幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案洋娃娃跳舞及教學反思范文大全-閱讀頁
2025-04-05 09:44本頁面
【正文】 己的不足，上更多孩子們喜歡的課。 第三篇：大班音樂《洋娃娃和小熊跳舞》 大班音樂：洋娃娃和小熊跳舞 活動目標： 學會歌曲，能夠歡快、愉悅地演唱，培養(yǎng)幼兒樂觀、活潑的情感。 培養(yǎng)幼兒對音樂的表現(xiàn)力和交往、合作能力。教學難點：嘗試結(jié)伴創(chuàng)編動作。 幼兒 2：歌曲里有洋娃娃和小熊，他們在跳舞。幼兒 2：我聽到這首歌曲很想跳舞。 五、學唱歌曲 教師清唱，提 問：請小朋友為歌曲起一個好聽的名字。提示：洋娃娃的動作是活潑的、小熊的動作是笨重的） 兩人一組，嘗試創(chuàng)編動作（配班老師伴奏，請幼兒自由跳），教師巡回指導師：請女孩子扮演洋娃娃，男孩子扮演小熊，我們一起來跳舞，好嗎？（好）請男孩子邀請一位女孩子到前面找一個位置（請做得好的表演） 播放音樂，幼兒進行歌表演 八、活動結(jié)束 師：小朋友們跳得真棒，你開心嗎？（開心）現(xiàn)在，我們就一起去參加小熊的舞會吧?。úシ乓魳罚變航Y(jié)伴律動退場）活動延伸： 把結(jié)伴合作跳舞的環(huán)節(jié)放在日 常的游戲、活動當中，讓幼兒進一步感受音樂給他們帶來的快樂和收獲。 能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調(diào)性及配合能力。 初步學會舞蹈并完整表演。洋娃娃和小熊跳舞兒歌 MP3 下載活動過程 一、導入 教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉(zhuǎn)個圈。 2.按樂句學習舞蹈動作。 咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的 ?(兩個人面對面站好。 他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳 ?兩個小朋友拉起手來，小跑 步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。 “小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作 ?咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。 (2)欣賞老師跳一遍。交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請欣賞。 老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱 們一起來試一試。 提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。 現(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。 師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。 活動目標： 。 。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 二、欣賞舞蹈、學習動作 主要提問：你能看出誰是小熊誰是洋娃娃嗎 ? 洋娃娃和小熊是怎么跳舞的 ? 重點關(guān)注： 幼兒是否能從動作上分辨出洋娃娃和小熊 。 交代任務(wù)：兩人一組，商量一下誰做小熊誰做洋娃娃，然后用你的動作來告訴大家。 重點關(guān)注：幼兒間是否能夠協(xié)商共同舞蹈。 三、感受隊形、裝扮表演 主要提問：看看洋娃娃和小熊誰站在圈上，誰站在圈外 ? 重點關(guān)注：幼兒是否關(guān)注到在準備過程中洋娃娃和小熊的站位，是否能有次序的去裝扮自己的角色。 教學反思： 教學活動目標能總體上達到，但我在教學的動作上還需要夸張一些，同時在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動中可以有多種形式，如：可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。 本文擴展閱讀：熊 (英文名稱 :Bears):是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。分布在北半球。熊科是個大家族，可分為 4 屬 :懶熊屬、眼鏡熊屬、馬來熊屬、熊屬，
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