當(dāng)今小學(xué)體育課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-03-22 14:58本頁(yè)面
【正文】 只有反饋沒(méi)有反思的課后交流現(xiàn)狀，我們認(rèn)為關(guān)鍵是抓好自身和同伴互助兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）自身反思我們認(rèn)為每個(gè)教師都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行課后的自我反思，主要可以進(jìn)行教學(xué)方案的制定、教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程的組織等進(jìn)行分析研究。（2）同伴互助我們可以通過(guò)評(píng)課等形式進(jìn)行同伴間的互助交流，通過(guò)交流使教師逐步形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好研究氛圍。在評(píng)課時(shí)，我們可以圍繞以下這些要點(diǎn)進(jìn)行：課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，力圖使每個(gè)學(xué)生都能不同程度地得到發(fā)展；要促使學(xué)生全面和諧的發(fā)展，包括知識(shí)、體力、道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等；要尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，讓學(xué)生在教學(xué)中充分體現(xiàn)主體性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；要以培養(yǎng)學(xué)生的體育實(shí)踐能力為核心；要著眼于學(xué)生終身體育的發(fā)展。（3）撰寫(xiě)案例 我認(rèn)為另一個(gè)重要的反思形式就是撰寫(xiě)教學(xué)案例。因?yàn)橥ㄟ^(guò)教學(xué)案例的撰寫(xiě)，就可以使教師對(duì)自身的課堂教學(xué)行為有一個(gè)全面的、及時(shí)的反饋，使教師的思想、行為的改變獲得力量，從而達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精的目的。 在新體育課程的實(shí)施過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，作為一線的體育教師應(yīng)正確對(duì)待，積極應(yīng)對(duì)，盡早解決。造成這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要是，我們對(duì)新體育課程理念的理解還有差距，還沒(méi)有吃透，還沒(méi)有把理念真正融入到我們的教學(xué)思想中，落實(shí)到我們的教學(xué)實(shí)踐中。努力做好課前、課中和課后的各項(xiàng)工作，真正做到注重研究、備好教案，注重實(shí)效、保證質(zhì)量，注重反思，促進(jìn)交流，才能真正有效地提高體育課堂教學(xué)的效益。 】 5
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