【導讀】中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)發(fā)展項目。學前教育專業(yè)建設(shè)方案。**幼兒師范高等?？茖W校

　　

【正文】 校級精品課程；將現(xiàn)有的校級精品課《幼兒園經(jīng)營與管理》、《學前聲樂》建設(shè)達到省級精品課水平。 將省級精品課《幼兒園科學教育設(shè)計指導》建設(shè)成相當于國家級水平的課程。 達到省級精品課水平 4門及相關(guān)材料 20 教學 模式改革 完成《幼兒園五大領(lǐng)域活動設(shè)計》的“學做合一”的教學模式設(shè)計。 完成《兒童歌曲創(chuàng)編》課程的“項目導向”的教學方法設(shè)計。 《幼兒園五大領(lǐng)域活動設(shè)計》、《兒童歌曲創(chuàng)編》教學實況及相關(guān)材料；學生錄取三聯(lián)單、畢業(yè)生登記表 考 核 制度建設(shè) 技能訓練方案 1 份；新的學生技能驗收考核方案 1份。 建立多元評價體系；畢業(yè)生“雙證書”獲取率達到 100%。 技能訓練方案；學生技能驗收考核方案 教師隊伍 建 設(shè) 師 資 隊伍結(jié)構(gòu) 專任教師增加 15人，正高級職稱增加 3 人，副高級職稱增加 5人；博士學位 1人，碩士學位增加 7人 。 相比前一年，專任教師增加 20 人。正高級職稱增加 4人，副高級職稱增加 6人；博士學位增加 2人，碩士學位增加 10人。 師資隊伍結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計表 專 業(yè) 帶頭 人 培養(yǎng) 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1名，其承擔任務(wù)： ⒈主持課程建設(shè)工作；⒉培養(yǎng)專業(yè)骨干教師；⒊主編校本教材 1部。 在 CSSCI發(fā)表專業(yè)論文 2篇； 省學前教育專業(yè)指導委員會和其他學術(shù)組織的有關(guān)工作； 行交流、學習，參加學術(shù)會議。 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1名。 主持的課程；培養(yǎng)骨干教師名單及業(yè)績；編寫的教材及發(fā)表論文；學術(shù)建設(shè)中的作用發(fā)揮的佐證材料 教師隊伍 建 設(shè) 骨干 教師培 養(yǎng) 培養(yǎng)青年骨干教師 5名，其承擔任務(wù)： 1門核心課程建設(shè)； 2．主持或參與省級、國家級科研課題 1 項； 3．在國家級刊物發(fā)表專業(yè)論文 1 篇； 4．到幼兒園掛職鍛煉 6 個月以上； 5．承擔校內(nèi)專業(yè)核心課程的教學與實踐的指導工作； 6．到其他高職院校進行交流和學習 培養(yǎng)青年骨干教師 8名 核心課建設(shè)材料；科研項目立項材料；學校論文發(fā)表統(tǒng)計；掛職鍛煉安排表；主干課程建設(shè)資料等。 教師雙師素 質(zhì) 培 養(yǎng) 雙師素質(zhì)教師比例達到65%，各門課程都有 50%以上的雙師素質(zhì)教師從教。 雙師素質(zhì)教師比例達到 70%，講師以上“雙師”素質(zhì)教師比例達到 100%，教師雙證書率比上一年提高 5% 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)方案；雙師素質(zhì)教師統(tǒng)計表；各門課程教師安排表。 幼兒園兼 聘任幼兒園園長、骨干教師 聘請園長、教師名 21 職教師 15人，從事幼兒園家長工作指導、活動設(shè)計指導等課程的教學工作 單及任課情況統(tǒng)計表、教學計劃書、教案、指導方案等。 青年教師培養(yǎng) 青年教師 100%勝任工作，且通過專業(yè)技能考核，承擔專業(yè)課教學。 30%的青年教師成長為骨干教師的后備力量。 青年教師培養(yǎng)方案、“一幫一”安排表、青年教師年終考核情況統(tǒng)計表 、青年教師授課計劃書等。 實訓實習基地建設(shè) 硬件建設(shè) 增加沙灘樂園、陶藝館、科學發(fā)現(xiàn)室等實訓室。實訓室繼續(xù)投入 200萬元充實內(nèi)部設(shè)施、完善內(nèi)部環(huán)境，專人管理，規(guī)范有序使用實訓室。 實訓室繼續(xù)投入 150萬，全部對外開放，除在校生使用外，面向社會，舉辦職業(yè)資格培訓班、親子教育中心。 校內(nèi)實訓室查看；實訓室投入經(jīng)費統(tǒng)計；實訓室管理與使用的有關(guān)制度。 校內(nèi)、外實訓實習基地建設(shè) 建立“校中園” —— 1 個親子幼教中心；創(chuàng)辦“共建園”—— 1 個與企業(yè)合作共建幼兒園。校外“基地園”發(fā)展至 450所。 加強“園中?！?— 2個學校附屬幼兒園內(nèi)涵與硬件建設(shè)；校外“基地園“發(fā)展至 500所。 實踐基地建設(shè)相關(guān)協(xié)議；實踐教學指導委員會章程；提供服務(wù)的有關(guān)資料。成立實踐教學指導委員會，為幼兒園提供科研服務(wù)、教學指導不少于 20次。 內(nèi)涵建設(shè) 形成實訓管理現(xiàn)狀分析報告 1份；形成校企合作共建實習實訓基地的運行管理機制。 編制崗位素質(zhì)教育手冊，實習基地運行管理機制，頂崗實習管理方案、頂崗實習指導手冊、頂崗實習考核與評價 實訓管理現(xiàn)狀分析報告；實訓基地管理使用的有關(guān)規(guī)定；崗位素質(zhì)教育手冊；實習方案；實習指導手冊等。 六、專業(yè)建設(shè)預(yù)算 （ 一） 園校深度合作 建設(shè)項目 資金用途 完成時間 經(jīng)費（萬元） 互為基地 校外實訓基地建設(shè) 2020－ 2020 年 50 科研項目合作 課題建設(shè)經(jīng)費 2020 年 40 人才互聘 課時費 2020— 2020 50 合作共建 建設(shè)費、園本課程開發(fā)使用的經(jīng)費等 2020－ 2020 年 60 人才培養(yǎng)模式改革 改革研究 經(jīng)費 2020－ 2020 年 20 合 計 220 22 （二）“五年一貫制”學生系統(tǒng)培養(yǎng) 建設(shè)項目 資金用途 完成時間 經(jīng)費（萬元） 人才培養(yǎng)模式改革 改革研究 經(jīng)費 2020－ 2020 年 20 課程建設(shè) 課程改革研究經(jīng)費 2020－ 2020 年 40 教材建設(shè) 教材建設(shè)研究經(jīng)費 2020— 2020 40 師資隊伍建設(shè) 師資培訓經(jīng)費 2020－ 2020 年 20 合 計 120 （三） “雙園”實踐教學育人 建設(shè)項目 資金用途 完成時間 經(jīng)費（萬元） 實踐教學體系建設(shè) 體系建設(shè)經(jīng)費、實習指導費等 2020 年 11 月 30 校中園 基地 建設(shè)經(jīng)費 2020 年 11 月 90 自建園 基地 建設(shè)經(jīng)費 2020— 2020 年 70 共建園 基地 建設(shè)經(jīng)費 2020－ 2020 年 100 基地園 園本課程開發(fā)經(jīng)費 2020－ 2020 年 60 合 計 350 （ 四 ） 兒童遠程觀測與教學觀摩系統(tǒng) 建設(shè)項目 資金用途 完成時間 經(jīng)費（萬元） 遠程觀測點布控 布控建設(shè)費、多媒體設(shè)備 2020 年 11 月 120 兒童遠程觀測與教學觀摩系統(tǒng) 系統(tǒng)軟件開發(fā)費 2020 年 11 月 90 合 計 210 （五） 教學團隊 建設(shè) 培養(yǎng)類型 培養(yǎng)方式 培養(yǎng)時間 培養(yǎng)方向 經(jīng)費（萬元） 提升學歷 鼓勵考研 2020－ 2020 年 學前教育 30 兼職教師 聘任 20202020 年 幼兒園活動設(shè)計、教育實踐指導等 50 專業(yè)帶頭人 北京師范大學 2020 年 3 月 2020 年1 月 學前心理學 10 華東師范大學 時間： 2020 年 3 月2020 年 1 月 學前教育學 10 北京師范大學 2020 年 9 月 2020 年8 月 學前心理學 10 北京師范大學 2020 年 9 月 2020 年8 月 學前教育學 10 青年骨干 教師培訓 哈爾濱師范大學 2020 年 9 月 2020 年2 月 活動設(shè)計與指導 10 北京舞蹈學院 2020 年 9 月 2020 年 兒童舞蹈的創(chuàng)作 10 23 2 月 和表演 北京師范大學 2020 年 3 月 8 月 幼兒園美術(shù)教育 10 哈爾濱師范大學 2020 年 9 月 12 月 學前心理、教育學 10 雙師素質(zhì)教師 鼓勵到幼兒園實踐，鼓勵參加雙師技能培訓 2020— 2020 年 學前教育 40 合計 200 （六 ） 實施第三方評價 建設(shè)項目 資金用途 使用 時間 經(jīng)費（萬元） 第三方評價機制的建立 調(diào)研 、 聘請專家論證等 2020－ 2020 年 20 第三方評價內(nèi)容與標準的研究 人員培訓 費 、 差旅費 、研 究經(jīng)費 等 2020－ 2020 年 20 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 設(shè)備配置、人員聘用費、調(diào)查研究經(jīng)費等 2020— 2020 年 40 教學資源庫建設(shè) 資料費、 設(shè)備設(shè)施、 平臺租用費等 2020－ 2020 年 10 合 計 100 （七 ） 項目獎勵基金 建設(shè)項目 資金用途 使用時間 經(jīng)費（萬元） 項目政策性獎勵 優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團隊等獎勵經(jīng)費 2020 年 10 合計 20 **幼兒師范高等?？茖W校 二 〇 一 一 年 十 月