【總結(jié)】一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝通藝術(shù)目錄人才是企業(yè)發(fā)展最為寶貴的財(cái)富,沒有一流的人才便沒有一流
2025-02-13 10:35
【總結(jié)】中層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師:譚小琥一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝
2025-01-25 21:15
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ1.打開溝通渠道,更加頻繁、有效地與同事開展關(guān)于工作成效和發(fā)展的對(duì)話2.幫助他人發(fā)展工作能力和工作意愿3.教導(dǎo)他人如何為自己提供方向和支持學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄Ⅰ導(dǎo)入Ⅱ情境領(lǐng)導(dǎo)技能-診斷Ⅲ情境領(lǐng)導(dǎo)技能-靈活性Ⅳ領(lǐng)導(dǎo)方式與發(fā)展階段相配合Ⅴ行動(dòng)計(jì)劃Ⅰ導(dǎo)入Ⅰ導(dǎo)入
2025-01-20 13:03
【總結(jié)】中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)教程贏在中層經(jīng)典實(shí)用培訓(xùn)課件BEIJINGC-PLATFORMDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTDCOPYRIGHT2023管理的核心利益BEIJINGC-PLATFORMDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTDCOPYRIGHT2023
2025-02-08 14:09
【總結(jié)】2023/1/201一諾千金遠(yuǎn)見卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心情景領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理中心2023/1/202一諾千金遠(yuǎn)見卓識(shí)諾遠(yuǎn)資產(chǎn)培訓(xùn)管理中心大綱第一章被領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度第二章為什么要做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者第三章領(lǐng)導(dǎo)行為不領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2023/1/203
2025-01-04 12:03
【總結(jié)】《情境領(lǐng)導(dǎo)力》2課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源第二單元領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手——領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍第三單元領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為——五項(xiàng)修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一單元如何影響跟隨者的績效
2025-01-04 11:57
【總結(jié)】《雙贏領(lǐng)導(dǎo)力》主講嘉賓:劉有法課程提綱:第一章洞悉能力;第二章激勵(lì)能力;第三章授權(quán)能力;第四章駕馭能力;第五章教授能力。第一章洞悉能力【先有非凡之人……【做產(chǎn)品,只可取……第一節(jié)用人機(jī)制【“老板拉動(dòng)”與“機(jī)制拉動(dòng)”:
2025-03-04 13:43
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力主講:吳建國JimWu主辦:香港光華管理學(xué)院承辦:深圳眾人行管理咨詢有限公司眾人行管理咨詢目錄一、領(lǐng)導(dǎo)與管理二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)四、選拔人才五、授權(quán)與任務(wù)分配眾人行管理咨詢?問題
2025-01-19 03:38
【總結(jié)】1心領(lǐng)導(dǎo)力分享人:陳俊謀2貳-真相心領(lǐng)導(dǎo)力的核心壹-緣起21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)伍-合一提高心性,止于至善叁-哲學(xué)夢想當(dāng)真,至誠愛人肆-實(shí)學(xué)如是溝通,共創(chuàng)績效目錄3壹-緣起21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)4
2025-02-23 18:15
【總結(jié)】校長領(lǐng)導(dǎo)力程紅兵領(lǐng)導(dǎo)什么:學(xué)??渴裁瓷妗l(fā)展??如何成為特色學(xué)校?進(jìn)而成為名校??精神——辦學(xué)理念——靈魂?課程——自主課程——載體?教師——教育主體——隊(duì)伍?文化——校園氣場——影響一、學(xué)校課程的問題在哪里?教材的問題:?一種標(biāo)準(zhǔn)編所有的教材?——
2025-01-07 20:22
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力1霍國慶教授2021領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)大綱?第1周(2月21日):古典名著中的領(lǐng)導(dǎo)者?第2周(2月28日):領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)力?第3周(3月7日):領(lǐng)導(dǎo)力五力模型?第4周(3月14日):領(lǐng)導(dǎo)者的使命與信念?第5周(3月21日):領(lǐng)導(dǎo)者的愿景與抱負(fù)?第
2025-01-15 18:30
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與商務(wù)禮儀一領(lǐng)導(dǎo)力美國管理學(xué)家霍根的調(diào)查(國外)無論在哪里、什么時(shí)候、針對(duì)什么行業(yè):1)60-75%的員工認(rèn)為在他們的工作中:最大的壓力和最糟糕的感受來自他們的直接上司2)在美國,不稱職的經(jīng)營管理者的比例是60-75%3)德國人在過去的10年,有一半的高級(jí)主管在管理方面是失敗的
2025-01-14 07:01
【總結(jié)】完美領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)系列一?很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)??致使疲憊不堪卻還不能
2025-01-10 17:43
【總結(jié)】中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)教程BEIJINGC-PLATFORMDIGITALTECHNOLOGYCO.,LTDCOPYRIGHT2023目錄?引言?管理學(xué)我們?cè)撛趺磳W(xué)?課程內(nèi)容?1理解角色的轉(zhuǎn)變:從IC到管理者?2用人:發(fā)揮現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的最大作用?3發(fā)展團(tuán)隊(duì):形成自己的夢之隊(duì)?4
2025-02-08 14:37
【總結(jié)】中層領(lǐng)導(dǎo)力課程綱要第一關(guān)——定位關(guān):我是誰?第三關(guān)——督導(dǎo)關(guān):我該如何保證他們做好?1第二關(guān)——目標(biāo)關(guān):我如何讓大家認(rèn)同目標(biāo)?23第五關(guān)——團(tuán)隊(duì)關(guān):我們?cè)撊绾畏€(wěn)健邁向成功?5第四關(guān)——人際關(guān):我該如何與他們相處?4第一關(guān):定位關(guān)1、領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)主要品質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)
2025-01-14 09:43