幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案種太陽及教學反思5篇范文-資料下載頁
2025-03-17 09:28本頁面
【導讀】當中，讓幼兒通過圖片理解歌曲內(nèi)容，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽地想像，秀音樂《種太陽》含反思教案吧。試用語言進行表達。因為有太陽的地方就會變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。有幾個小朋友認為一個太陽不夠，他想種太陽，幻想希望的情感。請你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想種太陽?；蛘哒埌职謰寢寧兔τ涗浵聛?，貼到我們的愿望樹上和大家一起分享。體會音樂內(nèi)涵的魅力，在歌唱中獲得情感的升華。不僅理解了歌曲的思想，也升華了自己的理想。大班音樂教案《種太陽》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，歌曲《種太陽》是一首久唱不衰的經(jīng)典兒童歌曲。小朋友們，你們喜歡太陽嗎?
【正文】 美術《種太陽》含反思教案吧。 活動目標： 。 。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 活動準備： 《種太陽》 。 各類紅色彩紙、剪刀、膠水、塑料盆 。 重點難點： 。 。 活動過程： ：復習歌曲《太陽，您真勤勞》 (出示太陽 )這是什么呀 ? 太陽升起來后，我們有什么感覺 ? 我們可以用什么動作來表達我們自己心理的這種感覺呢 ? 你喜歡太陽嗎 ?哪些小朋友想和太陽做好朋友嗎 ? ，師巡回指導 既然大家都這么喜歡太陽，那么我們今天就來剪剪太陽吧，好嗎 ? 幼兒分組操作，師引導幼兒剪出與眾不同的太陽。 重點指導： (1)太陽光的剪法 。 (2)裝飾太陽 。 以舞蹈的形式展示作品 如果我們把太陽種在泥土里面，會長出什么呢 ? 延伸活動： 引導幼兒以繪畫的形式將“種太陽”畫出來。 教學反思： 為了讓孩子們?nèi)巳藚⑴c到剪紙活動中來，我首先用孩子們喜愛的《太陽，您真勤勞》歌曲引入來激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲，調(diào)動了孩子們的剪紙興趣。緊接著 我問孩子們：“太陽給你們帶來什么感覺 ?”他們高興地說：“暖洋洋的 !”在讓孩子們了解剪紙的制作步驟時，我請孩子們自己動手操作，在操作中，我發(fā)現(xiàn)了問題，孩子們對于直接剪太陽似乎有難點，在觀察一圈下來后，我就拿了鉛筆讓孩子們先畫完再剪，在鉛筆的幫助下，孩子們的成果有效多了。 本節(jié)課在孩子們操作時，我是分小組進行的，讓他們在小組中既學會分工協(xié)作，人人參與，發(fā)揮自己的想像，又能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品。之后，讓孩子們在小組看著自己的作品，人人講。這樣，他們能巧妙安排，合理利用，孩子們團結合作精神也在活動中得到了培養(yǎng)。他 們會協(xié)商剪紙內(nèi)容，會合作完成作品，剪紙活動不僅可以提高學生的操作能力及動作的協(xié)調(diào)性，還可以促進他們想像力和創(chuàng)造力的發(fā)展，學生不用筆勾線，全憑自己的想像發(fā)揮，積極地發(fā)展了自身的創(chuàng)造性。 展示、評價貫穿于整個教學活動的始末，重視學生參與美術活動的情感、態(tài)度，關注孩子們在美術活動中對美的情緒體驗，幫助孩子們建立自信 。通過評價重視孩子們的探索與創(chuàng)造精神，允許孩子們在創(chuàng)作中采用不同的方法，接納孩子們不同的創(chuàng)作結果，以不同的角度給予肯定 。重視培養(yǎng)孩子們在創(chuàng)作過程中克服困難，大膽表現(xiàn)的勇氣，這樣，我們的評價對孩子們的發(fā)展 才是有意義的。如對剪紙技能技巧、內(nèi)容、學習態(tài)度、學習熱情等，對故事的完整性、新穎性等進行評價，讓學生對美術產(chǎn)生好奇感。 在整堂課中，我總結了一下在孩子們的現(xiàn)有能力的估計我有一點失誤，下次應該做好一個階段性的練習和做好孩子們的現(xiàn)有能力估計實踐之后上課。 本文擴展閱讀：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
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