【正文】 頂球游戲頭頂足球游戲目的：使學生體會球觸前額的部位。頭頂足球接力游戲目的：使學生體會跑動中球觸前額的部位。場地器材：足球場地半塊，每一個學生一個足球。游戲規(guī)則：1）單位時間內(nèi)（一般用12min），比較頂球的次數(shù)。游戲開始，各隊排頭站在限制線后，用手向墻拋球，由第二人用頭頂球，第三人再用頭頂球，依次進行，連續(xù)頂球次數(shù)多的隊為勝。最后先頂完球的一組為勝。游戲方法：10人乙組，站成一個直徑為15m的圓圈。把球放在網(wǎng)兜里，吊在橫繩上，間隔50cm。2）在練習時，注意強調(diào)學生頂球動作的規(guī)范性。游戲規(guī)則：可以參照排球比賽的方法進行。2）可以分隊進行比賽，得分多得一方為勝。游戲規(guī)則：1）停到哨音才能啟動。游戲方法：將學生分成兩排，左右兩臂間隔，站在中線兩側(cè)1015m處，在每兩人中間的中線上放一個足球，當教練發(fā)出信號后，學生立即沖上搶球，先用腳控制機球者為勝。外圍3人傳球不得失誤，傳球失誤者，替換中間的隊員繼續(xù)搶球，依次進行。游戲方法：在半個足球場地內(nèi)，將學生分成人數(shù)相等的兩支球隊，一般情況下，7對7或8對8。機動靈活射小門游戲目的：提高學生傳接球的實際運用能力，培養(yǎng)比賽意識。游戲規(guī)則：1）射門成功一次得一分，積分多得隊為勝。游戲規(guī)則：與足球比賽的基本規(guī)則相同，沒有越位，進球以后罰球門球，繼續(xù)比賽。用腳運球通過球門線算得分。游戲方法：在校足球場地上，4對4或5對5分隊比賽。場地器材：小足球門810個，足球若干。游戲方法：在足球場內(nèi)，將學生分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在各自的半場內(nèi)。2）對于有一定的專項技術水平的運動員來說，該項練習旨在提高其奔跑能力和比賽中得靈活變化能力。雙足球比賽游戲目的：提高學生快速奔跑的能力和集體配合的戰(zhàn)術意識。教學建議：該練習主要是提高頭頂球的技術，在練習時，應突出頭頂球技術的運用，在獎懲上突出對頭頂球技術的側(cè)重。小場地頭球比賽游戲目的：提高學生在比賽中頭頂球技術的運用能力。準備，每隊在各自場區(qū)。4個小球門分別擺放在邊線上，每一個球隊守衛(wèi)自己半場的3個球門?？刂魄虻年犚獱幦娜魏畏较?qū)⑶蛏淙肴魏我粋€球門，且射進門的球被同伴接住后方能算成功一次，直到被對方搶到球為止。場地也可以大一些。游戲目的：提高學生的傳接球的對抗能力。游戲方法：4人一組，在810m的區(qū)域內(nèi)。搶球游戲游戲目的：培養(yǎng)學生反應能力和搶球技術。接球的隊員必須用大腿、胸或頭等部位（腳除外）將球停到自己的手上，然后再重復上一名隊員的動作。開始，持球同學用手拋球，另一人用頭頂球的方式使球穿過吊環(huán)，也可以自己拋球后頂球。根據(jù)學生掌握動作的技術水平，游戲時排球網(wǎng)可以調(diào)整不同的高度。2）跳起頂中3次，如只頂中2次，其中一次未頂著，應取消名次。場地器材：網(wǎng)兜、吊繩、足球場地一個，足球若干。圓圈頂球游戲目的：提高學生的頂球的準確性。學生分成人數(shù)相等的兩隊，各隊排頭手持一接力棒，兩隊分為甲、乙兩組分別排成一路縱隊，在橫線外立面站立，各隊排頭手拿一個足球。場地器材：小足球場地一個，足球墻一個，足球若干。場地器材：小足球場地一個，每人一個足球。2）跑動的距離可以由短到長。教學建議：1）該聯(lián)系的主要目的是讓學生體會頂球的位置，并提高頭部控制球的能力。2）球入筐后跳出，仍算進筐；球落地后跳入筐則不算。足球打靶游戲目的：提高學生踢空中球的能力。場地器材：小足球場地一個，足球510個，網(wǎng)球網(wǎng)35副。在距線1520m的地方按“保齡球”的要求擺放10個標志桶。游戲方法：寫生兩人面對面站成兩列橫隊，間距810m，一人中間站立，面對的兩人進行游戲，中間的一人兩腿叉開，另外兩人試圖將球踢出，并穿襠而過。開始，雙方盡力將球從長繩下踢進對方的場區(qū)內(nèi)。2）球從繩上越過或碰繩均為失誤，失誤后由對方開球。2）傳球的腳法根據(jù)學習內(nèi)容分別提出要求。游戲方法：在場地上畫一個直徑為20m的圓圈，圈內(nèi)不規(guī)則地插數(shù)面旗子。得分多得隊為勝。教學建議：足球門的大小隨著學生技術水平的情況而決定，開始練習時，可以大一些，隨著水平的提高，逐步縮小。游戲方法：在場地上畫一個30*15m的長方形游戲區(qū)，再畫一條中線。準備，“狩獵者”持球，站在圓圈的外圍，另一組“狼群”分散于圓圈場地內(nèi)。所有學生持球，圍圓圈運球，聽到哨音以后，迅速運球穿過圓圈中心。運回“窩”中球多者為勝。家中“桃子”少得“猴子”接受相應的懲罰。2）失球者應立即出場退出游戲，按逆時針方向繞場慢跑，直至游戲結(jié)束方可停止。守衛(wèi)足球游戲目的：鍛煉學生保護球的能力，發(fā)展他們的靈敏素質(zhì)。游戲方法：在場地上畫一個20*20m的正方形游戲區(qū)，選出23人位“獵人”。在規(guī)定的時間內(nèi)，得分多者為勝。2）如繞人跑中運球失誤，應從失誤處重新開始運球。游戲方法：在場地一端畫一個直徑15m的圓圈。要求運球人必須繞過每個標志旗。教學建議：1）根據(jù)學生人數(shù)，調(diào)整游戲的方法，人數(shù)多時，可以安排為迎面接力。場地器材：足球場地半塊，足球25個，標志旗48個。游戲方法：學生分成人數(shù)相等的兩隊，每人一球，其中有一個隊為追鋪方，另一隊為逃跑方。在追者拍擊到逃者時，逃者就成為新的追者，再去追拍其他人。場地器材：小足球場一個游戲方法：，大圓內(nèi)再畫一個直徑為3m的小同心圓，大圓外為安全區(qū)，小圓內(nèi)為安全島，大圓與小圓之間的區(qū)域為追逐區(qū)。教學建議：“斗雞”游戲流行的一種做法，是一腿在體前彎曲，用兩手抱住，用膝去頂對方，這種做法易將人頂傷，不宜采用。教學建議：該練習是提高學生合理沖撞能力的一種練習方法，在練習過程中，教練要向?qū)W生講解足球比賽中合理沖撞技術運用的時機和要求。少兒足球訓練游戲內(nèi)容足球2）若一只腳踏線時，不算出圈，還可以繼續(xù)爭斗。3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩線以及手掌地均算失敗。跑向安全島游戲目的：，以及假動作練習。這時，被追者就可趁機逃跑。場地器材：標出一塊30*30m 的游戲區(qū)域，足球20個。運球接力游戲目的：提高學生的運球技術和集體合作的能力。2）必須繞過折點標志旗，返回時在起點線外交球。標志旗可根據(jù)學生的水平逐步增加。場地器材：足球場地半個，足球10個。游戲規(guī)則：1）運球開始時開