【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于需求理論的浙江民營(yíng)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題研究學(xué)生姓名袁賽一學(xué)號(hào)200720180427專(zhuān)業(yè)班級(jí)工商704分院(系)經(jīng)貿(mào)管理分院指導(dǎo)教師(職稱(chēng))丁穎(講師)2011年6月25/34誠(chéng)信承諾書(shū)本人謹(jǐn)此
2025-06-28 20:22
【總結(jié)】1導(dǎo)言寫(xiě)作目的 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,知識(shí)員工在企業(yè)的生存、發(fā)展和壯大過(guò)程中起著十分重要的作用。而知識(shí)型員工又以與普通員工的較大的特殊性成為企業(yè)管理中的大難題。尤其是在激勵(lì)問(wèn)題上,由于許多企業(yè)在對(duì)知識(shí)型員工激勵(lì)上的失敗,促成企業(yè)知識(shí)型員工高離職率,核心員工流失,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降,最終造成不可估量的損失。本文對(duì)歷史上和現(xiàn)實(shí)中有廣泛影響力的激勵(lì)理論加以回顧與思考,結(jié)合中國(guó)
2025-06-28 20:50
【總結(jié)】新疆科信學(xué)院自考本科畢業(yè)論文知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題的研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含
2025-06-24 05:58
【總結(jié)】1新疆科信學(xué)院自考本科畢業(yè)論文知識(shí)型員工激勵(lì)問(wèn)題的研究2畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。
2025-07-04 12:35
【總結(jié)】11導(dǎo)言寫(xiě)作目的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,知識(shí)員工在企業(yè)的生存、發(fā)展和壯大過(guò)程中起著十分重要的作用。而知識(shí)型員工又以與普通員工的較大的特殊性成為企業(yè)管理中的大難題。尤其是在激勵(lì)問(wèn)題上,由于許多企業(yè)在對(duì)知識(shí)型員工激勵(lì)上的失敗,促成企業(yè)知識(shí)型員工高離職率,核心員工流失,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降,最終造成不可估量的損失。本文對(duì)歷史上和現(xiàn)實(shí)中有
2025-08-19 10:31
【總結(jié)】對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)前言21世紀(jì),世界進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)正代替昔日的自然資源、金融資本等成為最重要的資源。以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)已成為國(guó)際間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素,并極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主角由制造業(yè)向信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,智力資源成為競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。與傳統(tǒng)企業(yè)相比。高新技術(shù)企業(yè)是一種知識(shí)、技術(shù)和人才,密集型并以追求創(chuàng)
2025-06-27 14:34
【總結(jié)】燕山大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文獻(xiàn)綜述課題名稱(chēng):鋼板多點(diǎn)凹坑成形龍門(mén)式專(zhuān)用機(jī)床學(xué)院(系):里仁學(xué)院年級(jí)專(zhuān)業(yè):07級(jí)機(jī)械制造學(xué)生姓名:XXX
2024-12-01 18:16
【總結(jié)】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目新型知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除
2025-08-19 10:48
【總結(jié)】鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目新型知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果,也不包含我為獲得及
2025-06-24 04:46
【總結(jié)】1/19知識(shí)型員工的激勵(lì)問(wèn)題分析內(nèi)容摘要:知識(shí)型員工是企業(yè)的核心資源,且具有流動(dòng)性的特點(diǎn)。一個(gè)公司的價(jià)值由公司的賬面價(jià)值和無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值組成,且無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公司的賬面價(jià)值,而公司的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值主要來(lái)源于知識(shí)資產(chǎn),因此,掌握知識(shí)型資產(chǎn)的知識(shí)性員工無(wú)疑就成為了企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的寶貴資源,如何吸引和激勵(lì)知識(shí)型員工是廣大企業(yè)管理者十分關(guān)心的問(wèn)題。本文分析了知識(shí)型員工的
2025-06-23 02:42
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2025-01-17 06:48
【總結(jié)】我國(guó)民營(yíng)企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)研究張莎聲清大李二00七年六月廣冠穿大學(xué)悶眨創(chuàng)七學(xué)位論文我國(guó)民營(yíng)企業(yè)知唯只型員工的激勵(lì)減坪究分類(lèi)號(hào)UDC碩士學(xué)位論文我國(guó)民營(yíng)企業(yè)知識(shí)型員工的激勵(lì)研究張莎學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師論文答辯日期學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人廣衛(wèi)穿大學(xué)周眨士學(xué)位論文我國(guó)民營(yíng)企業(yè)知i只裂員工的激勵(lì)幣開(kāi)究廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)
2025-06-28 20:21
【總結(jié)】浙江215。215。鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)有限公司知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究王紹鋒(杭州華順人力資源管理有限公司浙江杭州310018)摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)問(wèn)題日益受到人們重視。然而由于知識(shí)型員工更加關(guān)注自身的發(fā)展,并且需求更加個(gè)性化,因此,組織只有充分了解和尊重知識(shí)型員工的這些特點(diǎn)
2025-06-28 04:46
【總結(jié)】目錄1引言問(wèn)題的提出??????????????????????????1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述??????????????????????2研究?jī)?nèi)容和方法????????????????????????42激勵(lì)與激勵(lì)理論??????????????????????????5激勵(lì)的含義???
2025-08-17 18:17
【總結(jié)】目錄1引言問(wèn)題的提出……………………………………………………………………1國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述…………………………………………………………2研究?jī)?nèi)容和方法………………………………………………………………42激勵(lì)與激勵(lì)理論……………………………………………………………………5激勵(lì)的含義……………………………………………………………………5
2025-06-27 22:22