【正文】 小題，每空1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。31．隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱為____________。32．小學(xué)生隨年級升高，意義識記能力逐漸超過____________能力。33．根據(jù)學(xué)習(xí)策略適用的范圍，可以把學(xué)習(xí)策略分為____________和____________兩種。34．加涅認(rèn)為，有效的學(xué)習(xí)是信息加工系統(tǒng)、____________系統(tǒng)和____________系統(tǒng)三者協(xié)同活動并與環(huán)境相互作用的結(jié)果。35．根據(jù)實驗場所的不同，實驗法可分為____________實驗法、教育心理實驗法和____________實驗法。36．發(fā)展與教育心理學(xué)研究的基本原則包括客觀性原則、____________原則、____________原則、理論聯(lián)系實際原則和倫理性原則。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)37．關(guān)鍵期38．自我意識39．成人感40．道德認(rèn)識41．程序教學(xué)四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）42．簡要說明埃里克森關(guān)于心理發(fā)展階段劃分的觀點。43．小學(xué)生想象發(fā)展的特點是什么？44．智力落后兒童的診斷標(biāo)準(zhǔn)有哪些？45．簡述柯爾伯格品德發(fā)展階段理論的主要貢獻(xiàn)。五、論述題（本大題共2小題，共25分）46．（本題10分）舉例說明影響學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)的內(nèi)容條件。47．（本題15分）如何采取有效措施培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。全國2007年10月高等教育自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題課程代碼：00466一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。（　　?。? ,稱為（　　　） ，以適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)實的過程叫（　　?。? ，幼兒階段（3～6歲）心理社會性發(fā)展的主要矛盾是 （　　?。?、懷疑 （　　　） ，然后從這個指標(biāo)個案出發(fā)，調(diào)查其家族史中出現(xiàn)相似特征的對象的數(shù)目。這種方法稱為 （　　?。? （2歲左右開始）表現(xiàn)出怕黑、怕狼、怕壞人，屬于 （　　?。? ，發(fā)展觀察力、想象力、記憶力、思維力和言語能力，以及培養(yǎng)良好個性的最佳途徑是（　　?。? ，越是接近軀干的部位，動作發(fā)展越早，而越是遠(yuǎn)離身體中軸的部位，動作發(fā)展越遲。這體現(xiàn)了嬰幼兒身體發(fā)展遵循 （　　?。? （　　?。? ，渴望參與成人的活動，要求獨立，希望得到自尊的體驗，屬于（　　?。? “疾風(fēng)暴雨”來形容的是（　　?。? “現(xiàn)實的我”的認(rèn)識和評價過低，對“理想的我”的認(rèn)識和評價過高，他們屬于 （　　　） ，衡量一個人的智力水平一般使用的概念是（　　　） （　　?。? （　　　） ，把學(xué)習(xí)分為（　　　） 、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí) ，如區(qū)分戌、戍、戊、戎四個字屬于（　　?。? （　　?。? 、運用和調(diào)整指的是（　　?。? ，學(xué)習(xí)者原有經(jīng)驗的組成要素沒有發(fā)生變化，即抽象的結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得經(jīng)驗的組成要素重新組合并移用于另一種學(xué)習(xí)之中。這種遷移屬于（　　?。? ，必須排除過去經(jīng)驗中的習(xí)慣的干擾是在（　　?。? ，兒童絕對地尊敬和順從外在權(quán)威，說明其道德發(fā)展處于（　　?。? （　　　） （　　?。? ～特爾，人類需要的最高層次是 （　　　） 、意外的情況快速作出反應(yīng)，果斷采取恰當(dāng)教育教學(xué)措施的一種獨特的心理品質(zhì)，稱為（　　　） ，為準(zhǔn)確了解每位學(xué)生對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)備狀態(tài)，或者為準(zhǔn)確了解學(xué)習(xí)落后學(xué)生困難原因而進(jìn)行的學(xué)習(xí)評價，稱為（　　　） ，稱為 （　　　） ，或者說測驗在測驗?zāi)繕?biāo)所界定的內(nèi)容或行為范圍內(nèi)取樣的代表性（或適當(dāng)性），這指的是測驗的（　　　） 二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分?！秲和睦碇芯俊?。 。，兒童存在兩種發(fā)展水平：一種是兒童現(xiàn)有發(fā)展水平，另一種是兒童即將達(dá)到的發(fā)展水平。他將這兩種水平之間的差距稱為“___________”。，到15歲以后發(fā)展出現(xiàn)了停滯；在_________歲時，視覺記憶超過聽覺記憶，二者的差異隨年齡增加而擴大。：一類是關(guān)于___________的圖式，另一類是關(guān)于___________的圖式。、___________強化和___________強化三種。、___________和___________三個部分。三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）。五、論述題（本大題共2小題，共25分）47.（本題10分）舉例說明環(huán)境在兒童心理發(fā)展中所起的作用。48.（本題15分）什么是元認(rèn)知?元認(rèn)知對于兒童學(xué)習(xí)的發(fā)展有何作用?分析說明影響元認(rèn)知發(fā)展的因素。全國2005年10月高等教育自學(xué)考試發(fā)展與教育心理學(xué)試題課程代碼：00466一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。( ) ，在能力高低、努力程度和身心狀態(tài)三種因素中，屬于可控的內(nèi)在因素是( ) ，這種動機被奧蘇伯爾稱為( ) ，有機體反應(yīng)的頻率、速度和強度將( ) ，決定兒童品德發(fā)展水平的是( ) ( ) ( ) ( ) 、概念學(xué)習(xí)、命題學(xué)習(xí)統(tǒng)稱為( ) ( ) ( ) ( ) 、靈活地掌握左右概念的年齡是( )～7歲 ～～9歲 ～11歲( ) ，成熟最晚的是( ) ，稱作( ) ，研究其懼怕情緒發(fā)展的方法是( ) ，人格中的意識結(jié)構(gòu)部分、其活動遵循現(xiàn)實原則的是( ) ( ) 《教育心理學(xué)》是教育心理學(xué)誕生的標(biāo)志之一。它的作者是( ) ，小學(xué)階段心理社會性發(fā)展的主要矛盾是( ) 、民族心理學(xué)和( ) ( ) ，即( ) ，卡特爾發(fā)現(xiàn)人格的根源特質(zhì)有( ) ，而且( ) ，即：準(zhǔn)備律、效果律和( ) ，人類特有的條件反射系統(tǒng)是( ) ，兒童的道德判斷是( ) ，效果最好的強化方式是( ) 二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)、具體概念、定義性概念、規(guī)則和______多個層次。，超我包括_______和自我理想兩個部分。即有一定的_______和______。、______、由大到小。、實際動作和_______三個基本步驟。三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)四、簡答題(本大題共4題，每小題5分，共20分)。??五、論述題(本大題共2小題，共25分)46.(本題10分)舉例說明學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)過程的影響。47.(本題15分)分析說明埃里克森關(guān)于心理發(fā)展的理論。23 / 2