音樂(lè)課教案洋娃娃和小熊跳舞-閱讀頁(yè)
2024-11-08 14:24本頁(yè)面
【正文】 加手勢(shì)）（把全班分成兩排）唱到誰(shuí)，誰(shuí)起立，一二一要跺腳。三，拓展活動(dòng)參加完小熊和洋娃娃的舞會(huì)以后，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)糖果仙子的舞會(huì)是什么樣子的？ （活潑歡快，神秘安靜） 四，課堂小結(jié)今天我們?nèi)⒓恿搜笸尥藓托⌒艿奈钑?huì)你們開(kāi)心嗎，下課后你們要勤于練習(xí)，等待著糖果仙子舞會(huì)的邀請(qǐng)吧。學(xué)會(huì)歌唱表演，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性，能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)表演?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。（一遍）請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)跟老師一起跳。學(xué)生兩人一組做組合動(dòng)作。（兩遍）（二）學(xué)唱歌曲1．看譜聽(tīng)歌曲，師提問(wèn)分為幾句及情緒。3．師帶生按節(jié)奏歌詞接龍（第二段）師：洋娃娃和小熊跳舞，生：跳呀跳呀，一二一。師：我們也來(lái)跳個(gè)舞呀，生：跳個(gè)舞呀，一二一。4．學(xué)生跟鋼琴逐句學(xué)唱旋律。（老師幫助學(xué)生找出唱的不足的地方，糾正錯(cuò)誤）6．學(xué)生隨伴奏完整演唱歌曲（提示注意前奏間奏）。2．教師先舉一例做示范。）及時(shí)評(píng)價(jià)。能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。【教學(xué)過(guò)程】一、洋娃娃的舞會(huì)邀請(qǐng)（導(dǎo)入）故事導(dǎo)入：從前有一個(gè)活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧?kù)o的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。今天早上，洋娃娃要舉行盛大的舞會(huì)了。（出示課件）我們來(lái)看看有關(guān)于舞會(huì)的說(shuō)明吧！（老師閱讀邀請(qǐng)卡內(nèi)容）正在這時(shí)，洋娃娃突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣輕輕的哭聲，原來(lái)是一只小熊正在草叢邊傷心的哭泣呢。今天看到大家都收到了洋娃娃的舞會(huì)邀請(qǐng)卡，自己卻沒(méi)有，多傷心呀。面我們來(lái)看看是什么任務(wù)呢？（出示課件：任務(wù)卡，老師讀任務(wù)內(nèi)容）二、舞會(huì)任務(wù)（學(xué)習(xí)過(guò)程）學(xué)唱舞會(huì)主題曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段并能邊唱邊做動(dòng)作表演。初聽(tīng)：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生聽(tīng)賞，回答問(wèn)題。（2）復(fù)聽(tīng)：老師播放歌曲錄音帶，學(xué)生看書(shū)，聽(tīng)賞，回答問(wèn)題。：要求：請(qǐng)小朋友們用雙手打節(jié)拍，跟我一起有節(jié)奏的看書(shū)朗讀歌詞。（2）鞏固歌詞：師生問(wèn)答接龍讀，老師問(wèn)讀，學(xué)生拍手答讀。洋娃娃和小鴨跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他們?cè)谔鴪A圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鴨小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起來(lái)呀，笑呀笑呀，哈哈哈：學(xué)生思考創(chuàng)作，老師指導(dǎo)，選出優(yōu)秀的幾組展示，老師彈琴伴奏。，向全班展示，并讓大家學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。： 過(guò)渡語(yǔ)：小動(dòng)物們又跳又唱，現(xiàn)在一定累了，最后請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇把?qǐng)卡”的背面，寫(xiě)上一句話(huà)：可以是今天參加舞會(huì)的感受，也可以是對(duì)洋娃娃或小熊的祝福。下課！
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1