語(yǔ)文畫(huà)雞蛋教學(xué)設(shè)計(jì)匯總-資料下載頁(yè)
2025-03-03 18:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家。整理分享的語(yǔ)文《畫(huà)雞蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)匯總，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，，理解課文中的含義。(一)初讀課文，粗知大意。們先認(rèn)識(shí)文中的幾個(gè)生字。找一找，做一做第2. 后來(lái)達(dá)·芬奇畫(huà)什么都又快又準(zhǔn)，成了世界的畫(huà)家。從達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)雞蛋這個(gè)故事中，你明白了什么道理?今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)故事《畫(huà)雞蛋》大家。生字卡片來(lái)檢查認(rèn)字。后我們來(lái)匯報(bào)各小組的檢查情況。及時(shí)提醒個(gè)別貪玩的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。大多數(shù)學(xué)生學(xué)完時(shí)，教師叫停。畫(huà))(學(xué)生回答完后，再齊讀一遍達(dá)·芬奇老師的話(huà)。
【正文】 。芬奇的老師為什么天天讓他畫(huà)雞 蛋 ?現(xiàn)在你覺(jué)得雞蛋好畫(huà)嗎 ?(不好畫(huà) )(學(xué)生回答完后，再齊讀一遍達(dá) amp。middot。芬奇老師的話(huà)。 ) 達(dá) amp。middot。芬奇聽(tīng)了老師的話(huà)是怎樣做的 ?(又畫(huà)了許許多多不同的雞蛋 ) 他為什么又畫(huà)了許許多多不同的雞蛋呢 ?(一時(shí)回答不上來(lái)，可以小組內(nèi)討論。 ) 再后來(lái)，達(dá) amp。middot。芬奇怎么樣了 ?(他不管做什么事都非常認(rèn)真 。他成了一個(gè)的畫(huà)家 。amp。amp。) 學(xué)習(xí)了這一課，你想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么呢 ? 。 第二課時(shí) ，鞏固識(shí)字成果。出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀時(shí)，通過(guò)你是怎么記住這個(gè)字的 ?你 能用它組一個(gè)詞嗎 ?你會(huì)用這個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)嗎 ?等幫助強(qiáng)化識(shí)記。 。就完同三字，學(xué)生通過(guò)分析字形、結(jié)構(gòu)、找形近字、組詞等方式，自己掌握 。許件兩字，指導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出字形上的不同，幫助掌握 。非練二字，先讓 ，教師再通過(guò)示范書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生知道練字的第六筆是橫折鉤，不能寫(xiě)成豎鉤東，非字強(qiáng)調(diào)筆順和結(jié)構(gòu)安排，指導(dǎo)寫(xiě)得漂亮、端正、勻稱(chēng)。 。出示下列詞語(yǔ)：練習(xí)認(rèn)真觀察簡(jiǎn)單容易非常學(xué)生可以選擇自己喜歡的詞語(yǔ)進(jìn)行造句練習(xí)。 (如果有的學(xué)生能夠用一個(gè)以上的詞語(yǔ)進(jìn)行造句，或 者在一個(gè)句子里用了一個(gè)以上的詞語(yǔ)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。 ) ，問(wèn)題延伸，引導(dǎo)養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們想一想，你以前做事情，有沒(méi)有像達(dá)芬奇小時(shí)候畫(huà)雞蛋那樣，很快就不耐煩了 ?學(xué)了這篇課文，今后你想怎樣做 ?說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)好嗎 ?
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1