幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)教案洋娃娃和小熊跳舞及教學(xué)反思[五篇范例]-閱讀頁
2025-04-06 08:30本頁面
【正文】 去 速度快，活潑??）（ 3）播放音樂片段 D 師：“猜猜這又是誰在做游戲了？”（生：小魚、小鳥、蝴蝶??）師：“為什么？” （生：音樂聽上去很優(yōu)美??） 三、音樂游戲（ 2）“節(jié)奏創(chuàng)編” 師：“動物園里真是熱鬧極了?！保úシ判⌒芎脱笸尥尢璧囊魳罚▽W(xué)生感受音樂） 師提問（ 1）“這段音樂聽上去怎么樣？”（生：很快樂，很活潑??）（ 2）“這段快樂的音樂使你想到了些什么？”（學(xué)生進(jìn)行自由想像）師：“這段快活的音樂師我們小朋友想到了那么多，那，我們一起來把它學(xué)一學(xué)，唱一唱。那老師想到的又是什么呢，大家一起來聽一聽。）師：“他們在跳什么舞呢？” （生：他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。）師：“洋娃娃看見小熊跳舞，她是怎樣的呢？”（生：小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。” （老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯誤，再演唱一遍） 五、創(chuàng)編歌表演 小熊：“這次唱的太棒了?！? （示范性創(chuàng)作：洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀， ggg 他們在跳圓圈舞呀，跳呀跳呀， ggg 小鴨小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀， ggg 小洋娃娃笑起來呀，笑呀笑呀，哈哈哈?！睅煟骸昂?，現(xiàn)在讓小動物們和洋娃娃一起跳起來吧！”（學(xué)生進(jìn)行集體表演） 七、小結(jié)師：“小動物們很感謝我們小朋友動腦筋編了那么多的歌詞和表演動作，可是，天漸漸黑了，小動物們也要休息了，讓我們唱著自己編的歌，跳著自己編的舞跟他們說聲再見吧。本課我不單單停留在這一首歌的教學(xué)上，增加了舞蹈表演內(nèi)容，形式活潑，引導(dǎo)學(xué)生加深對歌曲的認(rèn)識，并從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 根據(jù)教材 內(nèi)容和學(xué)情實(shí)際，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為 : 一、學(xué)生能用活潑、歡快的歌聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的節(jié)奏型。 基于以上教學(xué)目標(biāo)，我把教學(xué)的重點(diǎn)定為：有表情演唱，把難點(diǎn)定為：大膽進(jìn)行歌表演，體驗(yàn)與他人合作的快樂。 音樂課應(yīng)重視學(xué)生對音樂的實(shí)踐 ,所以我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生 ,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)并自由發(fā)揮，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)歌曲旋律和節(jié)奏 的特點(diǎn)，解決歌曲學(xué)習(xí)中的一些問題。 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、激趣導(dǎo)入 ，神秘地說：“今天我們的音樂課堂上來了幾位小客人，我們一起來看看它們是誰？” (這樣吸引住學(xué)生的注意力。） 3 森林里今天來了很多小動物，有一只小動物是最開心的，我們一起來看看它是誰？ (播放課件） 用肢體語言告訴學(xué)生小熊最開心，引出問題“小熊為什么這么開心呢？今天是個什么好日子？” (課件展示漂亮的蛋糕 )“哦，原來今天是小熊的生日，為了慶祝小熊的生日，森林里要舉行一場熱鬧的小熊生日舞會，大家愿不愿意參加呢？” (同學(xué)們都特別開心，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們也表現(xiàn)的很積極主動?！? (播放課件《節(jié)奏歌》） “這是一首節(jié)奏兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)一下，待會兒一塊兒表演給小熊看。） 分組練習(xí)，學(xué)習(xí)完以后出發(fā)去小熊家里?！八{(lán)天白云飄，天氣真正好，美麗大森林，小熊過生日?！? 二、新歌教學(xué) 1.“小熊看了我們的表演特別的開心?！?(播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》）問：“洋娃娃的禮物是什么？”學(xué)生回答。這個問題沒有確切的答案，就是要鼓勵學(xué)生說出自己的感覺，我適 當(dāng)?shù)慕o學(xué)生表揚(yáng)，調(diào)動學(xué)生的積極性。） 讓學(xué)生觀察最后一個小節(jié)中間出現(xiàn)了一個什么音樂符號。 跟著琴，試著用“啦”模唱。 (這樣簡單的歌曲，大部分同學(xué)都可以做到，自己加入歌詞可以提高學(xué)生學(xué)唱歌曲的能力。） 6.我范唱第二段歌詞，加上舞蹈動作。） ，師生一 同邊唱邊律動。” “你們有喜歡的小動物們，我們邀請你喜歡的小動物也加入我們吧！”鼓勵學(xué)生上臺表演自己創(chuàng)編的新歌曲。同學(xué)們，再見！”
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