【總結(jié)】醫(yī)學(xué)免疫學(xué)總復(fù)習(xí)授課老師:何軍芳概論?免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子?固有免疫和適應(yīng)性免疫?免疫系統(tǒng)的三大功能:免疫防御;免疫監(jiān)視;免疫自穩(wěn)機(jī)體的抗感染免疫過(guò)程三道防線第一道防線→組織屏障1第二道防線→固有免疫23第三道防線→適應(yīng)性免
2025-02-21 14:42
【總結(jié)】固有免疫Innateimmunity彭延文組織屏障l皮膚粘膜及其附屬成分物理屏障化學(xué)屏障微生物屏障l體內(nèi)屏障血-腦屏障血-胎屏障皮膚粘膜及其附屬成分l物理屏障:致密上皮細(xì)胞和粘膜組織l化學(xué)屏障:皮膚和粘膜分泌物中l(wèi)微生物屏障:寄居在皮膚和粘膜表面的正常菌群體內(nèi)屏障l
2025-02-21 10:51
【總結(jié)】T淋巴細(xì)胞Tlymphocyte?T淋巴細(xì)胞的分化發(fā)育?T淋巴細(xì)胞的表面分子?T淋巴細(xì)胞的亞群?T淋巴細(xì)胞的功能T淋巴細(xì)胞的發(fā)育階段骨髓胸腺外周T細(xì)胞在胸腺中的發(fā)育?功能性TCR表達(dá)?自身MHC限制?自身免疫耐受三個(gè)階段?雙陰性階段(doublenegativ
2025-03-22 00:20
【總結(jié)】教師資格證考試《教育學(xué)》總復(fù)習(xí)名鼎教育講師:景娜娜22021/11/10第一章教育與教育學(xué)教育、教育學(xué)教育的產(chǎn)生發(fā)展與學(xué)校教育的出現(xiàn)教育思想的產(chǎn)生與教育學(xué)的發(fā)展32021/11/10一、教育、教育學(xué)的涵義1、教育:有意識(shí)的以影響人身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。(廣義教育)P8
2025-01-05 00:53
【總結(jié)】《公共教育學(xué)復(fù)習(xí)第一章緒論教育學(xué)的研究對(duì)象?教育學(xué)的研究對(duì)象教育學(xué)是研究人類(lèi)教育現(xiàn)象(或事實(shí))和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。?教育學(xué)的根本任務(wù)、在揭示教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,闡明教育工作的一般原理和基本要求,為制定教育方針和政策,確定教育
2025-01-05 00:10
【總結(jié)】教育學(xué)知識(shí)總結(jié)名詞解釋1、學(xué)校教育:是由專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)承擔(dān)的,有目的、有系統(tǒng)、有組織的以影響受教育者身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2、學(xué)校文化:是指學(xué)校全體成員或部分成員習(xí)得且共同具有的思想,觀念和行為方式。學(xué)校文化從其形態(tài)上可以分為物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。3、個(gè)體身心發(fā)展:是指作為復(fù)雜整體的個(gè)體在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中,不斷發(fā)生的變化過(guò)程,特別是指?jìng)€(gè)體的
2025-03-23 02:00
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)補(bǔ)修+教育學(xué)原理 A卷: 一、陳述并評(píng)析在教育學(xué)學(xué)科形成與發(fā)展過(guò)程中做出過(guò)重要貢獻(xiàn)的兩位著名教育家的主要教育觀點(diǎn)。(30分) 赫爾巴特現(xiàn)代教育學(xué)之父德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家 ...
2024-10-25 09:59
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)《教育學(xué)原理》筆記 2018教育學(xué)考研:311教育學(xué)《教育學(xué)原理》筆記1(超長(zhǎng)) 第一章教育學(xué)概述 一、教育學(xué)的研究對(duì)象 教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育規(guī)律; 二、教育學(xué)的研究任...
2024-10-10 18:11
【總結(jié)】免疫缺陷病Immunodeficiencydisease,IDD范艷瑩主要內(nèi)容?概念:免疫缺陷病、原發(fā)性免疫缺陷病和繼發(fā)性免疫缺陷病?一般特點(diǎn)?原發(fā)性免疫缺陷病?繼發(fā)性免疫缺陷病?治療原則概念免疫缺陷病:是免疫系統(tǒng)先天發(fā)育不全或后天
2025-01-15 22:38
【總結(jié)】免疫耐受ImmunologicalTolerance免疫學(xué)教研室何軍芳概念免疫耐受指抗原特異性T、B細(xì)胞在抗原刺激下不能被激活產(chǎn)生特異性免疫效應(yīng),從而不能執(zhí)行正免疫應(yīng)答的現(xiàn)象。免疫耐受與免疫抑制:免疫耐受是特異性的,免疫抑制是非特異的.主要內(nèi)容?免疫耐受的形成及表
2025-01-03 01:35
【總結(jié)】免疫調(diào)節(jié)RegulationoftheImmuneResponse概念:機(jī)體通過(guò)多方面、多層次的正負(fù)反饋機(jī)制控制免疫應(yīng)答的強(qiáng)度和時(shí)限,以維持機(jī)體生理功能的平衡和穩(wěn)定。作用:,清除外來(lái)抗原;,終止免疫應(yīng)答。免疫調(diào)節(jié)的概念免疫調(diào)節(jié)是免疫系統(tǒng)本身具有的能力
2025-03-19 23:26
【總結(jié)】細(xì)胞因子Cytokine中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)教研室范艷瑩概述概念:由多種細(xì)胞分泌的小分子蛋白質(zhì),通過(guò)結(jié)合細(xì)胞表面的受體發(fā)揮生物學(xué)作用
2025-02-21 09:49
【總結(jié)】多項(xiàng)選擇1.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育環(huán)境E.教育形式答案:ABC2.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是()A.模仿性B.意識(shí)性C.規(guī)律性D.社會(huì)性E.復(fù)雜性答案:BD3.下列哪些有關(guān)
2025-01-09 15:04
【總結(jié)】教育學(xué)第四章教育目的鄧?yán)蠲分髦v湖北師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)2主要內(nèi)容教育目的概述1教育目的的理論基礎(chǔ)2我國(guó)的教育目的3教育學(xué)3教學(xué)目標(biāo)1、掌握教育目的的概念、結(jié)構(gòu)與教育目的的社會(huì)制約性等基本知識(shí)。2、理解教育目的的價(jià)值取向的含義以及兩種典型的教育目
2025-08-15 21:44
【總結(jié)】世界上只有兩樣?xùn)|西讓我敬畏,一個(gè)是我頭頂上燦爛的星空,另一個(gè)就是心中永恒的道德法則?!档履贡懳牡谒恼录訌?qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第一節(jié)道德及其歷史發(fā)展一、道德的起
2025-01-21 13:13