[教育學(xué)]教育學(xué)知識總結(jié)-資料下載頁
2025-03-23 02:00本頁面
【正文】 教育專業(yè)素養(yǎng)：敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)是做好教育工作的基本前提；樹立正確的教育觀念：要具有時代特征的教育觀；要具有時代特征的學(xué)生觀；要具有全面發(fā)展的教育質(zhì)量關(guān)；掌握教育理論和具有良好的教育能力：了解學(xué)生的能力；對所交知識進(jìn)行加工處理的能力；向?qū)W生傳授知識，施加影響的能力；具有一定的研究能力。學(xué)生和教師的關(guān)系（可能論述，展開）一、教學(xué)上的授受關(guān)系:從教育內(nèi)容的角度說，教師是傳授者，學(xué)生是接受者學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的成功條件對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；二、人格上的平等關(guān)系:學(xué)生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的嚴(yán)格要求的民主的師生關(guān)系，是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系三、師生在社會道德上的相互促進(jìn)關(guān)系:師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人——人關(guān)系，是人與人之間思想交流、情感溝通、教學(xué)相長的社會互動關(guān)系教師對學(xué)生的影響不僅僅是知識上的、智力上的，更是思想上、人格上的。教師的真正威信在于他的人格力量，它會對學(xué)生產(chǎn)生終身的影響。教師如何備好課？（論述或簡答）答：備課是教師課前的準(zhǔn)備，是教師對教學(xué)的策劃工作，他是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)和上好課的先決條件。備課的內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計劃。（一）鉆研教材。鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。教學(xué)大綱是教師備課的指導(dǎo)文件，鉆研教學(xué)大綱，就是要弄清本學(xué)科的教學(xué)目的，了解本學(xué)科的教材體系和基本內(nèi)容。教科書是教師備課和上課的主要依據(jù)，教師備課必須先通讀全書，熟練地掌握教科書的全部內(nèi)容，了解全書知識的結(jié)構(gòu)體系。閱讀參考資料也很重要，除了目前專供教師用的一些教學(xué)參考資料外，還應(yīng)該包括教學(xué)大綱推薦和自己平時積累的參考資料，隨時將閱讀所得增補(bǔ)到自己的教學(xué)筆記中，以便上課時參考使用。（二）了解學(xué)生。了解學(xué)生包括了解學(xué)生原有的知識和技能水平、興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該結(jié)合平時對學(xué)生發(fā)展情況的了解，研究當(dāng)前所講知識內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)時可能遇到的問題，然后把這些研究、分析的結(jié)果納入課時計劃。（三）制定教學(xué)進(jìn)度計劃。（1）、教學(xué)進(jìn)度計劃。教學(xué)進(jìn)度計劃應(yīng)該在學(xué)期或開始前制定出來。內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生情況的簡要分析，本學(xué)年或本學(xué)期教學(xué)的要求等。（2）課題計劃。課題計劃的內(nèi)容包括：課堂名稱，本課題的教學(xué)目的，本課題的計劃及各個課時的主要問題，本課題各課時上課類型和教學(xué)方法，本課題的必要教具。（3）課時計劃。課時計劃往往在寫課題計劃是一同編寫。寫課時計劃一般按以下步驟進(jìn)行：進(jìn)一步研究教材。確定教學(xué)重點和難點；確定本課題的教學(xué)目的；考慮進(jìn)行的步驟；考慮教學(xué)方法的運用、教具的準(zhǔn)備和使用法方法；最后寫出課時計劃
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