【導(dǎo)讀】和高素質(zhì)勞動(dòng)者。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)湖南省職業(yè)教育“十二五”。育專業(yè)向省教育廳申報(bào)為湖南省示范性特色專業(yè)。作有序有力地推進(jìn)，特制定本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書(shū)。全國(guó)學(xué)前教育的主要矛盾，同時(shí)也為學(xué)前教育的發(fā)展提供了政策依據(jù)。寧的養(yǎng)鹿業(yè)、城步的奶粉制作業(yè)譽(yù)滿三湘。前教育專業(yè)人才成為當(dāng)務(wù)之急。也急劇增至76萬(wàn)。幼兒入園難、入園貴的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。調(diào)查表明，邵陽(yáng)市目前適齡幼兒1035969人，入園率僅有%，目前，在學(xué)前教育階段，一方面家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)意。教育領(lǐng)域的師資現(xiàn)狀與發(fā)展需求之間存在著較大差距。的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是熱門(mén)專業(yè)之一，專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展的需求。南鄉(xiāng)村幼教事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。2020年，成立了以校長(zhǎng)曹。才力同志為主任的學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，能勝任幼兒園保教工作，②大力開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)。從2020年起我校與廣東深圳“

　　

【正文】 50 87 34 專業(yè)教學(xué)資源 2 11 8 44 8 49 18 7 社會(huì)服務(wù) 2 20 3 30 5 50 10 4 校企合 作機(jī)制 25 100 0 0 0 0 25 10 教學(xué)管理制度 1 20 2 40 2 40 5 2 示范引領(lǐng)作用 2 40 2 40 1 20 5 2 六、實(shí)施步驟 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 2020 年 3 月 —— 2020 年 5 月） 1．召開(kāi)教職工大會(huì)，正式啟動(dòng)改革發(fā)展 特色 示范 專業(yè) 建設(shè) 。 召開(kāi)由全校教職工參加的湖南省示范 性 專業(yè) 建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，提高全體教職工對(duì)示范 性 專業(yè) 建設(shè)的必要性、重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一全校教職工思想，堅(jiān)定全校教職工搞好示范 性 專業(yè) 建設(shè)的信心。 37 2．組建組織機(jī)構(gòu)，制訂制度，明確工作 職責(zé)和任務(wù) 。 成立學(xué)校 示范性專業(yè) 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建 專門(mén) 辦公室，確 定示范性 專業(yè)建設(shè) 工作小組成員，明確相關(guān)人員的工作職責(zé)和任務(wù)； 制訂 專業(yè) 建設(shè)管理的各項(xiàng)制度； 根據(jù)示范 性專業(yè) 建設(shè)實(shí)施方案，自上而下層層簽訂建設(shè)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將示范 性專業(yè) 建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到具體單位、分解到人。 3．組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，更新教育思想觀念 。 學(xué)校統(tǒng)一安排、集中開(kāi)展各層次人員的示范 專業(yè) 建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。編印示范 專業(yè) 建設(shè)學(xué)習(xí)資料，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、中層干部集中學(xué)習(xí)、各系部科室組織學(xué)習(xí)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)等形式，轉(zhuǎn)變?nèi)w師生員工的教育思想觀念。 4．加強(qiáng) 媒介宣傳，營(yíng)造 特色 示范 專業(yè) 建設(shè)氛圍 。 利用學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等媒介，集中開(kāi)展示范 專業(yè)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，深入宣講示范 專業(yè) 建設(shè)的意義，及時(shí)報(bào)道示范 專業(yè) 建設(shè)動(dòng)態(tài)。制作示范 專業(yè) 建設(shè)宣傳橫幅和各類牌匾，為示范 專業(yè) 建設(shè)營(yíng)造濃厚的校園氛圍。 （二）實(shí)施階段（ 2020 年 6 月 —— 2020 年 10月） 示范專業(yè) 建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)（ 2020年 6月 —— 2020年 9月） 示范 專業(yè) 建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)，是實(shí)施示范 專業(yè) 建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，務(wù)必科學(xué)完善。學(xué)校邀請(qǐng)教育主管部門(mén)、行業(yè)企業(yè)專家對(duì)示范 專業(yè) 建設(shè)方案進(jìn)行論證，力求方案指導(dǎo)思想 明確、建設(shè)目標(biāo)清晰、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理；專業(yè)建設(shè)工作小組要結(jié)合學(xué)校的實(shí)施方案提出的要求，制定具體建設(shè)計(jì)劃和編制任務(wù)書(shū)。項(xiàng)目建設(shè)方案及任務(wù)書(shū)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批后，由學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室統(tǒng)一印刷，向全校發(fā)放。 38 （ 2020 年 10月 —— 2020 年 10 月） （ 1） 2020 年 10 月，專業(yè)建設(shè)工作小組對(duì)計(jì)劃和任務(wù)書(shū)進(jìn)行細(xì)化，制定詳細(xì)的年度建設(shè)計(jì)劃進(jìn)度表，提交學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室批準(zhǔn)；學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室建立校園網(wǎng)專題欄目。 （ 2）自 2020 年 11 月起，重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案和各自編制的計(jì)劃 、任務(wù)書(shū)、年度建設(shè)計(jì)劃進(jìn)度表組織實(shí)施。 （ 3）實(shí)施過(guò)程中，重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組要根據(jù)《武岡師范學(xué)校示范性 專業(yè) 實(shí)施 建設(shè)方案 》注意過(guò)程資料和階段性成果的收集、整理，并及時(shí)提交給學(xué)校 專業(yè) 建設(shè)辦公室。學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組 及時(shí)將 資料編制歸檔。 ，確保 專業(yè) 建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度（ 2020 年 10 月 ——2020年 10月） 學(xué)校 專業(yè) 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校 專業(yè) 建設(shè)進(jìn)展進(jìn)行及時(shí)的宏觀管理；學(xué)校 專業(yè) 建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題，提出階段性要求，并按《武岡師 范 示范 性 專業(yè) 建設(shè) 實(shí)施方案 》組織 重點(diǎn) 專業(yè)建設(shè)工作小組的工作進(jìn)行考核，并組織階段性驗(yàn)收。 （三）組織迎檢階段（ 2020 年 11 月 —— 12月） 學(xué)校 專業(yè) 建設(shè)辦公室組織各重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作小組進(jìn)行資料整理，對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備迎接省專家組的評(píng)估驗(yàn)收。 （四）總結(jié)推廣階段（ 2020 年 1 月 —— 3 月） 示范專業(yè) 建設(shè)結(jié)束后，學(xué)校 示范專業(yè) 建設(shè)辦公室組織 重點(diǎn) 專業(yè)建設(shè)工作小組進(jìn)行回顧和總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效和意見(jiàn)建議。全面總結(jié)有特色的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力把成功做法 39 經(jīng)驗(yàn)化、建立長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作 用。 武岡師范學(xué)前教育省示范性專業(yè)建設(shè)工作辦公室 2020年 5 月 40 【附表 1】武岡師范三年制幼兒教育專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 附表 1： 三年制幼兒教育專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 課 程 類 別 開(kāi)課學(xué)期和周課時(shí) 在校兩年半 在校兩年 考核評(píng)價(jià)方式及學(xué)期 總 課 時(shí) 理論 / 實(shí)踐 學(xué)分 總 課 時(shí) 理論 / 實(shí)踐 學(xué)分 考試 過(guò)關(guān) 考核 考查 一 二 三 四 五 六 16 17 17 17 17 17 公共基礎(chǔ)課程 職業(yè)生涯規(guī)劃 2 頂 崗 實(shí) 習(xí) 32 28/4 2 32 28/4 2 1 職業(yè)道德與法律 2 34 30/4 2 34 30/4 2 2 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 2 34 30/4 2 34 30/4 2 3 哲學(xué)與人生 2 34 30/4 2 34 30/4 2 4 語(yǔ)文 [含幼師口語(yǔ)（一年級(jí)）、應(yīng)用文（二年級(jí)） ] 3 3 3 3 201 181/20 12 201 181/20 12 14 2口語(yǔ)； 4應(yīng)用文 數(shù)學(xué) 3 3 99 94/5 6 99 94/5 6 2 中華傳統(tǒng)經(jīng)典選讀 1 1 1 1 67 60/7 4 67 60/7 4 14 英語(yǔ)（含幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)） 3 3 3 3 201 134/67 12 201 134/67 12 14 14口語(yǔ) 自然科學(xué)基礎(chǔ) 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ) 2 2 68 62/6 4 68 62/6 4 4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 34 17/17 2 34 17/17 2 3 體育 2 2 2 2 2 168 10/158 10 134 8/126 8 15 專業(yè)技能課 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 平 臺(tái) 幼兒衛(wèi)生保健 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 幼兒心理學(xué) 2 2 66 60/6 4 66 60/6 4 2 幼兒教育學(xué) 2 2 68 60/6 4 68 60/6 4 4 幼兒文學(xué)實(shí)用教程 4 68 45/23 4 45/23 5 普通話 2 2 1 83 23/60 5 83 23/60 5 3 2 寫(xiě)字 1 1 1 50 10/40 3 33 7/26 2 5 唱歌（含樂(lè)理視唱） 3 3 3 3 3 252 63/189 15 201 50/151 12 2 15 1 琴法 2 2 2 2 3 185 28/157 11 134 20/114 8 2 15 舞蹈 3 3 2 2 3 218 33/185 13 167 25/142 10 4 15 美術(shù) 4 4 4 4 3 319 48/271 19 268 40/228 16 4 15 幼兒教育課件制作 2 34 12/22 2 34 12/22 2 4 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng) 指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 4 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 41 幼兒園科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 學(xué)前教育健康活動(dòng)指導(dǎo) 1 17 4/13 1 17 4/13 1 3 幼兒園活動(dòng)指導(dǎo) 2 34 17/17 2 5 幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo) 1 1 34 12/22 2 34 12/22 2 4 就業(yè)方向限選課程 招 考 方向 教師面試指導(dǎo) 2 34 4/30 14 5 教學(xué)理論綜合（應(yīng)考） 4 68 68 5 語(yǔ)文應(yīng)考輔導(dǎo) 4 68 68 5 數(shù)學(xué)應(yīng)考輔導(dǎo) 4 68 68 5 藝術(shù)方向 舞蹈及考級(jí) 3 51 5/46 5 聲樂(lè)及考級(jí) 3 51 5/46 5 琴法及考級(jí) 3 51 5/46 5 美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美育 3 51 46/5 5 音樂(lè)賞析 2 34 30/4 5 國(guó)學(xué)方向 傳統(tǒng)文化“六典” 6 102 91/11 5 5 書(shū)法 2 34 5/39 5 國(guó)畫(huà) 2 34 5/39 5 武術(shù) 2 34 5/39 5 民族器樂(lè) 2 34 5/39 5 美術(shù)方向 卡通畫(huà) 3 51 5/46 5 中國(guó)畫(huà) 3 51 5/46 5 書(shū)法篆刻基礎(chǔ) 3 51 5/46 5 幼兒園玩具教具制作 3 51 5/46 5 美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美育 2 34 30/4 5 專業(yè)選修課 親子教育 每周星期四下午兩節(jié)為選修課及講座時(shí)間，每個(gè)學(xué)期 34課時(shí)左右 168 143/25 10 134 114/20 8 15 蒙氏教育法 嬰育兒教育 奧爾夫音樂(lè) 珠手腦速算法 學(xué)前雙語(yǔ)教育研究構(gòu)建 教育見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí) 1周 1周 1周 4周 2周 9周 9 7 周 7 15 實(shí)際課堂教學(xué)中理論與實(shí)踐的比例（不含就業(yè)方向限選課程） 1374/1411 %/% 2394 1286/1108 %/% 其他 軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育 3 寒暑假社會(huì)實(shí)踐 兩年內(nèi) 8 周 240 小時(shí) 240 0/240 8 240 0/240 8 頂崗實(shí)習(xí) 510 510 0/510 17 1020 0/1020 34 學(xué)銜制評(píng)價(jià) 評(píng)為孝士、禮士、習(xí)士、能士學(xué)銜的各計(jì) 4 個(gè)學(xué)分，滿 16個(gè)學(xué)分，授予君子（淑女）銜，另加 4 個(gè)學(xué)分 20 20 總計(jì) 1374/2161 %/% 237 3654 1286/2368 35%/65% 42