幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案洋娃娃跳舞及教學(xué)反思范文大全-資料下載頁(yè)
2025-03-16 09:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】創(chuàng)編能與該音樂(lè)相匹配的雙人舞，學(xué)習(xí)感受和表現(xiàn)樂(lè)曲ABCA的結(jié)構(gòu)，娃娃跳舞》含反思教案吧。表現(xiàn)這些強(qiáng)弱拍的特殊情感：因熱烈與輕盈對(duì)比所造成的詼諧感。要求幼兒能聽出洋娃娃的舞蹈時(shí)輕。老師，帶領(lǐng)其他幼兒跟隨音樂(lè)用手在腿上跳舞。請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，探索在兩人手。（如幼兒年齡較大、基礎(chǔ)較好，還可以請(qǐng)幼兒用。拍手等方式進(jìn)一步感受樂(lè)曲中的各個(gè)重音）。如在重音處與五班對(duì)擊掌或做。習(xí)，直至初步熟練。小朋友，我是可愛(ài)的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦!《洋娃娃和小熊跳舞》選自教材人音版版二年級(jí)上學(xué)期。這堂歌曲新授課的教學(xué)目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡
【正文】 的舞伴，老師也邀請(qǐng)了一個(gè)舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請(qǐng)出來(lái)。交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請(qǐng)欣賞。 (3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。 老師相信小朋友一定會(huì)跳的非常好的，咱 們一起來(lái)試一試。 (4)聽音樂(lè)完整表演。 提醒：前奏時(shí)，按節(jié)奏左右點(diǎn)頭。 。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一個(gè)雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會(huì)更有意思。 (1)幼兒站好雙圈。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對(duì)面站好。 (2)學(xué)習(xí)怎樣變換位置，交換舞伴 交代：里圈的小朋友不動(dòng)，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個(gè)舞伴位置，找到一個(gè)新舞伴。 師喊口令，幼兒練習(xí)換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會(huì)交換舞伴。(3)聽音樂(lè)完整跳 23 遍 三、活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒到操場(chǎng)上繼續(xù)練習(xí)，自然結(jié)束孩子們，今天天氣多好呀，咱們到操場(chǎng)上站成一個(gè)大大的雙圈，在溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)跳，好不好 ?(活動(dòng)結(jié)束 ) 第五篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《洋娃娃和小熊跳舞》及教學(xué)反思 中班音樂(lè)教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中體驗(yàn)集體舞的樂(lè)趣，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試學(xué)跳圓圈舞，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 。 。 ，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、小熊和洋娃娃的裝扮物品 活動(dòng)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)歌曲、引發(fā)興趣 主要提問(wèn)：還記得這時(shí)什么歌嗎 ? 重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否能跟著節(jié)奏演唱歌曲。 二、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)動(dòng)作 主要提問(wèn)：你能看出誰(shuí)是小熊誰(shuí)是洋娃娃嗎 ? 洋娃娃和小熊是怎么跳舞的 ? 重點(diǎn)關(guān)注： 幼兒是否能從動(dòng)作上分辨出洋娃娃和小熊 。幼兒對(duì)洋娃娃和小熊的動(dòng)作以及何時(shí)轉(zhuǎn)身拍手能否關(guān)注。 交代任務(wù)：兩人一組，商量一下誰(shuí)做小熊誰(shuí)做洋娃娃，然后用你的動(dòng)作來(lái)告訴大家。 兩個(gè)朋友交換一下角色，我們?cè)賮?lái)跳跳舞。 重點(diǎn)關(guān)注：幼兒間是否能夠協(xié)商共同舞蹈。 幼兒是否有分角色舞蹈的意識(shí)。 三、感受隊(duì)形、裝扮表演 主要提問(wèn)：看看洋娃娃和小熊誰(shuí)站在圈上，誰(shuí)站在圈外 ? 重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否關(guān)注到在準(zhǔn)備過(guò)程中洋娃娃和小熊的站位，是否能有次序的去裝扮自己的角色。 幼兒是否對(duì)裝扮跳圓圈舞感興趣。 教學(xué)反思： 教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能總體上達(dá)到，但我在教學(xué)的動(dòng)作上還需要夸張一些，同時(shí)在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動(dòng)中可以有多種形式，如：可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。在幼兒道具的分發(fā)時(shí)，我是讓孩子們一起上來(lái)自己選擇想要當(dāng)?shù)慕巧?，但這樣較為混亂，改成想當(dāng)洋娃娃的小朋友先出來(lái)選擇，再請(qǐng)小熊出來(lái)裝扮自己，這樣可能會(huì)較為有次序一些，同時(shí)在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要?dú)g快的、愉悅的。 本文擴(kuò)展閱讀：熊 (英文名稱 :Bears):是食肉目熊科動(dòng)物的通稱，熊平時(shí)還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險(xiǎn)時(shí)，容易暴怒，打斗起來(lái)非常兇猛。雖然一般人 把熊看做是危險(xiǎn)的動(dòng)物，但在馬戲團(tuán)或動(dòng)物園中，卻是相當(dāng)受人喜愛(ài)的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方?jīng)]有它的蹤跡。熊科是個(gè)大家族，可分為 4 屬 :懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來(lái)熊屬、熊屬， 8 種。
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