公布。改革者、正確者很難尋找到“知音”。有意識地“謀殺”改革者、正確者。拼命地保衛(wèi)個(gè)體的“既得利益”。發(fā)展受阻，危險(xiǎn)愈積愈大，逐步瀕。外來的中立“第三者”。項(xiàng)目完成的最后期限。分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只承擔(dān)分項(xiàng)目結(jié)果的不可推卸的責(zé)任
【正文】 ? 反饋不暢，熟練的無能 4. 溝通、理解 ? 一團(tuán)和氣 5. 保持組織中各部門間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 ? 推諉、沉默、指責(zé)、保護(hù) … … 42 會議產(chǎn)出：有效的會議紀(jì)要 43 開會五步曲： 1. 計(jì)劃的目標(biāo)是什么？ 2. 實(shí)際完成的量是多少？ 3. 算出 “ 實(shí)際 ” 與 “ 計(jì)劃 ” 的差距 4. 找出產(chǎn)生差距的根本原因 5. 制定解決這些差距的方案和執(zhí)行計(jì)劃 44 方法 13： 會議產(chǎn)出：有效的會議紀(jì)要 否則會議白開 45 會議 “ 產(chǎn)出 ” ： 會議紀(jì)要 ? 時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人、議題 ? 交流的內(nèi)容 ? 各自的意見 ? 決策的過程 ? 會議紀(jì)要的核心內(nèi)容： ? 項(xiàng)目管理四要素 46 人們?yōu)槭裁床粫崆械厝ふ曳椒ǎ? 47 第五步： I 激勵(lì)制度 48 人性管理學(xué) A理論 A： 幾乎在任何情況下，每個(gè)人總是想以盡可能低的成本去獲取盡可能多的個(gè)人利益。 49 人性管理學(xué) B理論 B： 要確保每個(gè)人在組織中能夠通過努力獲得盡可能多的個(gè)人利益；同時(shí)必須采取措施迫使每個(gè)人用公平的成本去獲得個(gè)人的最大利益。 50 ? A：無形的手 ? 可以使單個(gè)人或單個(gè)組織充滿活力 ? 是整個(gè)組織充滿活力的基礎(chǔ) ? B：有形的手 ? 必須防止不合理、低成本的“欺騙”行為 ? 必須保護(hù)公共利益 ? 是整個(gè)組織有序地、長期地充滿活力的保證 ? A、 B必須同時(shí)使用，“兩手都要硬” ? 亞當(dāng) .斯密 和 凱恩斯 人性管理學(xué)： 一切的根源 51 A理論：人性本惡 B理論：制衡 C理論：惡始善終 人性管理學(xué)： 一切的根源 52 我們的問題出在哪里？ 53 《 管理就這么簡單 》 ?設(shè)立目標(biāo)，勾畫藍(lán)圖 ?創(chuàng)建理解你的團(tuán)隊(duì) ?授權(quán)執(zhí)行 ?激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 《 管理就這么簡單 》 ， [美 ]邁克爾 波特著，哈爾濱出版社 20xx年 5月 1日出版
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