中層管理者的領導力培訓課件-資料下載頁
2025-02-08 14:34本頁面
【正文】 出差 1 4 5 6 D:上課門數少 課程質量基本穩(wěn)定 1 4 5 6 E:目前還無法 上課的新老師 5 6 7 F:外部合作老師， 上課門數中等 客戶反饋較好 能經常出差 1 利益相關方可承擔的相關事項 1 全國上課（本地上課） 2 本地上課 3 輔導新老師的講課技巧 4 指導其他老師作項目 5 拓展自己的課程門數 6 提升自己的講課技巧 原則：最有利于部門目標的完成 ? 1 利益相關方既可以是個人，也可以是 某個組織；既包括內部資源，也可以包括 外部資源 ； ? 2 相關事項有可能不一定直接針對部門目標，但對部門目標的完成有 促進作用 。 ? 3 從 有利于部門目標完成 的角度，決定各相關方的優(yōu)先順序； ? 4 制定相關方優(yōu)先順序的時侯，要考慮到相關方的 特殊性 。 明確個人目標 ? 1 日常性工作 —— 用標準維護好； ? 2 改進性 工作 —— 用目標指導好； ? 3 處理好維護與改進的關系。 崗位 公司領導考核你什么？ ? 1 請大家列出自己被考核的主要內容及指標； ? 2 哪些與日常性工作有關的？ ? 3 哪些跟改進性工作有關的？ 運用 TRICK幫助管理日常性工作 ? 1 Target 對象、靶子； ? 2 Record 記錄 ； ? 3 Install Standards 制定標準 ? 4 Communicate 溝通 ? 5 Knowledge of Progress了解進度 — 操作的先后順序是？ 用標準維護好日常性工作 用目標指引好改進性工作 ?在未來三個月我打算： 1 開展一項減少客戶投訴的調查。 2 將客戶關系帶回到良性狀態(tài)。 3 與上個季度相比，將顧客滿意度提高 50%。 4 通過本項目的實施，完善 1個跨部門的業(yè)務流程。 ? 具體 ? 可以衡量 ? 可以實現(xiàn) ? 結果導向 ? 有時間界限 目標設定（ Goal Setting） ?目標設定要遵循“ SMART法則”： ? S － Specific： 具體，制定目標一定要確定（ specific ) 不 能模糊 ? M － Measurable： 可度量性。 制定的目標一定是可以度量的 . ? A － Attainable： 可實現(xiàn)性。一個目標必須是可以實現(xiàn)的，或者 說經過努力是可以實現(xiàn)的。 ? R － ResultOriented： 結果導向。 即一切努力都是為了一個結果 , 而不是為了行動。 ? T － Timebased： 有時效性的。 即一個目標只有在一定的時間段 內才有意義。 這個目標設定的怎么樣？ 我們承諾，在下一個十年內把人送上月球。 — 美國總統(tǒng)肯尼迪， 1961年 5月 25日，國會 ? 具體 ? 可以衡量 ? 可以實現(xiàn) ? 結果導向 ? 有時間界限 并且確保他安全返回地面 通過目標和標準，處理好維護與改進的關系 ?目標 是一次性的 ?標準 是在日常被不斷重復的期望 ?先有 目標 ，后有 標準 ?標準 可能是另一些人的 目標 ?維護日常工作需要 標準 ?用 目標 牽引改進行性工作 ?用 標準 鞏固改進成果。 實踐： 結合自己的實際工作， 明確一個改進性目標。 第六部分小結： 從部門目標到個人目標，兼顧穩(wěn)定與發(fā)展 ?從部門目標到個人目標的落實，首先需要你找到各利益相關方 ?要從有利于部門目標完成的角度，決定各相關方的 優(yōu)先順序 。 ?維護好日常工作，需要明確下屬的 標準 ?通過明確 目標 促進下屬對工作的 改進 。 課程總結 課程總結 ?學以致用： 1 課上：通過學習，理解概念 2 課上：通過練習，掌握方法。 3 課下：聯(lián)系實際，學以致用。 BEIJING CPLATFORM DIGITAL TECHNOLOGY CO., LTD COPYRIGHT 2023 演講完畢，謝謝觀看！
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