幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案秋天多么美及教學反思匯編-資料下載頁
2025-03-16 09:44本頁面
【導讀】演唱，感受秋天是一個收獲的季節(jié)，體會農(nóng)民伯伯豐收的喜悅心情，《秋天多么美》含反思教案吧。（幼兒可拍手或用身體的各個部位表。音樂是聽覺的藝術，因此在歌曲教學活動中，我采。用多聽多變的形式，變換著不同的形式讓幼兒多聽。利于歌曲的感情處理。動，使幼兒真正成為活動的主體。一首好的音樂作品有著豐富的內(nèi)涵，借助《秋天多么美》優(yōu)美的。因此，回幼兒園之后，我設計了本節(jié)活動《秋天多么美》，讓孩。唱隊，高梁小樂隊同臺展示。師幼隨《秋天多么美》音樂離開活動室。
【正文】 心。 活動準備：鋼琴、課件、丁丁畫錯的畫、彩色筆。 活動過程： 一、引出 丁丁 給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫） 二、學習歌曲 引導前半部分歌詞。 提問：丁丁是怎樣介紹自己的？ 幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。 學習后半部分的歌詞。 （ 1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。 （ 2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。 三、學 唱歌曲 教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。 教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。 在鋼琴的伴奏下輕聲學唱歌曲。 聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后 一句的弱拍起音的笑聲。 四、表演歌曲 鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結伴表演唱。 （教師可引導幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 五、品德教育 提問：今天學了這首歌，懂得了什么道理？ 小結：做事情要認真、細心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。 活動延伸： 怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習慣？ 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園大班藝術教案：秋天多么美 秋天多么美 主題名稱：多彩的秋天 次主題名稱：秋趣 活動名稱：秋天多么美 主要教學領域：藝術領域 教學內(nèi)容及學情分析： 由于近年來農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展很快，耕地越來越少，幼兒園的孩子于農(nóng)田接觸不多，秋收時帶孩子體會秋天豐收的情景，幼兒感到很新鮮，也很興奮，同時，細心地觀察到秋天大自然的變化，樹葉變黃了，莊稼豐收了，孩子們高興地說：“秋天真好！”發(fā)出了對秋天的贊美之情，抓住這一教育契機，設計了此活動，讓孩子的情感在音樂中得以宣泄。 活動目標： 感受兩拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能用自然好聽的聲音有表情地演唱。 感受秋天是一個豐收的季節(jié)，體會豐收的喜悅心情。重難點分析：歌曲演唱時符點音符、跳音的正確演唱，及它們在歌曲感情處理中的作用。 活動準備： 活動前帶幼兒觀察秋天的景色，結合歌曲內(nèi)容，熟悉秋天的特征。 教學掛圖（棉花、水稻、高粱的豐收圖各一幅）、《秋天多么美》歌曲磁帶。 活動過程： 讓幼兒練習發(fā)聲如：火車開來了。 請幼兒學說歌詞。 （ 1）請幼兒說說圖上的內(nèi)容，教師引導幼兒用歌詞的語言表達。 （ 2）請幼兒說歌詞并拍出節(jié)奏。 （ 3）教師彈琴，幼兒邊說歌詞邊拍節(jié)奏。 引導幼兒學唱歌曲，感知歌曲表達的意境。 （ 1）教師彈唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌曲的旋律。 （ 2）請幼兒整體跟唱，提醒幼兒附點音符的唱法。 讓幼兒自由創(chuàng)編動作表演唱。 活動反思： 對于大班幼兒來說，面對有一定難度的學習任務，更 能激起他們的思考，本節(jié)活動我就是以高認知來激發(fā)幼兒的學習熱情。由于歌曲的每一段都較長，歌詞語言比較書面化，且內(nèi)容都是農(nóng)作物，這對于幼兒的學習有一定難度。教師采取激將法，能激起幼兒主動接受一個個挑戰(zhàn)的欲望。每一個環(huán)節(jié)的學習都通過設置有坡度的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)了將教師的要求轉化成幼兒內(nèi)心的需求：自己主動追求挑戰(zhàn)，自己要求“升級”學習任務，并積極地完成一個個新的任務。
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