知覺歸因與個(gè)人決策-share-par-資料下載頁(yè)
2025-01-18 19:12本頁(yè)面
【正文】 、歸因與印象管理 ? 印象管理策略 取悅他人 自我推銷和宣傳 哀兵之計(jì) 以身作則 為了維持正常的人際關(guān)系，使他人更容易接納和認(rèn)可自己，個(gè)體對(duì)自己的印象進(jìn)行管理和控制是十分必要的。 印象管理在應(yīng)用時(shí)，最重要的原則是適度。 5 社會(huì)知覺及其效用 Page 20|組織行為學(xué) — 知覺、歸因與印象管理 ? 你有過印象管理的經(jīng)歷嗎？ ? 練習(xí) 5 社會(huì)知覺及其效用 Page 21|組織行為學(xué) — 知覺、歸因與印象管理 ? 管理者如何運(yùn)用印象管理技術(shù) 積極地關(guān)注員工 展示自己的實(shí)力 平等對(duì)待、相互學(xué)習(xí) 言行一致 注意非語(yǔ)言溝通 5 社會(huì)知覺及其效用 Page 22|組織行為學(xué) — 知覺、歸因與印象管理 HOMEWORK ? 請(qǐng)各班第 3組準(zhǔn)備“雙因素理論“（ P177）的講解，請(qǐng)各班第 4組準(zhǔn)備”期望理論“（見 P182）的講解。具體要求如下： 講解內(nèi)容應(yīng)包括： 理論提出者簡(jiǎn)介； 理論要點(diǎn)； 該理論對(duì)管理實(shí)踐的意義； 理論的局限性。 需參考教科書外的其他資料。 講解以 PPT形式展示， PPT不需太多文字，列出要點(diǎn)即可，關(guān)鍵是條理要清晰； Page 23|組織行為學(xué) — 知覺、歸因與印象管理 HOMEWORK 每組講解時(shí)間 58分鐘 。 其他組提問、補(bǔ)充，每組都必須發(fā)言； 講解時(shí)間： 10月 20日（下周二） 各組 PPT請(qǐng)于 10月 17日晚 Email至老師信箱： . 切勿發(fā)送至 qq郵箱 . 請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備 ,展示本組風(fēng)采 ! Page 24|組織行為學(xué) — 知覺、歸因與印象管理 練習(xí) ? 知識(shí)點(diǎn)練習(xí) ? 案例討論：教材 P168頁(yè)
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