學(xué)前教育中丹合作專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)前教育（中丹合作）專業(yè)人才培養(yǎng)方案Personnel?Training?Program?of?Preschool?Education?(Sino?-?Danish?cooperation)（2018級）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握學(xué)前教

2025-04-27 01:48

學(xué)前教育專業(yè)gpae人才培養(yǎng)模式-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：學(xué)前教育專業(yè)GPAE人才培養(yǎng)模式 學(xué)前教育專業(yè)OPAE人才培養(yǎng)模式 以目標為導(dǎo)向（Objective-oriented） 以知識為基礎(chǔ) 以能力為本位（Competence-based）...

2024-11-04 22:24

學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)方案-資料下載頁

【總結(jié)】1學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標通過培訓(xùn)，使受培訓(xùn)教師加深對學(xué)前教育專業(yè)的認識，樹立全新的學(xué)前教育教學(xué)理念、掌握新方法、開拓新思路，在政治、道德、業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力、科研能力等方面都得到顯著的提高；使培訓(xùn)對象全面掌握學(xué)前教育的基本理論、基本技能，成為具有學(xué)前教育專業(yè)知識，具有創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)能力，在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)實踐中

2024-10-18 20:23

學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)方案 學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)方案（工學(xué)結(jié)合實施方案） 教學(xué)見習(xí)是幼兒教育專業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的環(huán)節(jié)，對幼教專業(yè)學(xué)生能否成為一名合格的幼兒教師至關(guān)重要...

2024-11-16 05:44

學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)計劃一、基本學(xué)制：四年。二、培養(yǎng)目標本專業(yè)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德智體美等全面發(fā)展的，具備現(xiàn)代幼兒教育基本理論素養(yǎng)和相應(yīng)教育技能，能夠適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的，能在幼兒教育機構(gòu)從事保教和研究工作的教師；能在幼兒師資培訓(xùn)部門、學(xué)前教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)工作的高級復(fù)合型人才。矚

2025-08-03 11:24

湖北-學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案-資料下載頁

【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案仙桃職業(yè)學(xué)院二0一一年十月目錄一、專業(yè)基礎(chǔ)與發(fā)展前景??????????????????3??????????????????????3??????????????????????

2024-11-16 18:10

山東-學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案-資料下載頁

【總結(jié)】濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校申請中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案為全面適應(yīng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的新需求，堅持《教育部關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》中強調(diào)的“五個對接、十個銜接”的基本原則，貫徹落實《濟南幼兒師范高等?？茖W(xué)校發(fā)展規(guī)劃》（2020—2020）中提出的：“建設(shè)特色鮮明的幼兒師范?？茖W(xué)校，五年內(nèi)成為全省學(xué)前教育師資的培養(yǎng)

2024-10-23 13:25

江西-學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案-資料下載頁

【總結(jié)】高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案

2024-10-24 11:33

學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】烏魯木齊職業(yè)大學(xué)中高職銜接學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)院：師范學(xué)院專業(yè)建設(shè)負責(zé)人：　劉麗　　　烏魯木齊職業(yè)大學(xué)2012年12月30日目　　　　錄一、專業(yè)基本情況二、招生及分段選拔方式三、人才培

2025-06-06 22:56

學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案一、建設(shè)背景目前各級教育行政部門越來越重視學(xué)前教育師資隊伍的建設(shè)，將提高幼兒教師素質(zhì)的工作納入教師繼續(xù)教育工程，加強和完善教育培訓(xùn)制度，建立多層次、多形式、多元開放、立體交叉的幼兒教師教育與培訓(xùn)體系，滿足不同類型的幼教機構(gòu)的需求，從而不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱

2025-04-27 01:46

[教育學(xué)]11學(xué)前教育培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】龍巖學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育（師范類本科）專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展從事學(xué)前教育保教工作的專業(yè)教師、學(xué)前教育行政管理人員和其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)與研究的應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格(一)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民；掌握中國特色社會主義理論，樹立社會主義核心價值觀，愿為中華民族的偉大復(fù)

2025-05-14 07:13

高職重點專業(yè)建設(shè)方案：學(xué)前教育專業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項目學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案**幼兒師范高等?？茖W(xué)校2020年10月目錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ).........................................................

2024-11-08 01:01

學(xué)前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案說明-資料下載頁

【總結(jié)】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案1、專業(yè)代碼：二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前教育領(lǐng)域的教育、保育、研究及管理等崗位的高技能專門人才。三、職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)面向主要如下：:幼

2025-04-27 01:45

學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案20xx-資料下載頁

【總結(jié)】1學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2020）根據(jù)《云南師范大學(xué)商學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的意見》及《云南師范大學(xué)商學(xué)院人才培養(yǎng)指導(dǎo)性方案》、《云南師范大學(xué)商學(xué)院全日制本科學(xué)分制管理指導(dǎo)意見》的要求，為堅持貫徹學(xué)院“以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位，進一步明確學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)的

2024-10-30 08:02

中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案2012版[1]-資料下載頁

【總結(jié)】高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一．培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒園教育事業(yè)發(fā)展要求，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)素養(yǎng)和能力，能勝任幼兒教育第一線工作的勞動者和中初級實用型人才。職業(yè)崗位：幼兒園教師、早教培訓(xùn)機構(gòu)教師、社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員、兒童社會工作者等。（一）思想品德方面熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策；初

2025-05-31 02:37

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