小學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練方法探討等足球論(存儲版)
【正文】 上重視體育足球運動，學(xué)校要經(jīng)常檢查體育設(shè)施，排除安全隱患，避免學(xué)生在體育課上或者課間活動中受傷，另外，學(xué)校應(yīng)該聘請一些敢于創(chuàng)新的教師，建設(shè)一支有水平、有實力的足球教師團隊，鼓勵教師在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)趣味教學(xué)。小學(xué)足球課上，教師不僅要教會學(xué)生一些常用足球技能，同時，還要從學(xué)生的生活實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以組織學(xué)生觀看足球比賽，讓學(xué)生了解一些特殊的足球技能或者思維方法，讓學(xué)生愛上足球。足球教學(xué)，一方面需要教師在授課過程中不斷反思，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難，或者在教學(xué)過程中，哪些方式更容易讓學(xué)生接受，另一方面需要學(xué)生在課后反思自己在課堂中的表現(xiàn)，是否真正掌握了動作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)中還存在哪些問題等。這次會議開啟了我們“足球黃金十年”，明確了從現(xiàn)在開始我國的足球?qū)耐尥拮テ鸬姆结?。在游戲的基礎(chǔ)上傳授基本的足球知識，比如：足球場地、基本的規(guī)則；基本技術(shù)的傳授教師可以秀秀頂球讓孩子們羨慕；可以通過讓孩子傳球教師展示接球的技藝；可以展示教師運球的本領(lǐng)，讓他們眼花繚亂；足球的基本技術(shù)教師玩得轉(zhuǎn)一定會吸引學(xué)生的眼球，使得他們佩服教師，同時是能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在戰(zhàn)術(shù)上教師要教授給學(xué)生在對手強壓下如何靈活運用個人的守攻以及和隊友的默契配合來破解局面。整體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課目的就是要提高各個位置和各線之間的協(xié)調(diào)能力，致力培養(yǎng)核心隊員和各線的默契以及能力提升。社會教育觀念的演變也就注定了足球教學(xué)的誕生,足球本身就是一項極其受歡迎的體育運動,而將足球加入教育教學(xué)中無疑是教育史上一個重要的舉措。小學(xué)生是非常好動的,同時還是充滿激情的,可是如果小學(xué)足球教學(xué)枯燥乏味,學(xué)生不能夠融入教學(xué)過程中,他們的積極性也會大大受到抑制,同樣學(xué)習(xí)興趣也會大大降低,反之,快樂教學(xué)法能夠及時彌補這一點,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),自然也能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在整個小學(xué)足球教學(xué)過程中,教師和學(xué)生都是不可缺少的角色,因此,小學(xué)足球教學(xué)必須融洽師生關(guān)系,只有師生關(guān)系和諧,學(xué)生愿意主動積極參與教學(xué),而教師也能夠積極發(fā)揮自己所學(xué),傾其所有教育學(xué)生,整個足球教學(xué)才可能成功。換句話來說,就是教師與學(xué)生都應(yīng)該各司其職,共同努力完成足球教學(xué)。當(dāng)然,學(xué)生也需要充分積極主動參與,對于足球教學(xué)報以充分的熱情,在教師給予足夠的快樂教學(xué)空間時,也能夠及時完成學(xué)習(xí)任務(wù),畢竟,學(xué)生自身的足球技能的提高同樣重要。足球本身也是一項運動,運動類的項目往往都在規(guī)章制度方面有著一些缺陷,而建立規(guī)章制度也是幫助在小學(xué)足球教學(xué)中運用快樂教學(xué)法的一個重要助力。1小學(xué)足球教學(xué)中運用快樂教學(xué)法的意義,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣其實,不管是什么方面的教學(xué),如果能夠讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)都是非常有效的,當(dāng)然快樂的前提也是必須完成教學(xué)目標,將快樂教學(xué)法融入教學(xué)內(nèi)容中。作者:陳小燕 單位:安徽省銅陵市義安區(qū)太平中心小學(xué)第四篇：小學(xué)足球教學(xué)中快樂教學(xué)法的運用摘要:隨著社會的不斷發(fā)展與進步,人們對于教育的要求也越來越高,國家對于教育也越來越重視。訓(xùn)練的重點應(yīng)該是教師對學(xué)生進行進攻的時候制造空檔和防守的時候能夠及時彌補漏洞方面的訓(xùn)練，這些動作要領(lǐng)都需要團隊密切配合。教師一定要在學(xué)生技術(shù)動作趨于成熟的時候再進行戰(zhàn)術(shù)方面的教學(xué)，主要是讓學(xué)生把基本戰(zhàn)術(shù)掌握扎實，其中包括攻防戰(zhàn)術(shù)。二、培養(yǎng)足球興趣，掌握足球基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)興趣是小學(xué)生足球入門的基礎(chǔ)，教師可以從激發(fā)學(xué)生興趣入手，比如和學(xué)生談我國足球的起源，從古代的“蹴鞠”開始，通過通俗易懂的語言介紹我國和其他一些國家足球的相關(guān)知識，奠定他們樂于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。足球從娃娃抓起這是許多國家都已經(jīng)總結(jié)出來的經(jīng)驗，現(xiàn)在我國也明確了足球事業(yè)從小學(xué)抓起，許多學(xué)校的課程表里面已經(jīng)有足球課的納入，國家也從物力人力方面給予了政策支持。教師要多和學(xué)生交流，了解自己在教學(xué)過程中有哪些不足，針對本班學(xué)生的特點，選擇適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)足球技巧。在教學(xué)中，要真正讓學(xué)生成為課堂的主體，了解學(xué)生的需求。下面，本文就從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；積極開展教學(xué)，有效學(xué)習(xí)足球技能
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