【摘要】第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策教學(xué)目標(biāo):1、掌握知覺的特點(diǎn)及影響因素2、了解社會知覺的常見錯(cuò)覺2、掌握歸因的基本理論3、了解個(gè)人決策過程模型4、掌握有限理性判斷的三種常見啟發(fā)式5、掌握前景理論的主要假設(shè)6、了解個(gè)人決策風(fēng)格3
2025-01-24 19:04
【摘要】LOGO第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策LOGO?第一節(jié)知覺LOGO學(xué)習(xí)重點(diǎn)?了解感覺和知覺的聯(lián)系不區(qū)別?掌握知覺的基本特征?了解常見的錯(cuò)覺?掌握人際知覺的一般觃律?了解人際知覺的常見錯(cuò)覺?了解歸因理論?了解洞察力?掌握個(gè)人決策的影響因素及模型3LOGO
2025-01-20 01:07
【摘要】第三章知覺、歸因與個(gè)體決策Perception,AttributionIndividualDecision劉敏廣東海洋大學(xué)?請想象你是一家公司的經(jīng)歷,有這樣一個(gè)早晨:給你帶孩子的小保姆病了,你太太又不能請假。因此,你只好給鄰居打了好幾個(gè)電話,為照料三歲的孩子做安排。你抓起一杯咖啡往外趕時(shí),你的小狗又絆了你一跤,你不得不去換掉濺滿咖
2025-01-20 01:05
【摘要】第事章知覺、歸因理論不個(gè)人決策第一節(jié)知覺不人際知覺?一、知覺?知覺的四個(gè)基本特征:?????問題:?軍亊上的偽裝是利用知覺的哪種特性??整體性2知覺的理解性3知覺的相對性4知覺整體性5
2025-01-27 16:00
【摘要】第二章知覺、歸因理論和個(gè)人決策知覺與人際知覺歸因理論洞察力個(gè)人決策主要內(nèi)容內(nèi)容提要知覺什么是知覺?知覺的基本特征?影響知覺的因素?錯(cuò)覺:人際知覺的常見偏差?歸因的概念和理論洞察力的定義和重要性?決策知覺如何影響決策?常見的幾種決策
2025-01-23 06:03
【摘要】管理心理學(xué)第二章第一章重點(diǎn)內(nèi)容回顧?管理心理學(xué)的發(fā)展?以泰勒為代表的經(jīng)典科學(xué)管理理論階段(1900—1927)?以霍桑實(shí)驗(yàn)開始的人際關(guān)系理論以及后來的X理論—Y理論階段(1927—1965)?以權(quán)變態(tài)度和方法來看待人及其管理心理與行為的現(xiàn)階段(1965—現(xiàn)在)霍桑試驗(yàn)?時(shí)間:1924年至
2025-01-27 13:43
2025-01-18 02:29
【摘要】第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策第一節(jié)知覺與人際知覺?一、知覺?知覺的四個(gè)基本特征:?????問題:?軍事上的偽裝是利用知覺的哪種特性??整體性2知覺的理解性3知覺的相對性4知覺整體性5
2025-01-23 10:22
【摘要】當(dāng)知覺之門一塵無染時(shí),人們才能毫不受限制地洞察事物的真面目。——布雷克我們并不是看到現(xiàn)實(shí),而是對自己看到的東西做出解釋,并稱他為現(xiàn)實(shí)?!_賓斯4知覺是直接作用于感覺器官的客觀
2024-08-29 01:02
【摘要】第三章知覺和個(gè)人決策知覺知覺的定義知覺差異與行為影響知覺的因素知覺的定義知覺(perception)是個(gè)體從環(huán)境中獲取信息并進(jìn)行解釋和賦予意義的過程,是以某種方式對來自不同感覺器官的感覺進(jìn)行組織和整合,加入了知覺者的理解而形成的印象。知覺差異與行為人們的行為是以他們對現(xiàn)實(shí)的知覺為基礎(chǔ)的,而不是以現(xiàn)
2025-01-27 15:28
【摘要】第二章人際知覺與個(gè)人決策第一節(jié)知覺與人際知覺第二節(jié)洞察力第三節(jié)個(gè)人決策第一節(jié)知覺與人際知覺?一、知覺?二、影響知覺的因素?三、知覺的防衛(wèi)機(jī)制和錯(cuò)覺?四、人際知覺第一節(jié)知覺與人際知覺?一、知覺?知覺(perception)是個(gè)體為了對自己
2025-01-27 14:15
【摘要】2022最新文檔-管理系列(PPT可編輯版)2第二講知覺與個(gè)人決策3知覺與個(gè)人決策?第一節(jié):知覺是什么??知覺的定義?影響知覺的因素?第二節(jié):知覺與個(gè)體決策?造成決策失誤的原因?最優(yōu)化決策模型與其他決策模型45678第一節(jié)
2025-01-24 16:38
【摘要】激勵(lì)的基本概念6Chapter組織行為學(xué)Chapter6激勵(lì)的基本概念6-3本章學(xué)習(xí)目標(biāo)研讀本章後,你應(yīng)該能:1.描述激勵(lì)的三要素2.找出四個(gè)早期的激勵(lì)理論,並評估它們於今日環(huán)境的適用性3.運(yùn)用認(rèn)知評價(jià)理論進(jìn)行內(nèi)外報(bào)酬的預(yù)測4.比較目標(biāo)設(shè)定理論與目標(biāo)管理5.比較增強(qiáng)理論與目標(biāo)設(shè)
2025-01-23 03:51
【摘要】第三章知覺與歸因案例:知覺謬誤IBM的首席執(zhí)行官郭士納以成功領(lǐng)導(dǎo)IBM度過20世紀(jì)90年代中期的巨大轉(zhuǎn)型并重新獲得世界領(lǐng)先地位而尊稱。在20世紀(jì)70年代和80年代,IBM處于世界商業(yè)的頂峰,“藍(lán)色巨人”的文化令人敬仰。然而當(dāng)計(jì)算機(jī)市場的主流從大型機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人計(jì)算機(jī)的時(shí)候,保守文化妨礙了變革的進(jìn)行。IBM
2025-01-17 17:39
【摘要】Copyright?2022PearsonEducation,Inc.PublishingasPrenticeHall3-1EssentialsofOrganizationalBehavior,10/eStephenP.Robbins&TimothyA.JudgeChapter3Perc
2025-01-18 08:06