知識型員工激勵影響因素研究工商管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述(已修改)
2025-01-24 06:32 本頁面
【正文】 浙江萬里學(xué)院商學(xué)院 畢業(yè)論文 文獻(xiàn)綜述 論文題目 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號 工商管理專業(yè) 專業(yè)班級 知識型員工激勵影響因素研究 基于建德市梅城工業(yè)開發(fā)區(qū)的抽樣調(diào)查 指導(dǎo)教師 工商管理系 系 別 浙 江 萬 里 學(xué) 院 商 學(xué) 院 文 獻(xiàn) 綜 述 1 知識型員工激勵綜述 摘要：在知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的今天，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人力資源已是現(xiàn)代組織的戰(zhàn)略性資源，知識型員工在企業(yè)中的作用越來越大，因此如何激勵企業(yè)中的知識型員工已越來越得到企業(yè)的重視。 關(guān)鍵詞：激勵因素 知識型員工 在知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的今天，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，作為知識載體的知識型員工，是體現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的資源，在企業(yè)中也發(fā)揮著越來越大的作用。 如何有效的管理知識型員工，發(fā)掘和利用他們的創(chuàng)新性和潛力，提高 他們對工作的熱情度，培養(yǎng)他們的工作興趣，提供他們對工作的責(zé)任感，促進(jìn)知識在企業(yè)應(yīng)用中的增值，這些都成為現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理函待解決的關(guān)鍵問題 。因此如何激勵企業(yè)中的知識型員工已越來越得到企業(yè)的重視。在當(dāng)代的人力資源管理中，我們要的不再是“管住人”，更重要的是“管好人”。作為人力資源管理的對象 —— 人，其內(nèi)心世界是變幻莫測并且豐富多彩的，這個“好”又如何讓去體現(xiàn)。雖然嚴(yán)明的制度在某種程度上有助于人事工作的推進(jìn)，但是卻不足于振奮員工的情緒，也無法調(diào)動員工的工作積極性。因此我們通過對各項(xiàng)激勵因素的探究，了解到底員工在 意的是什么，什么直接影響了員工工作熱情，這對提高企業(yè)員工的積極性，發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性具有重要意義，企業(yè)也能得到更好地指導(dǎo)借鑒。 1. 知識型員工概述 “知識型員工”又稱知識工作者，這個概念由美國學(xué)者 德魯克 (1966)最 先提出的，是指“那些掌握、運(yùn)用符號和概念，利用知識或信息工作的人”。他認(rèn)為 :“知識型員工是一方面能充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識提高工作效率，另一方面本身又具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和知識創(chuàng)新能力的員工。”德魯克最初提出這個概念特指的是某個經(jīng)理 級別的人 ，而在今天這個術(shù)語的使用己經(jīng)擴(kuò)展到大多數(shù)職業(yè)工作者。知識 型員工的工作主要是一些與知識的運(yùn)用更新有關(guān)的思維性活動，變化性和靈活性較強(qiáng) 。 美國著名咨詢企業(yè)安盛咨詢公司在新經(jīng)濟(jì)研究中，提出知識型員工的定義，他們認(rèn)為，“知識型工作者應(yīng)依靠智力輸入、創(chuàng)造力和權(quán)威等完成工作，知識型員工主要包括以下三類人員 :第一類是專業(yè)人士 。第二類是具有深度專業(yè)技能的浙 江 萬 里 學(xué) 院 商 學(xué) 院 文 獻(xiàn) 綜 述 2 輔助型專業(yè)人員 。第三類是中高級經(jīng)理”。 在國內(nèi)， 知識型員工 很大一部分被認(rèn)為是 “知識分子”、“腦力勞動者”等。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對人才的需求不斷地增加，知識型員工的范圍不斷的被擴(kuò)大，除了普通的有 學(xué)歷 外，現(xiàn)在更多的人認(rèn)為 知識
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