小學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練方法探討等足球論-資料下載頁
2025-01-17 23:27本頁面
【正文】 活動,必須有學(xué)生和教師的共同參與,二者缺一不可,而快樂教學(xué)法卻能夠讓教師與學(xué)生都能夠在教學(xué)中得到快樂,積極主動的參與到教學(xué)中。教師在整個小學(xué)足球教學(xué)中的起著引導(dǎo)作用,可是現(xiàn)如今的足球教學(xué)卻受到各方面的限制,使得教師難以發(fā)揮所長,只能跟著應(yīng)試教育的形勢展開教學(xué)?？鞓方虒W(xué)法無疑是一場及時雨,幫助教師發(fā)揮所長,讓教師盡可能少地受到阻礙,充分用自己所學(xué)來教育學(xué)生,爭取讓學(xué)生得到最好的足球教學(xué)。2小學(xué)足球教學(xué)中快樂教學(xué)法的運用方法,保障活動順利開展正如俗話所說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,任何活動的開展都需要有規(guī)章制度的引導(dǎo)和制約,才能夠更加順利地開展,快樂教學(xué)法的運用自然也當(dāng)如此。足球本身也是一項運動,運動類的項目往往都在規(guī)章制度方面有著一些缺陷,而建立規(guī)章制度也是幫助在小學(xué)足球教學(xué)中運用快樂教學(xué)法的一個重要助力。教師在小學(xué)足球教學(xué)中可以先制定一些簡單的規(guī)章制度,對于足球規(guī)則、裁判等方面都加以規(guī)定,能夠更加有利于快樂教學(xué)法的順利展開。,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在整個小學(xué)足球教學(xué)過程中,教師和學(xué)生都是不可缺少的角色,因此,小學(xué)足球教學(xué)必須融洽師生關(guān)系,只有師生關(guān)系和諧,學(xué)生愿意主動積極參與教學(xué),而教師也能夠積極發(fā)揮自己所學(xué),傾其所有教育學(xué)生,整個足球教學(xué)才可能成功。師生關(guān)系的和諧與否則需要教師和學(xué)生的共同努力,比如說,教師在教學(xué)過程中需要積極調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,讓學(xué)生以愉悅的心情參與教學(xué),同時,教師還可以在日常教學(xué)中時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化,然后針對學(xué)生的不同做出相關(guān)調(diào)整,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生毫不吝嗇表揚與贊賞,對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生同樣及時加以鼓勵,讓學(xué)生在整個足球教學(xué)過程中找到學(xué)習(xí)的樂趣,更要找到自己的存在感。,鑄造球隊之魂足球運動是一個團(tuán)體活動,只有一個人是完成不了整個足球運動的,而團(tuán)體活動自然就少不了團(tuán)隊合作,因此,在運用快樂教學(xué)中,培養(yǎng)團(tuán)隊精神,鑄造球隊之魂至關(guān)重要。足球的團(tuán)隊配合在整個足球運動中起到了關(guān)鍵的作用,它不同于其他一些球類運動,很多小型球類運動更加注重個人發(fā)揮,可是在足球運動中個人能力固然重要,可是更重要的是團(tuán)隊精神,每一個隊員都有自己在足球中的職位分配,而他們就需要互相配合,完成整個足球活動。因此,在整個小學(xué)足球教學(xué)中,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識,讓學(xué)生互相合作,共同完成足球運動。除此之外,在小學(xué)足球教學(xué)中,教師在踐行快樂教學(xué)法的同時仍然需要注意方法,不能夠片面追求快樂而忽略了教學(xué)的本質(zhì),簡單來說,就是教師在教學(xué)中,不僅要讓學(xué)生在足球教學(xué)中體會到足球的樂趣,積極主動地參與學(xué)習(xí),更重要的是要讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時不忘完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生真正學(xué)到足球知識。當(dāng)然,學(xué)生也需要充分積極主動參與,對于足球教學(xué)報以充分的熱情,在教師給予足夠的快樂教學(xué)空間時,也能夠及時完成學(xué)習(xí)任務(wù),畢竟,學(xué)生自身的足球技能的提高同樣重要。3結(jié)語總而言之,在小學(xué)足球教學(xué)中運用快樂教學(xué)法是一個重要的手段,教師可以充分利用快樂教學(xué)法,盡情發(fā)揮所長,當(dāng)然也應(yīng)該讓學(xué)生積極主動參與,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,可是與此同時,也不應(yīng)該忽視原本的教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。換句話來說,就是教師與學(xué)生都應(yīng)該各司其職,共同努力完成足球教學(xué)。作為教師,應(yīng)該努力踐行快樂教學(xué)法,讓學(xué)生在枯燥的教學(xué)任務(wù)中提高學(xué)習(xí)興趣,同時也不忘積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)到足球知識。而作為學(xué)生,需要充分積極主動地參與學(xué)習(xí),與教師共同完成教學(xué)任務(wù)。參考文獻(xiàn)：[1][J].亞太教育,2015(20):230.[2][J].運動,2015(16):123124.[3][J].中國科技信息,2008(22):228.[4]陳智軍,付杰,[J].西北成人教育學(xué)報,2006(4):7576.[5][J].文學(xué)教育:中,2012(11):137.[6][J].貴州民族學(xué)院學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2003(4):148150.[7][J].當(dāng)代體育科技,2015(19):101,103.[8][D].西安體育學(xué)院,2014.作者:倪惠新 單位:江蘇省常熟市王莊中心小學(xué)小學(xué)足球教學(xué)研究（4篇）責(zé)任編輯：馮紫嫣閱讀：237人次
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